日期:[2024年10月28日]
-- 智慧生活报 --
版次:[B20]
平遥县实验小学
打造校园足球新名片
平遥县实验小学是一所充满朝气的百年名校，始建于1905年，是一所省级示范小学。学校坚持“以人为本，健康第一”的教育理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，力求培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球的快乐、享受体育的快乐，实现立德树人的目标。2015年，学校被评选为“足球进校园特色校”和“全国足球传统校”
【组织领导】
健全工作机制，落实国家政策——
学校成立了“平遥县实验小学校园足球工作领导小组”，专人负责，规范体育工作。校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段足球工作的进展情况，具体指导学校校园足球工作的开展，确保工作真正落到实处。
严格落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神，树立“健康第一、以体育人、全面发展”的体育教学理念，倾力开展校园足球工作，促进学生全面、健康、和谐发展。
完善规章制度——
学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校园足球工作管理制度”“校园足球工作考核办法”“校园足球训练要求”等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，明确责任，落实到人。
【保障措施】
加强队伍建设，提高教师专业技能——
学校共有专职体育教师18人，专职足球训练教练3人，其中陈希武教练是中国足协D级资质教练员。体育教师爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片，举办足球培训等办法提高体育教师和班主任的素质。
完善场地设施建设，提高配备标准——
学校有标准五人制足球场两个，2021年铺设橡胶操场，2023年进行操场修缮，2024年春蕾校区铺设草坪足球运动场。2023年底，根据实际需要，专门设立足球技战术分析室，通过观看视频、教练讲解等提高男女校队、年级队的专业水平。体育器材数量达到器材配备的要求，对体育器材的管理能做到经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，学校每年还会专项拨款购买一定的足球训练设施设备，并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁，对足球训练、比赛有突出贡献的老师在评优评模时给予加分。自2020年以来投入金额200余万元，分别用于体育场地建设、购置体育器材及足球联赛的费用等。
【教育与教学管理】
合理安排教学，确保课程有序——
按国家要求，学校定期开展全校体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间，开足开齐体育课，严格执行低段每周四节、高段每周三节体育课，足球课不低于体育课总课时的三分之一，切实保证每生每天一小时体育活动时间。让每个学生从小有机会接触足球，保障他们参与足球运动的权利，提供参与足球活动的平台，从培养学生对足球的兴趣开始，根植课程，实现全员普及。
加强足球课程管理。在平日的教育教学中把足球基础技能教学作为全校体育课的必修内容。根据学生实际情况，参考《小学足球教学》课本，体育教研组长因地制宜地制定了适合学校校情的足球校本教案，由各个年级的体育老师任教，实施适合学生年龄特点的足球教学，作为体育教学内容的补充。
加强足球校园文化建设。学校在2015年被评为全国校园足球特色学校以后，有效利用学校各种宣传阵地，普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多地了解足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。
训练与竞赛管理——
自学校创建了足球兴趣小组以来，吸纳有兴趣的学生参与足球活动，由陈希武、任佳佳老师执教，每星期二、三、四下午训练一小时，长期开展课余足球训练，在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。综合训练阶段，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则。学校每年组织一次校内班级联赛，三年级至五年级都有班级代表队，一、二年级进行趣味足球比赛和知识竞赛，学校建有校级男、女足球代表队，学生的积极性非常高。每年的校运动会将足球比赛设为必赛项目之一，让更多的学生参与进来。学校校园足球工作小组商讨了足球班级联赛事宜，制定了可行的方案，有可操作的安全、医疗等应急预案，为获奖班级设置奖杯、奖状，为优秀运动员设置健身器材、学习用品等奖品。2023年、2024年，实验小学女子足球队、男子足球队在平遥县“奔跑吧少年”中分别荣获冠亚军。
通过足球知识的普及和足球运动的开展，学生体质明显增强，学生足球知识普及率和运动技能大大提高。通过参加各种比赛活动，学校球队水平明显提高，球员积极性强，在团队意识、竞技意识等方面有了大幅提升，男女校队的成绩逐年提高，在今年前半年县足球比赛中，男女队斩获全县冠亚军。学校的足球之路还有很长的道路要走，还需社会各界、各级领导及家长的大力支持。
【组织领导】
健全工作机制，落实国家政策——
学校成立了“平遥县实验小学校园足球工作领导小组”，专人负责，规范体育工作。校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段足球工作的进展情况，具体指导学校校园足球工作的开展，确保工作真正落到实处。
严格落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神，树立“健康第一、以体育人、全面发展”的体育教学理念，倾力开展校园足球工作，促进学生全面、健康、和谐发展。
完善规章制度——
学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校园足球工作管理制度”“校园足球工作考核办法”“校园足球训练要求”等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，明确责任，落实到人。
【保障措施】
加强队伍建设，提高教师专业技能——
学校共有专职体育教师18人，专职足球训练教练3人，其中陈希武教练是中国足协D级资质教练员。体育教师爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片，举办足球培训等办法提高体育教师和班主任的素质。
完善场地设施建设，提高配备标准——
学校有标准五人制足球场两个，2021年铺设橡胶操场，2023年进行操场修缮，2024年春蕾校区铺设草坪足球运动场。2023年底，根据实际需要，专门设立足球技战术分析室，通过观看视频、教练讲解等提高男女校队、年级队的专业水平。体育器材数量达到器材配备的要求，对体育器材的管理能做到经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，学校每年还会专项拨款购买一定的足球训练设施设备，并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁，对足球训练、比赛有突出贡献的老师在评优评模时给予加分。自2020年以来投入金额200余万元，分别用于体育场地建设、购置体育器材及足球联赛的费用等。
【教育与教学管理】
合理安排教学，确保课程有序——
按国家要求，学校定期开展全校体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间，开足开齐体育课，严格执行低段每周四节、高段每周三节体育课，足球课不低于体育课总课时的三分之一，切实保证每生每天一小时体育活动时间。让每个学生从小有机会接触足球，保障他们参与足球运动的权利，提供参与足球活动的平台，从培养学生对足球的兴趣开始，根植课程，实现全员普及。
加强足球课程管理。在平日的教育教学中把足球基础技能教学作为全校体育课的必修内容。根据学生实际情况，参考《小学足球教学》课本，体育教研组长因地制宜地制定了适合学校校情的足球校本教案，由各个年级的体育老师任教，实施适合学生年龄特点的足球教学，作为体育教学内容的补充。
加强足球校园文化建设。学校在2015年被评为全国校园足球特色学校以后，有效利用学校各种宣传阵地，普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多地了解足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。
训练与竞赛管理——
自学校创建了足球兴趣小组以来，吸纳有兴趣的学生参与足球活动，由陈希武、任佳佳老师执教，每星期二、三、四下午训练一小时，长期开展课余足球训练，在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。综合训练阶段，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则。学校每年组织一次校内班级联赛，三年级至五年级都有班级代表队，一、二年级进行趣味足球比赛和知识竞赛，学校建有校级男、女足球代表队，学生的积极性非常高。每年的校运动会将足球比赛设为必赛项目之一，让更多的学生参与进来。学校校园足球工作小组商讨了足球班级联赛事宜，制定了可行的方案，有可操作的安全、医疗等应急预案，为获奖班级设置奖杯、奖状，为优秀运动员设置健身器材、学习用品等奖品。2023年、2024年，实验小学女子足球队、男子足球队在平遥县“奔跑吧少年”中分别荣获冠亚军。
通过足球知识的普及和足球运动的开展，学生体质明显增强，学生足球知识普及率和运动技能大大提高。通过参加各种比赛活动，学校球队水平明显提高，球员积极性强，在团队意识、竞技意识等方面有了大幅提升，男女校队的成绩逐年提高，在今年前半年县足球比赛中，男女队斩获全县冠亚军。学校的足球之路还有很长的道路要走，还需社会各界、各级领导及家长的大力支持。
