日期:[2024年06月14日]
-- 智慧生活报 --
版次:[A8]
致敬中国航天探索永无止境
——2024年高考全国新课标Ⅱ卷作文分析及范文
原题呈现
本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题分析
这则材料主要通过“嫦娥四号”对月球背面的探索和“天问一号”飞向深空的描述，展现了人类对未知世界的不断探索和挑战。同时，材料还通过类比的方式，将人类的太空探索与每个人的生活经历联系起来，指出每个人都在自己的生活中不断抵达未知之境。
这样的材料不仅反映了人类科技的进步和勇敢探索的精神，也引导我们思考个体成长与探索未知之间的关系。
在审题立意上，可以从以下几个方面进行展开：
一、科技探索与未知世界
这一立意可以从科技发展的角度，探讨人类对月球背面和深空的探索所展现出的勇敢和智慧。可以分析“嫦娥四号”和“天问一号”任务的科学意义，以及对未来太空探索的影响。同时，也可以思考这些科技成就对人类社会发展和文明进步的推动作用。
二、人类精神的勇敢与坚韧
这一立意可以从人类精神的角度入手，强调在面对未知和挑战时，人类所展现出的勇敢和坚韧不拔的精神。可以分析航天人在面对技术难题和未知风险时的态度和行为，以及这些精神品质对人类社会的重要意义。
三、个体成长与未知的探索
材料通过类比的方式，将太空探索与个体成长联系起来。因此，可以从个体成长的角度，探讨我们在面对生活中的未知和挑战时，如何像航天人一样保持勇敢和好奇，不断突破自我，实现个人的成长和进步。
四、不断探索与挑战自我
这一立意可以强调人类不断探索未知世界的必要性，以及通过挑战自我来超越自我、实现自我价值的重要性。可以分析在探索未知的过程中，我们如何不断突破自身的局限，拓展自己的视野和认知，从而获得更多的成长和收获。
总之，这则材料提供了丰富的审题立意角度，无论是从科技、人类精神、个体成长还是挑战自我等方面，都可以进行深入的分析和探讨。在写作过程中，要注意结合材料内容和自己的理解，选取合适的角度进行展开，同时注意论证的严谨性和逻辑性。
下水作文 1
追求卓越敢为人先
老师同学们：
大家好！我演讲的题目是《追求卓越，敢为人先》。“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱，航天人的目光又投向遥远的深空……我们应该像中国航天人一样，追求卓越，敢为人先。
追求卓越，敢为人先的人才能成功。
始皇帝嬴政，在群雄逐鹿中，敢为人先，任用商鞅变法，强国强军，用奖励军功的制度为普通人打开了上升的渠道，终得六国统一；西汉司马迁，敢为人先，开创了前人没有的记史体例纪传体，写出了卓越的“史家之绝唱无韵之离骚”；张大千先生对弟子说：“似我者死，不似我者生”，鼓励学生要创新要敢为人先，不要仅仅满足于模仿老师，才能卓越；翟墨，不相信中国人就航不了海，敢为人先，带上无数面五星红旗，绕过好望角，穿过地中海，成为卓越的中国非动力帆船航海第一人。个人，追求卓越敢为人先，生命才有意义。
追求卓越敢为人先的团队才能胜利。
中国工农红军，敢为人先，爬雪山过草地，经历无数艰难险阻，终于到达陕北，完成了战略大转移，迎来了曙光，取得了全国胜利；中国航天人，在某国的打压排挤下，追求卓越，凭借自己的力量，建立中国人自己的空间站，在太空授课，敢为人先登上了月球背面，揭开了许多人类未知的秘密；中国羽毛球队，敢为人先追求卓越，在最近男团的汤姆斯杯和女团的尤伯杯中双双夺冠，刷新了历史。敢为人先追求卓越，是团队获胜的法宝。
追求卓越敢为人先的国家，才能走向辉煌。
英国率先进行了工业革命，崛起为那个时代卓越的大国；伟大的中国共产党敢为人先，走农村包围城市的道路建立了共和国，走中国特色社会主义道路实现了改革开放，用一国两制的方式收回香港澳门主权，用“一带一路”建设造福沿线各国实现共赢，实践“绿水青山就是金山银山”理念建设一个美丽的中国，更用追求卓越敢为人先的精神建立了中国人自己的空间站，登上了月球……实现载人登月、建成海洋强国航天强国国防强国体育强国……绝对不只是一个梦想，因为我们的国家追求把每件事做到最好，最敢做自己，我们可以！
无论是个人、团队，还是国家，都要有做什么都要做到最好的追求卓越的精神，都要有“人无我有”敢为人先的创新精神。要成功，追求卓越敢为人先，二者缺一不可。作为青年，我们要把文化课学好，增长自己的本领，像航天人一样追求卓越敢为人先，在未来强国的建设中，奉献自己奋斗的青春！
我的演讲结束，谢谢大家！
杨国霞太原市高级教师，太
原市 “学科带头人”，太原市“百优班主任”。“想让学生成为什么样的人，你就去做什么样的老师”，是她最喜欢的教育名言。
下水作文 2
探索未知点亮心灵之光
自古以来，人类对于未知的向往与好奇，是推动我们不断进步、不断发展的原动力。从伽利略首次用望远镜观测星空，到“嫦娥四号”揭开月背的神秘面纱，再到“天问一号”飞离地球，我们的目光始终没有离开过那片广袤无垠的未知。
探索未知，意味着挑战与突破。每当人们面对未知时，往往伴随着的是对未知的恐惧与不安。然而，正是这些恐惧与不安，激发了我们内心的勇气与决心，推动我们勇往直前。科学家们以坚定的信念，一次又一次地突破技术难关，揭开宇宙的秘密；我们每个人也在日常生活中，不断地挑战自我，探索自己的潜能与边界。正是这些挑战与突破，让我们的生命焕发出更加璀璨的光芒。
探索未知，也意味着成长与收获。每一次的探索，都是一次学习的机会，一次成长的历程。通过探索，我们可以发现新的世界，领悟新的道理，积累宝贵的经验。正如“嫦娥四号”与“天问一号”的探月与探火任务，它们不仅为我们揭示了月球与火星的奥秘，更让我们对宇宙有了更深的认识与理解。同样地，我们每个人在探索未知的过程中，也在不断地丰富自己的内心世界，提升自己的认知层次。
当然，探索未知并非易事。它需要我们具备坚韧不拔的毅力，勇往直前的勇气，以及敏锐的洞察力和创造力。正如科学家们在进行太空探索时，需要克服重重困难，突破层层技术壁垒；我们在探索人生未知时，也需要不断地调整心态，提升自我，以更好地应对未知的挑战。
然而，正是这些困难与挑战，让我们更加珍惜探索的过程，更加珍视探索的成果。因为每一次的探索，都是一次对自我价值的肯定与提升；每一次的收获，都是对我们不懈努力的最好回报。
站在新的历史起点上，我们应该更加珍视探索未知的机会，更加积极地投入未知的探索中。无论是科学领域的深空探索，还是我们每个人在生活中的自我探索，都是对未知的一种挑战与追求。我们应该以更加开放的心态，更加坚定的信念，去迎接未知的挑战，去创造属于我们的未来。
探索未知是一场没有终点的旅行。在这场旅行中，我们会遇到各种各样的困难与挑战，但只要我们保持一颗好奇心与探索精神，就能够不断地突破自我，实现自我价值的提升。让我们一起踏上这场充满挑战与机遇的未知之旅，点亮心灵之光，创造更加美好的未来。
赵冉太原市致远实验学
校高中语文教师。“新作文杯”第七届全国作文教学“创客”比赛一等奖获得者，人大附中校长王青生班主任工作室骨干成员。
本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题分析
这则材料主要通过“嫦娥四号”对月球背面的探索和“天问一号”飞向深空的描述，展现了人类对未知世界的不断探索和挑战。同时，材料还通过类比的方式，将人类的太空探索与每个人的生活经历联系起来，指出每个人都在自己的生活中不断抵达未知之境。
这样的材料不仅反映了人类科技的进步和勇敢探索的精神，也引导我们思考个体成长与探索未知之间的关系。
在审题立意上，可以从以下几个方面进行展开：
一、科技探索与未知世界
这一立意可以从科技发展的角度，探讨人类对月球背面和深空的探索所展现出的勇敢和智慧。可以分析“嫦娥四号”和“天问一号”任务的科学意义，以及对未来太空探索的影响。同时，也可以思考这些科技成就对人类社会发展和文明进步的推动作用。
二、人类精神的勇敢与坚韧
这一立意可以从人类精神的角度入手，强调在面对未知和挑战时，人类所展现出的勇敢和坚韧不拔的精神。可以分析航天人在面对技术难题和未知风险时的态度和行为，以及这些精神品质对人类社会的重要意义。
三、个体成长与未知的探索
材料通过类比的方式，将太空探索与个体成长联系起来。因此，可以从个体成长的角度，探讨我们在面对生活中的未知和挑战时，如何像航天人一样保持勇敢和好奇，不断突破自我，实现个人的成长和进步。
四、不断探索与挑战自我
这一立意可以强调人类不断探索未知世界的必要性，以及通过挑战自我来超越自我、实现自我价值的重要性。可以分析在探索未知的过程中，我们如何不断突破自身的局限，拓展自己的视野和认知，从而获得更多的成长和收获。
总之，这则材料提供了丰富的审题立意角度，无论是从科技、人类精神、个体成长还是挑战自我等方面，都可以进行深入的分析和探讨。在写作过程中，要注意结合材料内容和自己的理解，选取合适的角度进行展开，同时注意论证的严谨性和逻辑性。
下水作文 1
追求卓越敢为人先
老师同学们：
大家好！我演讲的题目是《追求卓越，敢为人先》。“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱，航天人的目光又投向遥远的深空……我们应该像中国航天人一样，追求卓越，敢为人先。
追求卓越，敢为人先的人才能成功。
始皇帝嬴政，在群雄逐鹿中，敢为人先，任用商鞅变法，强国强军，用奖励军功的制度为普通人打开了上升的渠道，终得六国统一；西汉司马迁，敢为人先，开创了前人没有的记史体例纪传体，写出了卓越的“史家之绝唱无韵之离骚”；张大千先生对弟子说：“似我者死，不似我者生”，鼓励学生要创新要敢为人先，不要仅仅满足于模仿老师，才能卓越；翟墨，不相信中国人就航不了海，敢为人先，带上无数面五星红旗，绕过好望角，穿过地中海，成为卓越的中国非动力帆船航海第一人。个人，追求卓越敢为人先，生命才有意义。
追求卓越敢为人先的团队才能胜利。
中国工农红军，敢为人先，爬雪山过草地，经历无数艰难险阻，终于到达陕北，完成了战略大转移，迎来了曙光，取得了全国胜利；中国航天人，在某国的打压排挤下，追求卓越，凭借自己的力量，建立中国人自己的空间站，在太空授课，敢为人先登上了月球背面，揭开了许多人类未知的秘密；中国羽毛球队，敢为人先追求卓越，在最近男团的汤姆斯杯和女团的尤伯杯中双双夺冠，刷新了历史。敢为人先追求卓越，是团队获胜的法宝。
追求卓越敢为人先的国家，才能走向辉煌。
英国率先进行了工业革命，崛起为那个时代卓越的大国；伟大的中国共产党敢为人先，走农村包围城市的道路建立了共和国，走中国特色社会主义道路实现了改革开放，用一国两制的方式收回香港澳门主权，用“一带一路”建设造福沿线各国实现共赢，实践“绿水青山就是金山银山”理念建设一个美丽的中国，更用追求卓越敢为人先的精神建立了中国人自己的空间站，登上了月球……实现载人登月、建成海洋强国航天强国国防强国体育强国……绝对不只是一个梦想，因为我们的国家追求把每件事做到最好，最敢做自己，我们可以！
无论是个人、团队，还是国家，都要有做什么都要做到最好的追求卓越的精神，都要有“人无我有”敢为人先的创新精神。要成功，追求卓越敢为人先，二者缺一不可。作为青年，我们要把文化课学好，增长自己的本领，像航天人一样追求卓越敢为人先，在未来强国的建设中，奉献自己奋斗的青春！
我的演讲结束，谢谢大家！
杨国霞太原市高级教师，太
原市 “学科带头人”，太原市“百优班主任”。“想让学生成为什么样的人，你就去做什么样的老师”，是她最喜欢的教育名言。
下水作文 2
探索未知点亮心灵之光
自古以来，人类对于未知的向往与好奇，是推动我们不断进步、不断发展的原动力。从伽利略首次用望远镜观测星空，到“嫦娥四号”揭开月背的神秘面纱，再到“天问一号”飞离地球，我们的目光始终没有离开过那片广袤无垠的未知。
探索未知，意味着挑战与突破。每当人们面对未知时，往往伴随着的是对未知的恐惧与不安。然而，正是这些恐惧与不安，激发了我们内心的勇气与决心，推动我们勇往直前。科学家们以坚定的信念，一次又一次地突破技术难关，揭开宇宙的秘密；我们每个人也在日常生活中，不断地挑战自我，探索自己的潜能与边界。正是这些挑战与突破，让我们的生命焕发出更加璀璨的光芒。
探索未知，也意味着成长与收获。每一次的探索，都是一次学习的机会，一次成长的历程。通过探索，我们可以发现新的世界，领悟新的道理，积累宝贵的经验。正如“嫦娥四号”与“天问一号”的探月与探火任务，它们不仅为我们揭示了月球与火星的奥秘，更让我们对宇宙有了更深的认识与理解。同样地，我们每个人在探索未知的过程中，也在不断地丰富自己的内心世界，提升自己的认知层次。
当然，探索未知并非易事。它需要我们具备坚韧不拔的毅力，勇往直前的勇气，以及敏锐的洞察力和创造力。正如科学家们在进行太空探索时，需要克服重重困难，突破层层技术壁垒；我们在探索人生未知时，也需要不断地调整心态，提升自我，以更好地应对未知的挑战。
然而，正是这些困难与挑战，让我们更加珍惜探索的过程，更加珍视探索的成果。因为每一次的探索，都是一次对自我价值的肯定与提升；每一次的收获，都是对我们不懈努力的最好回报。
站在新的历史起点上，我们应该更加珍视探索未知的机会，更加积极地投入未知的探索中。无论是科学领域的深空探索，还是我们每个人在生活中的自我探索，都是对未知的一种挑战与追求。我们应该以更加开放的心态，更加坚定的信念，去迎接未知的挑战，去创造属于我们的未来。
探索未知是一场没有终点的旅行。在这场旅行中，我们会遇到各种各样的困难与挑战，但只要我们保持一颗好奇心与探索精神，就能够不断地突破自我，实现自我价值的提升。让我们一起踏上这场充满挑战与机遇的未知之旅，点亮心灵之光，创造更加美好的未来。
赵冉太原市致远实验学
校高中语文教师。“新作文杯”第七届全国作文教学“创客”比赛一等奖获得者，人大附中校长王青生班主任工作室骨干成员。
