2025新政策下，儿童视力保护的“医校家”黄金三角模式

　　在当前社会，儿童青少年近视问题日益严峻，呈现出高发、低龄化的趋势。近视不仅影响孩子们的日常生活和学习，还可能危及他们的身心健康，甚至对未来的职业发展产生深远影响。为了积极应对这一挑战，我国于2025年推出了一系列新政策，旨在通过构建“医校家”黄金三角模式，全面加强儿童视力保护工作。本文将详细探讨这一模式的具体内容、实施策略及其重要性。
　　一、“医校家”黄金三角模式的提出背景
　　近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增加，儿童青少年近视率居高不下，成为全社会关注的焦点。为有效遏制近视率的增长，国家卫生健康委、教育部等相关部门联合行动，制定并实施了《“十四五”全国眼健康规划（2021—2025年）》《综合防控儿童青少年近视实施方案》等一系列政策文件。在这些政策的指导下，“医校家”黄金三角模式应运而生，旨在通过医疗、学校、家庭三方的紧密合作，形成儿童视力保护的强大合力。
　　二、“医校家”黄金三角模式的内涵
“医校家”黄金三角模式，顾名思义，就是由医疗机构、学校和家庭三方共同参与、协同作战的儿童视力保护体系。这一模式强调三方在信息共享、责任共担、措施共施等方面的紧密合作，共同为儿童视力健康保驾护航。
　　1.　医疗机构：作为专业力量，医疗机构负责提供视力检测、诊断、治疗及健康教育等服务。它们利用先进的医疗设备和专业的医疗团队，为儿童提供精准的视力评估，并根据评估结果制定个性化的防控方案。
　　2.　学校：学校是儿童视力保护的重要阵地。学校应建立完善的视力监测体系，定期开展视力检测活动，及时发现并报告视力异常的学生。此外，学校还应将近视防控知识纳入日常教学，通过课堂教学、校园文化、实践活动等多种形式，增强学生的爱眼护眼意识。同时，学校还应加强对学生用眼环境的管理，确保教室采光照明、课桌椅高度等符合用眼卫生要求。
　　3.　家庭：家庭是儿童视力保护的第一道防线。家长应密切关注孩子的用眼习惯，引导孩子合理安排学习、休息和娱乐时间，避免长时间近距离用眼。同时，家长还应鼓励孩子多参加户外活动，保证每天足够的户外光照时间，以促进眼睛的健康发育。
　　三、“医校家”黄金三角模式的实施策略
　　为确保“医校家”黄金三角模式的有效实施，需要采取以下策略：
　　1.　加强政策引导和支持：政府应加大对儿童视力保护工作的投入，制定更加具体、可行的政策措施，为“医校家”黄金三角模式的实施提供有力保障。同时，政府还应加强对相关工作的监督和评估，确保各项政策措施落到实处。
　　2.　建立信息共享机制：医疗机构、学校和家庭之间应建立高效的信息共享机制，确保视力检测、诊断、治疗及健康教育等方面的信息能够及时、准确地传递。这，有助于各方及时了解学生的视力状况，共同制定针对性地防控措施。
　　3.　开展科普宣传和教育：医疗机构和学校应定期开展近视防控科普宣传和教育活动，增强家长和学生的爱眼护眼意识。通过举办讲座、发放宣传资料、开展互动体验等多种形式，让更多人了解近视的危害及防控方法。
　　4.　推广科学的用眼习惯：医疗机构、学校和家庭应共同推广科学的用眼习惯，引导学生合理安排学习和休息时间，避免长时间近距离用眼。同时，医疗机构、学校和家庭还应鼓励学生多参加户外活动，保证每天足够的户外光照时间，以促进眼睛的健康发育。
　　5.　加强医疗队伍建设：医疗机构应加强对眼科医生的培训和管理，提高他们的专业水平和诊疗能力。同时，医疗机构还应加强对基层医疗机构和校医的指导和支持，确保他们能够为儿童提供优质的视力检测和健康教育服务。
　　四、“医校家”黄金三角模式的重要性
“医校家”黄金三角模式的实施对于儿童视力保护工作具有重要意义：首先，这一模式打破了传统近视防控工作中医疗、学校、家庭之间的壁垒，实现了三方在信息共享、责任共担、措施共施等方面的紧密合作；其次，通过定期开展视力检测、加强科普宣传和教育、推广科学的用眼习惯等措施，有助于及时发现并处理视力问题，降低儿童近视率。
　　综上所述，“医校家”黄金三角模式是我国儿童视力保护工作的重要创新举措。在新政策的引导下，我们应充分发挥这一模式的优势和作用，共同为儿童视力健康保驾护航。
陈凤莲 广西贵港市港南区妇幼保健院