日期:[2025年12月26日]
-- 智慧生活报 --
版次:[A8]
伟大抗战精神的传承之道
卢沟桥的枪声已定格于历史，但中华民族用鲜血与生命铸就的伟大抗战精神穿越时空、历久弥新。习近平总书记在参观百团大战纪念馆时强调要“讲好抗战故事，把伟大抗战精神一代代传下去”。伟大抗战精神作为中华民族的精神瑰宝，其传承工作关乎民族记忆的延续和民族精神的弘扬。
一、推动内涵时代化，构建传承抗战精神的现代话语体系
抗战精神的传承首要在于对其核心内涵进行创造性转化和创新性发展，这意味着，我们不能仅仅将抗战精神视为一座静止的历史丰碑去瞻仰，而应将其视为一泓流动的精神源泉去汲取其爱国情怀、民族气节、英雄气概与必胜信念，必须与新时代的任务、语境同频共振，与青少年一代的认知同向聚合，建立伟大抗战精神传承的现代话语体系。
一是守正创新，融汇时代精神。伟大抗战精神作为一种历史生成的客观精神实在，其核心内涵构成了它区别于其他精神形态的根本特质，不能丢失。我们对精神内核的理解与阐释必须运用历史辩证法，将抗战精神从烽火历史情境中抽象出来，再将其置于新时代的实践土壤中进行“再具体化”。同时要将伟大抗战精神中的爱国情怀，转化为构建人类命运共同体、实现中华民族伟大复兴的使命担当；将民族气节，升华为维护国家核心利益、坚定文化自信的战略定力；将英雄气概融入科技攻坚，以自主创新突破“卡脖子”困境；将必胜信念付诸实践，在推进共同富裕、抵御风险挑战的征程中砥砺前行，推动抗战精神与时代精神的深度融合。
二是以党的创新理论为指引，把准方向。抗战胜利本质上是马克思主义中国化理论逻辑和实践逻辑的辩证统一，是科学理论武装起来的人民力量的胜利。中国共产党在抗战中始终坚持实事求是的思想路线，突破了“本本主义”的束缚，提出了建立抗日民族统一战线的战略策略，开辟了敌后战场、开展了独立自主的山地游击战等一系列符合国情的路线方针，将马克思主义关于战争、民族解放和统一战线的理论，创造性应用于东方战场的特殊环境，从而成功动员了最广大的人民群众，最终指引抗战走向胜利，彰显了马克思主义强大的真理力量和实践伟力。这提示我们，构建传承抗战精神的现代话语体系，须以马克思主义中国化时代化为根本遵循，用党的创新理论阐释抗战精神，确保传承的科学性与先进性。
三是植根文化传统，涵养话语活力。汲取中华优秀传统文化智慧，是传承伟大抗战精神、构建其新时代话语体系的深厚根基与活力源泉。传承伟大抗战精神的现代话语建构要扎根中华文化沃土。一方面，要深入挖掘并阐明抗战精神是如何对传统文化中的爱国、气节、团结、坚韧等要素进行了创造性转化与升华，使其在救亡图存的实践中迸发出巨大力量；另一方面，要自觉运用传统文化中富有生命力的哲学理念、道德规范、话语资源，诠释、传播和丰富伟大抗战精神的当代意义，涵养现代表达的生机与活力，使其表述更具中国特色、中国风格与中国气派，更能引发全民族的情感共鸣与文化认同。
二、推动传承年轻化，打造沉浸式代际传承新模式
伟大抗战精神的血脉传承，关键在于赢得青少年，这就需要实现代际传承，以青少年的认知习惯和情感结构为中心，构建可感知、可互动、可共鸣的沉浸式传承新模式。
一是技术赋能，构建可感可知的沉浸场景。借助AI修复与还原技术，让模糊的八分区出席（晋绥）边区第四届群英大会全体群英摄影（1944.12.24）重现光彩，让黑白史料变为动态影像，大幅提升历史材料的感染力与可信度。运用VR/AR技术，可重现吕梁儿女“挤敌人”斗争的悲壮场景，让青少年在沉浸体验中感受民兵们用“变工爆炸”“劳武结合”等智慧战法，在极端困苦中敢于斗争的坚韧不拔；通过技术手段可复原平型关大捷、百团大战的壮烈史诗，呈现八路军在桥沟、关家垴战斗等战役中顶着枪林弹雨仍前赴后继的攻坚场面。还可以通过云端数据库和区块链技术，将散落全球的抗战文物、档案、日记建成永不落幕的数字化纪念馆，让历史“活”起来，使年轻一代获得具身体验。
二是叙事创新，融通家国史诗与个体故事。叙事创新要求我们一方面从整体上讲好中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，传承众多英雄群体的故事；另一方面，我们要转向描绘无数普通人的生命史与命运抉择，以真实细节和情感共鸣触动人心。蒋三的母亲等待儿子归来的守望，更能揭示战争对每个家庭的深刻影响；孝义抗日模范村23名烈士、秘密交通线交通员宁死也要守住秘密等事迹的壮烈，能让青少年在具身体验中感受民族的苦难与坚韧。这种叙事转变，可以通过微纪录片、动态漫画、互动叙事游戏等载体实现。《少年之约》频频亮相，如同一座精神桥梁，让烽火少年与当代少年在字里行间相遇，让伟大抗战精神在接力诵读中薪火相传。
三是语态转化，打造贴近青年的表达体系。真正的沉浸式传承，必须完成核心话语体系的代际转化。这意味着需要将严谨、抽象、体系化的政治话语，转化为生动、具体、圈层化的青春话语。关键在于寻找“意义相近”的青春文化符号进行替代性表达，在词汇转换的基础上，要进一步改变叙事的逻辑结构，从“因为伟大，所以你要铭记”的结论先行，转变为“这是一个关于抉择、成长与信念的故事，请你来评判”的开放式探索。让抗战精神脱离传统的教育宣传场域，自然“嵌入”青年日常的数字生活与社交空间。在此过程中，要始终把稳政治方向，以正确的历史观贯穿其中，坚决抵制历史虚无主义，准确还原抗战全貌。
三、推动载体生活化，建立融入日常的传承机制
将抗战精神从特定的纪念场域，无缝融入社会肌理与个体日常，使之成为可感、可参与、可持续的生活方式。
一是将抗战精神融入日常生活，建立分众化的生活化传承机制。针对不同群体，如学生、社区居民、从业人员，设计差异化的实践活动，让精神传承在生活场景中自然发生；开发抗战精神主题文创产品、生活用品，设计具有抗战精神元素的公共空间，让精神符号融入日常生活场景；开展“抗战精神少年说”等活动，将精神传承与思政教育、志愿服务、社会实践相结合；设立“抗战精神传承使者”称号，表彰在日常生活中践行抗战精神的先进典型，培养青年代言人，用同龄人影响同龄人，实现代际间的有效对话和精神传递。
二是打造仪式与文化活动，构建全方位浸润体系。学校是青少年社会化的重要场域，应将伟大抗战精神融入校园文化的方方面面。开发以抗战历史为背景的主题班会活动包，设计蕴含精神的素质拓展游戏和沉浸式的体验活动，可让学生通过角色扮演理解历史，让伟大精神在日复一日的仪式中实现自然浸润；依托重要纪念日、校园文化节、社区活动等，通过庄严仪式和常态化文化活动，营造持续性的文化熏陶环境。
三是开发特色课程与活动，搭建制度化教育载体。在学校教育、干部培训、公众研学中，系统开发并推广以抗战精神为主题的特色课程与实践活动，确保传承的系统性与深度。在代际传承的完整链条的基础上，开发系列特色课程和活动，复排复演抗战歌曲，鼓励学生创作相关主题的原创歌曲、街舞、话剧等。通过这些艺术化、商品化的载体，抗战精神不再只是书本中的历史，而成为可佩戴、可聆听、可展示的时尚文化符号，真正融入青少年的生活方式和身份认同构建之中，让抗战精神代代相传。
薛金莲 吕梁学院
一、推动内涵时代化，构建传承抗战精神的现代话语体系
抗战精神的传承首要在于对其核心内涵进行创造性转化和创新性发展，这意味着，我们不能仅仅将抗战精神视为一座静止的历史丰碑去瞻仰，而应将其视为一泓流动的精神源泉去汲取其爱国情怀、民族气节、英雄气概与必胜信念，必须与新时代的任务、语境同频共振，与青少年一代的认知同向聚合，建立伟大抗战精神传承的现代话语体系。
一是守正创新，融汇时代精神。伟大抗战精神作为一种历史生成的客观精神实在，其核心内涵构成了它区别于其他精神形态的根本特质，不能丢失。我们对精神内核的理解与阐释必须运用历史辩证法，将抗战精神从烽火历史情境中抽象出来，再将其置于新时代的实践土壤中进行“再具体化”。同时要将伟大抗战精神中的爱国情怀，转化为构建人类命运共同体、实现中华民族伟大复兴的使命担当；将民族气节，升华为维护国家核心利益、坚定文化自信的战略定力；将英雄气概融入科技攻坚，以自主创新突破“卡脖子”困境；将必胜信念付诸实践，在推进共同富裕、抵御风险挑战的征程中砥砺前行，推动抗战精神与时代精神的深度融合。
二是以党的创新理论为指引，把准方向。抗战胜利本质上是马克思主义中国化理论逻辑和实践逻辑的辩证统一，是科学理论武装起来的人民力量的胜利。中国共产党在抗战中始终坚持实事求是的思想路线，突破了“本本主义”的束缚，提出了建立抗日民族统一战线的战略策略，开辟了敌后战场、开展了独立自主的山地游击战等一系列符合国情的路线方针，将马克思主义关于战争、民族解放和统一战线的理论，创造性应用于东方战场的特殊环境，从而成功动员了最广大的人民群众，最终指引抗战走向胜利，彰显了马克思主义强大的真理力量和实践伟力。这提示我们，构建传承抗战精神的现代话语体系，须以马克思主义中国化时代化为根本遵循，用党的创新理论阐释抗战精神，确保传承的科学性与先进性。
三是植根文化传统，涵养话语活力。汲取中华优秀传统文化智慧，是传承伟大抗战精神、构建其新时代话语体系的深厚根基与活力源泉。传承伟大抗战精神的现代话语建构要扎根中华文化沃土。一方面，要深入挖掘并阐明抗战精神是如何对传统文化中的爱国、气节、团结、坚韧等要素进行了创造性转化与升华，使其在救亡图存的实践中迸发出巨大力量；另一方面，要自觉运用传统文化中富有生命力的哲学理念、道德规范、话语资源，诠释、传播和丰富伟大抗战精神的当代意义，涵养现代表达的生机与活力，使其表述更具中国特色、中国风格与中国气派，更能引发全民族的情感共鸣与文化认同。
二、推动传承年轻化，打造沉浸式代际传承新模式
伟大抗战精神的血脉传承，关键在于赢得青少年，这就需要实现代际传承，以青少年的认知习惯和情感结构为中心，构建可感知、可互动、可共鸣的沉浸式传承新模式。
一是技术赋能，构建可感可知的沉浸场景。借助AI修复与还原技术，让模糊的八分区出席（晋绥）边区第四届群英大会全体群英摄影（1944.12.24）重现光彩，让黑白史料变为动态影像，大幅提升历史材料的感染力与可信度。运用VR/AR技术，可重现吕梁儿女“挤敌人”斗争的悲壮场景，让青少年在沉浸体验中感受民兵们用“变工爆炸”“劳武结合”等智慧战法，在极端困苦中敢于斗争的坚韧不拔；通过技术手段可复原平型关大捷、百团大战的壮烈史诗，呈现八路军在桥沟、关家垴战斗等战役中顶着枪林弹雨仍前赴后继的攻坚场面。还可以通过云端数据库和区块链技术，将散落全球的抗战文物、档案、日记建成永不落幕的数字化纪念馆，让历史“活”起来，使年轻一代获得具身体验。
二是叙事创新，融通家国史诗与个体故事。叙事创新要求我们一方面从整体上讲好中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，传承众多英雄群体的故事；另一方面，我们要转向描绘无数普通人的生命史与命运抉择，以真实细节和情感共鸣触动人心。蒋三的母亲等待儿子归来的守望，更能揭示战争对每个家庭的深刻影响；孝义抗日模范村23名烈士、秘密交通线交通员宁死也要守住秘密等事迹的壮烈，能让青少年在具身体验中感受民族的苦难与坚韧。这种叙事转变，可以通过微纪录片、动态漫画、互动叙事游戏等载体实现。《少年之约》频频亮相，如同一座精神桥梁，让烽火少年与当代少年在字里行间相遇，让伟大抗战精神在接力诵读中薪火相传。
三是语态转化，打造贴近青年的表达体系。真正的沉浸式传承，必须完成核心话语体系的代际转化。这意味着需要将严谨、抽象、体系化的政治话语，转化为生动、具体、圈层化的青春话语。关键在于寻找“意义相近”的青春文化符号进行替代性表达，在词汇转换的基础上，要进一步改变叙事的逻辑结构，从“因为伟大，所以你要铭记”的结论先行，转变为“这是一个关于抉择、成长与信念的故事，请你来评判”的开放式探索。让抗战精神脱离传统的教育宣传场域，自然“嵌入”青年日常的数字生活与社交空间。在此过程中，要始终把稳政治方向，以正确的历史观贯穿其中，坚决抵制历史虚无主义，准确还原抗战全貌。
三、推动载体生活化，建立融入日常的传承机制
将抗战精神从特定的纪念场域，无缝融入社会肌理与个体日常，使之成为可感、可参与、可持续的生活方式。
一是将抗战精神融入日常生活，建立分众化的生活化传承机制。针对不同群体，如学生、社区居民、从业人员，设计差异化的实践活动，让精神传承在生活场景中自然发生；开发抗战精神主题文创产品、生活用品，设计具有抗战精神元素的公共空间，让精神符号融入日常生活场景；开展“抗战精神少年说”等活动，将精神传承与思政教育、志愿服务、社会实践相结合；设立“抗战精神传承使者”称号，表彰在日常生活中践行抗战精神的先进典型，培养青年代言人，用同龄人影响同龄人，实现代际间的有效对话和精神传递。
二是打造仪式与文化活动，构建全方位浸润体系。学校是青少年社会化的重要场域，应将伟大抗战精神融入校园文化的方方面面。开发以抗战历史为背景的主题班会活动包，设计蕴含精神的素质拓展游戏和沉浸式的体验活动，可让学生通过角色扮演理解历史，让伟大精神在日复一日的仪式中实现自然浸润；依托重要纪念日、校园文化节、社区活动等，通过庄严仪式和常态化文化活动，营造持续性的文化熏陶环境。
三是开发特色课程与活动，搭建制度化教育载体。在学校教育、干部培训、公众研学中，系统开发并推广以抗战精神为主题的特色课程与实践活动，确保传承的系统性与深度。在代际传承的完整链条的基础上，开发系列特色课程和活动，复排复演抗战歌曲，鼓励学生创作相关主题的原创歌曲、街舞、话剧等。通过这些艺术化、商品化的载体，抗战精神不再只是书本中的历史，而成为可佩戴、可聆听、可展示的时尚文化符号，真正融入青少年的生活方式和身份认同构建之中，让抗战精神代代相传。
薛金莲 吕梁学院
