15岁滑板天才亚运会夺冠孩子的兴趣爱好该如何发展？

　　■案例描述
　　亚运会上，15岁的广东小将陈烨用近乎完美的表现赢得男子碗池决赛冠军，引发广泛关注。一个孩子的成长离不开他的生长环境，这其中最主要的是他的家庭环境，我们在惊叹15岁的滑板天才夺冠的同时，更应该理性看待陈烨的成功，且不可盲目效仿。
　　陈烨8岁时在商场第一次接触滑板后便立刻喜欢上了，父亲陈玩钦提出可以在陈烨想玩的时候带他来商场玩。因为陈烨之前接触过很多课外活动，如乒乓球、吉他、钢琴等等，可最终没有一个坚持下来。
　　陈烨天天都要求父亲带着他去商场玩，持续了一个月，陈玩钦看到了孩子对于滑板的热情，于是买了一块滑板给他。同时许下承诺：如果坚持半年，将会全力支持。陈烨之后用行动证明了自己对于滑板的热爱和坚持，陈玩钦也兑现了承诺，为陈烨打造了专门用于练习的场地，还会花大量的时间和精力与陈烨一起研究滑板动作。
　　最终，陈烨13岁的时候就取得了全运会第二名的成绩，直到今天，15岁的他在亚运会上夺得了属于自己的金牌。
■案例分析
　　如同陈烨一样，任何一个孩子在兴趣爱好发展的过程中都会经历一系列的心理变化，一般可以分为五个阶段。
　　阶段一：兴奋和好奇，孩子在接触新的兴趣爱好时，可能会感到兴奋和好奇。他们可能会充满热情地参与活动，并不断询问有关该爱好的问题。
　　阶段二：挑战和困难，随着孩子在兴趣爱好上花费的时间和精力增加，他们可能会遇到挑战和困难，毕竟成长不可能一帆风顺，每个人都会碰到瓶颈难以突破的时候。
　　阶段三：兴趣和热爱，当孩子深入接触和了解某项兴趣爱好时，他们可能才开始真正喜欢上它，他们可能会感受到其内在价值，并有更强烈的愿望去学习和提高技能。
　　阶段四：疲惫和困惑，孩子可能会因为压力、时间分配不当或个人问题而感到疲惫和困惑，他们可能会对兴趣爱好失去热情或感到迷茫。
　　阶段五：自我认同和归属感，当孩子在某个领域取得进步或成就时，他们会产生自我认同和归属感。他们可能会意识到自己的潜力和价值，并与其他志同道合的人建立联系。这种积极的心理体验可以帮助孩子建立自信和积极情绪，促进他们的成长和发展。
　　孩子兴趣爱好发展的过程中家长应该密切关注孩子的反应和情感变化，并提供适当的支持和指导。
■干预策略
　　家长在孩子兴趣发展的过程中扮演着重要的角色，应该扮演好引导者、支持者、合作者、鼓励者、导师等角色，给予孩子充分的支持和引导，具体可以采取以下步骤。
　　步骤一：观察和发现，家长应该注意观察孩子的兴趣和天赋，找出他们喜欢做什么，擅长什么。这可能需要孩子在不同的活动和环境中尝试和探索。
　　步骤二：尊重选择，一旦发现孩子的兴趣，家长应该尊重他们的选择，而不是强制他们去尝试自己不喜欢的活动。这样可以让孩子更有动力去参与并培养自己的兴趣。
　　步骤三：提供支持，家长可以提供必要的支持和资源，如时间、金钱和鼓励。他们可以安排孩子参加合适的培训或课程，也可以帮助他们找到相关的学习资料和工具。
　　步骤四：引导坚持，培养兴趣需要时间和坚持，家长可以鼓励孩子在面对困难和挫折时不要放弃，并为他们设定合理的目标。同时也要让他们明白，兴趣爱好并不是必须达到高水平的技能，享受过程也很重要。
　　步骤五：创造积极的氛围，家长可以与孩子一起分享他们的兴趣，参加相关的活动和比赛，与其他家长和孩子交流，形成一个积极的兴趣爱好圈子。这样可以增加孩子的学习机会和社交经验。
　　步骤六：鼓励尝试和改变，孩子的兴趣可能会随着时间和经验而变化。家长应该鼓励他们尝试新的活动，发现新的兴趣，并在必要时接受他们改变主意。
　　总之，培养孩子的兴趣爱好需要家长的耐心、支持和鼓励。通过观察、尊重和支持孩子的选择，为他们创造积极的氛围，鼓励他们坚持并尝试新事物，家长可以帮助孩子发展自己的潜力，并享受学习和成长的过程。
　　作者简介：杨家骏，国家二级心理咨询师，山西省团体心理治疗学会EAP专委会秘书长。