学生分组探寻红领巾的“秘密”

　　晨报讯（记者武巧儿通讯员韩润萍）少先队员每天都要佩戴的红领巾是一个三角形，那么这个三角形的底和高分别是多少？面积又是多少呢？9月27日，太原市小店区西温庄乡武宿小学的同学们带着这些问题，拿起手中的直尺一探究竟。
　　同学们分小组合作，有的同学用手把红领巾拉直，有的同学用笔做着记录，有的同学拿着直尺一节一节地测量，他们分工明确，愉快合作。其中有一个小组先用直尺测量了文件夹的长度，再用文件夹去测量红领巾的长度，这看似奇怪的操作原来是为了减小误差，真是一群爱动脑筋的学生们！
　　活动最后，每个小组的结果都不一样，老师告诉大家，红领巾有不同的规格，我们人工测量也会存在一定的误差，所以大家的结果不太一样。同学们这才豁然开朗。
　　通过这次活动，同学们经历了测量和计算的过程，知道人工测量有误差，了解到红领巾是有不同规格的，也懂得如何与人配合完成任务，这是一次有意义的实践活动！