日期:[2022年06月08日]
-- 智慧生活报 --
版次:[A12]
观察生活 体验乐趣
有观察才有发现，有发现才有创造，我也想当一名小小观察员。对了，我就观察大蒜的生长吧。
我向妈妈请教如何泡大蒜，妈妈说：“泡大蒜要先把皮剥掉，然后用线把蒜串起来，才能放进水里。”
我拿起大蒜，要给它“脱衣服”，可大蒜好像在跟我作对，说什么也不让我给它“脱衣服”。我刚要放弃，突然发现它有个小尾巴，从那里轻轻一拽，就可以把皮拽下来，蒜宝宝乳白色的身体露了出来，个个白嫩嫩的，可爱极了。我又拿出针和线，把它们串在了一起，并放进了我为它们精心设计的小屋里。接着，我拿起水杯倒水，让水漫过蒜宝宝的小脚丫。
我心里期盼着明天的到来，希望蒜宝宝能够健康、快乐地成长。
放学后，一进家门我就直奔阳台，惊喜地发现蒜宝宝们露出了一个个嫩黄色的小脑袋，好像在说：“小主人，谢谢你。”我高兴地叫喊：“妈妈，蒜宝宝发芽了。”妈妈说：“真的吗？那可要好好照顾它们呀！”“好。”我开心地回答，心里美美的，想着蒜宝宝明天的样子。
两天后，蒜宝宝又长了，茎已经有一厘米长了，嫩芽变得越来越绿，还长出了密密麻麻的小尾巴，又细又长，像一个个小蝌蚪在水里玩耍。看着可爱的蒜宝宝，我心里有一种前所未有的责任感，我一定要好好照顾它们。经过一个星期的精心培育，蒜宝宝都长成大哥哥大姐姐了。
一周的观察日记终于完成了。这一周我每天坚持换水，蒜宝宝们都长得很健康，同时，我和蒜宝宝也成为了最亲密的好朋友。现在，蒜宝宝的身体由白色变成了淡黄色，有的上面还有一些小斑点，拿起来闻一闻，还有一股清新的蒜味扑鼻而来，再看看那密密麻麻的小尾巴，最长的有五六厘米了呢！
通过这次观察，我懂得了一个道理：从观察中找到乐趣，从细节中寻找答案。
太原市河涝湾小学校 六年级二班
作者：武雨萱指导老师：崔芳芳
我向妈妈请教如何泡大蒜，妈妈说：“泡大蒜要先把皮剥掉，然后用线把蒜串起来，才能放进水里。”
我拿起大蒜，要给它“脱衣服”，可大蒜好像在跟我作对，说什么也不让我给它“脱衣服”。我刚要放弃，突然发现它有个小尾巴，从那里轻轻一拽，就可以把皮拽下来，蒜宝宝乳白色的身体露了出来，个个白嫩嫩的，可爱极了。我又拿出针和线，把它们串在了一起，并放进了我为它们精心设计的小屋里。接着，我拿起水杯倒水，让水漫过蒜宝宝的小脚丫。
我心里期盼着明天的到来，希望蒜宝宝能够健康、快乐地成长。
放学后，一进家门我就直奔阳台，惊喜地发现蒜宝宝们露出了一个个嫩黄色的小脑袋，好像在说：“小主人，谢谢你。”我高兴地叫喊：“妈妈，蒜宝宝发芽了。”妈妈说：“真的吗？那可要好好照顾它们呀！”“好。”我开心地回答，心里美美的，想着蒜宝宝明天的样子。
两天后，蒜宝宝又长了，茎已经有一厘米长了，嫩芽变得越来越绿，还长出了密密麻麻的小尾巴，又细又长，像一个个小蝌蚪在水里玩耍。看着可爱的蒜宝宝，我心里有一种前所未有的责任感，我一定要好好照顾它们。经过一个星期的精心培育，蒜宝宝都长成大哥哥大姐姐了。
一周的观察日记终于完成了。这一周我每天坚持换水，蒜宝宝们都长得很健康，同时，我和蒜宝宝也成为了最亲密的好朋友。现在，蒜宝宝的身体由白色变成了淡黄色，有的上面还有一些小斑点，拿起来闻一闻，还有一股清新的蒜味扑鼻而来，再看看那密密麻麻的小尾巴，最长的有五六厘米了呢！
通过这次观察，我懂得了一个道理：从观察中找到乐趣，从细节中寻找答案。
太原市河涝湾小学校 六年级二班
作者：武雨萱指导老师：崔芳芳
