视察法院 感受到了司法担当

　　■记者吉维华

李慧
　　第十四届全国人大代表，翼城县北关小学教研室主任，临汾市教学能手，临汾市学科带头人，山西省教学能手，山西省特级教师。

　　李慧是翼城县北关小学的一名教师，多年来，一直担任该校教研室主任，是临汾市教学能手、学科带头人，凭借出色的教学才能享誉校园。
　　李慧对青少年法治教育十分关注，她相信，在全社会的共同努力下，一定能够培养出更多懂法守法的青少年，并为未来社会的发展作出积极贡献。

当选代表后重点关注“留守儿童”
　　李慧说，党的二十大报告中提出“坚持以人民为中心发展教育”“发展素质教育”。
　　留守儿童作为需要重点关注的庞大特殊群体，要科学有效地做好留守儿童教育关爱工作。
　　“随着大量农村劳动力向城镇聚集，不少孩子脱离了父母的直接监护，成为了留守儿童，由于留守儿童缺少父母的陪伴和教育，致使他们在心理健康、学习成绩等方面问题较大。”李慧说：“我很早就注意到这些躲在‘孤独城堡’里的孩子，他们性格有点内向甚至自卑，在学校不太愿意和同学交流，课堂上的学习状态也不太好。”
　　带着担忧，李慧利用空余时间深入乡村，先后走访了20多所中小学校，走进操场里听小朋友们倾诉，走进留守儿童的家里和学生的家长谈心，走进办公室里和乡村教师交流，增进留守儿童的归属感，促进他们形成健康的人格。通过一次次的调研活动，李慧发现留守儿童80%的时间在学校，和老师相处的时间远远超过和家长相处的时间。学校是农村留守儿童关爱工作的主阵地，但现实中学校很难持续、科学、有效、系统地做好留守儿童的关爱工作。
　　针对走访中发现的状况，李慧在全国两会上提出，制定关于农村留守儿童关爱实施标准，分学段制定实施内容、关爱标准、实施细则，让学校从道德品质、身体素质、生活技能、文化修养及行为习惯等方面对留守儿童进行全方位、有重点的关爱教育；组建有利于农村留守儿童教育的专业队伍，聘请心理学方面的专业人才做留守儿童关爱辅导员，给予留守儿童心理交流和学习监管，从关爱队伍建设上推进留守儿童关爱工作专业化。

创新校园法治教育让青少年主动学法
　　作为一名人大代表，李慧以更广阔的视野和更深入的思考来关注和参与教育事业的发展。
　　李慧强调，青少年是国家的未来，对他们进行法律意识和法治观念的培养至关重要，且迫在眉睫。在这个日益复杂和多变的社会环境中，青少年需要具备一定的法律知识和素养，才能更好地适应社会发展的需求，为国家的繁荣稳定作出贡献。
　　李慧提出了一项建设性的建议，建议法院在校园法治宣传中，采用多样化的形式来引导青少年了解法律并自觉遵守法律。她认为，通过丰富多样的形式，如讲座、演讲、讨论等，可以吸引青少年，激发他们主动学习法律知识的愿望。多元化的宣传方式不仅能够提高学生对法律的关注度，还能够增强他们的参与感和主动性，将为社会的长治久安提供坚实的基础。

视察法院感受到了司法担当
　　2023年11月13日至17日，来自北京、天津、山西、安徽、陕西、甘肃、云南7个代表团的部分全国人大代表在云南法院视察工作。李慧也参加了这一活动。
　　在昆明中院，李慧感受到“智慧法院让群众畅享司法力度和速度的红利”。远程诉讼服务系统终端能够让昆明中院和14家基层法院、各派出法庭实现点对点远程视频连接，当事人可以通过视频远程办理相关的诉讼事务，实现跨域诉讼服务；在禄丰市法院，李慧感受到“法院为生态保护作出了突出贡献”。该地法院不断积极探索生物多样性司法保护创新举措，于2023年8月成立古生物化石保护巡回审判点，通过以案释法、接受群众法律咨询等方式，开展古生物化石资源司法保护公益诉讼普法宣传，有效提高群众关于古生物化石保护的法治意识。在丽江市古城区法院，李慧感受到“法院为旅游者推出的贴心举措”。古城区法院设立了旅游专门法庭，通过快立快审快判快执的旅游审判新模式，减轻当事人诉累……自成立以来，80%的游客间涉旅纠纷成功化解在诉前，矛盾纠纷调处周期不超一天……
　　这一次视察云南法院，法院敢为人先的初心，改革创新的决心给李慧留下了深刻印象。