日期:[2022年05月25日]
-- 智慧生活报 --
版次:[A11]
创客特色课程 展示学生奇思妙想
本报讯（记者 武巧儿）5月23日，太原市西温庄小学郭艳芳老师在创客教室里开展了一次“创客特色课程展示”。本次课程展示主要以3D One教育软件为主，让学生利用软件制作一个生活中常见的杯子。
课程展示中，学生们首先熟悉了杯子的形状，杯体（装水的部分）圆柱形，杯柄（手能握）圆环形。学生们在操作过程中得到指令：基本实体——圆柱体、圆环体；基本编辑——移动；特殊功能——抽壳；组合编辑；特征造型——圆角。刚开始，有的学生不会组合、有的不会抽壳、有的圆角找不到位置……出现了各种各样问题。经过老师的指导和同学们的互相交流合作，学生们终于制作出了各式各样的杯子。看到通过自己努力完成的作品，学生们都有小小的成就感。
从2020年9月开始，该校新设了创客校本课程。该课程开展以来，老师们不断学习探索，在每周一下午与学生创作、展示、交流，完成项目制作。学生不仅在课堂上了解体验创客，还利用空余时间，拼搭自己喜爱的物品，体验作为一名“小小创客”的乐趣。
创客教育是未来科技教育的潮流和趋势，太原市西温庄小学通过开展创客校本课程，培养学生的创新意识和动手实践能力，为学生搭建了张扬个性展示才华的平台；同学们在活动中表达了对科学的热爱，展示出了他们的奇思妙想和创新激情。
课程展示中，学生们首先熟悉了杯子的形状，杯体（装水的部分）圆柱形，杯柄（手能握）圆环形。学生们在操作过程中得到指令：基本实体——圆柱体、圆环体；基本编辑——移动；特殊功能——抽壳；组合编辑；特征造型——圆角。刚开始，有的学生不会组合、有的不会抽壳、有的圆角找不到位置……出现了各种各样问题。经过老师的指导和同学们的互相交流合作，学生们终于制作出了各式各样的杯子。看到通过自己努力完成的作品，学生们都有小小的成就感。
从2020年9月开始，该校新设了创客校本课程。该课程开展以来，老师们不断学习探索，在每周一下午与学生创作、展示、交流，完成项目制作。学生不仅在课堂上了解体验创客，还利用空余时间，拼搭自己喜爱的物品，体验作为一名“小小创客”的乐趣。
创客教育是未来科技教育的潮流和趋势，太原市西温庄小学通过开展创客校本课程，培养学生的创新意识和动手实践能力，为学生搭建了张扬个性展示才华的平台；同学们在活动中表达了对科学的热爱，展示出了他们的奇思妙想和创新激情。
