日期:[2025年10月24日]
-- 智慧生活报 --
版次:[B22]
技术赋能兴趣开花
理想学校AI课堂里的育人新生态
2025年秋季，人工智能通识课正式纳入中小学必修课程体系，运城市理想学校信息科技教师辛小瑞，正是这场教育变革的躬身实践者。不久前，她在学科网公益栏目《老师请开讲》分享的“开学AI第一课：学生AI课怎么教？”，获教育部直属新闻出版机构中国教育新闻网重点关注与报道。
此刻，辛小瑞正带领初中生在信息科技课上“解锁”AI的力量。
“课堂任务很明确：借助AI设计与Mind＋软件，打造解决现实难题的实用作品。”辛小瑞说，“大部分孩子都能把它做完。比如奶奶记忆力不好，每把钥匙都长得一样，借助AI帮助奶奶识别钥匙，我觉得孩子的创意点很好。还有识别笔的，红笔绿笔蓝笔，可以帮助色盲、视觉有障碍的人。”
学生王嘉毅对编程的兴趣比较大。他认为，人工智能因为打破了传统学科的边界，让课堂焕发前所未有的活力。在小学美术课上，老师用AI复原动态恐龙场景，让千万年前的远古生物“走进”教室，学生们表现出极大的兴趣。
“今天的课堂太神奇了，像变魔术一样，AI技术真的太牛了！”学生樊泊言说。
据了解，辛小瑞老师指导初一年级两名学生研发的“数字三晋——智能AI解码山西文化”项目，融合键盘交互、语音识别、镜头互动等技术，“唤醒”山西文化，涵盖文旅、美食等特色内容，成为AI落地实践的生动样本，获得山西省科技创新大赛一等奖。
理想学校党支部书记谢娜表示，未来1—3年他们将采取“分层—赋能—支持”的方式推进AI技术。选拔和重点培养一批“AI领军教师”组成学校AI教学教研核心组，各负责老师探索本学科AI前沿应用、开发校本案例，并在组内“传帮带”，确保AI技术在理想学校全面推广使用。
(郝丽莎）
此刻，辛小瑞正带领初中生在信息科技课上“解锁”AI的力量。
“课堂任务很明确：借助AI设计与Mind＋软件，打造解决现实难题的实用作品。”辛小瑞说，“大部分孩子都能把它做完。比如奶奶记忆力不好，每把钥匙都长得一样，借助AI帮助奶奶识别钥匙，我觉得孩子的创意点很好。还有识别笔的，红笔绿笔蓝笔，可以帮助色盲、视觉有障碍的人。”
学生王嘉毅对编程的兴趣比较大。他认为，人工智能因为打破了传统学科的边界，让课堂焕发前所未有的活力。在小学美术课上，老师用AI复原动态恐龙场景，让千万年前的远古生物“走进”教室，学生们表现出极大的兴趣。
“今天的课堂太神奇了，像变魔术一样，AI技术真的太牛了！”学生樊泊言说。
据了解，辛小瑞老师指导初一年级两名学生研发的“数字三晋——智能AI解码山西文化”项目，融合键盘交互、语音识别、镜头互动等技术，“唤醒”山西文化，涵盖文旅、美食等特色内容，成为AI落地实践的生动样本，获得山西省科技创新大赛一等奖。
理想学校党支部书记谢娜表示，未来1—3年他们将采取“分层—赋能—支持”的方式推进AI技术。选拔和重点培养一批“AI领军教师”组成学校AI教学教研核心组，各负责老师探索本学科AI前沿应用、开发校本案例，并在组内“传帮带”，确保AI技术在理想学校全面推广使用。
(郝丽莎）
