日期:[2023年11月13日]
-- 智慧生活报 --
版次:[B20]
全球发明大会山西赛区预计2024年4月启动
科学课堂托举孩子们的腾飞梦想
近日，省教育厅公布了2023年第二批省域内面向中小学生的全国性竞赛活动名单。其中，全球发明大会中国区（Invention Con-vention China，简称：ICC）是名单中唯一的国际赛事。
全球发明大会山西赛区面向我省小学、初中、高中、中专、职高在校学生，由托特科学太原中心承办，赛事预计于明年4月启动。11月7日，记者对托特科学太原中心进行了探访。
科技实验室、高科技教具……
探秘科学迷的小天地
下午6时许，记者走进托特科学太原中心，该中心正门处摆放着逼真的恐龙化石、蝴蝶琥珀、动植物标本等科学展品，仿佛是缩小版的科学博物馆。展示区内还饲养着玉米锦蛇、蜘蛛、雨林蝎、鬃狮蜥等异宠。“玉米锦蛇是游蛇科，属肉食类动物，体长80至120厘米，颜色很多，拥有各种各样的色彩变化，荧光橙、灰色、灰褐色、土黄色、紫色都有……”一位科学老师给同学们讲解着。饲养器皿内的小蛇正处于蜕皮期，科学老师又为大家讲解了蛇为什么会蜕皮，蜕皮的周期以及蛇是怎样蜕皮的，引得同学们好奇地观察起来。
托特科学太原中心内，空间以全透明的玻璃进行分隔，形成一间间“玻璃房”，打破了密闭空间的压抑感。整个中心设有7个科技实验室，每个实验室都配备电子教学设备，环保墙面及教学桌面变身“白板”可随意书写，且非常容易擦拭。“今天的课程主题是《食物链》，孩子们会通过scratch游戏、动植物纸杯模拟互动、生态平衡盘等活动，认识生物之间的捕食关系；认识食物链（生态系统中各种生物之间由于捕食关系而形成的一种像链条一样的关系）与食物网（生态系统中的生物间错综复杂的网状食物关系）；初步了解物种的消失会影响生态系统的平衡。”科学教师优优说。
记者看到，几间科技实验室架子上展示着化学教具、3D打印机、人体模型等百余种高科技教具设备。“这些设备全都是上课会用到的教具和工具，实践活动中，同学们会亲手操作这些设备，沉浸式体验学习。”教学主管王涛介绍。
竞赛前学什么？科学课堂超有“料”
“我们作为ICC山西赛区的承办单位，优势是有第一手且最全面的赛制、规则培训和教练培训，能给予参赛选手最高质量的指导。”托特科学太原中心校长程曦介绍。
托特科学课程与ICC竞赛内容有很多贴合之处，涉及生命科学、物质科学、地球与宇宙、工程与技术4大领域，1000+主题，3000+科学实验，完善的课程涵盖了数百种科技和工程类的体验和探究，根据孩子们的接受程度和年龄阶段进行教学。
基础前瞻课主要让小朋友们掌握基本的科学原理和基础工具的使用，建立实验室规则。“例如在《小小木工》主题基础前瞻课中，同学们需要掌握基础的工程技术领域中工具使用方法和注意事项，在做好安全防护的前提下，老师带领同学们独立使用锯床、钻床、钉子、螺丝刀等十余项工具，沉浸式的教学让同学们总结出工具的使用方法，而在其中产生的关于技术工程的思考也会让孩子们学到的每一项知识与技能得到实际应用。”王涛介绍。《是冰不是冰》小班全国同步课中，老师带同学们了解到了几种叫“冰”，但不一定是“冰”的物质，如有可燃冰、干冰、冰块。点燃“可燃冰”“干冰唱歌”等各种有趣的实验，激发了孩子的好奇心，帮助孩子们建立科学的思考方法，锻炼孩子们自主探究、主动思考的能力，最终能够辨别出什么是“冰”，什么不是“冰”。
全系统科学课是项目制课程，课程以真实场景展开，发现生活中存在的问题，并解决问题。“《电路控制》项目制课程中，我们的学生进行了为期四周的系统化学习，任务为制作一个电子琴。研究与制作过程中，同学们进行小组合作，完成电子琴的制作，并合作完成项目报告书。测试与改进环节，引导同学们发现问题，并独立解决，最后完成成品展示。”王涛说。
直通国际赛事鼓励创新发明
ICC是教育部认定的面向中小学生的全国性竞赛活动，是我国青少年唯一直通国际赛事的大型科技创新竞赛活动。该赛事提倡将科学、技术、工程、数学等科学技术素养与创新思维、社会责任意识和发明实践进行结合，激励青少年参与从小学到高中阶段的创新发明教育，为未来成为具有国际视野和社会责任的创新者、发明者和创业者做好准备。
2023届的ICC山西赛区，托特科学未来历经9个月时间备赛，交出了一份满意的答卷。今年，托特科学未来学员在学习中提升能力，力争在2024届ICC赛事中取得好成绩。
“我们开拓了拔尖课和比赛课，给想要走科技特长生赛道等更高需求的学员提供平台。校区突破重重竞争争取到了ICC山西赛区主办单位这一荣誉和责任，也希望可以给予学员更专业的引领和更高平台的托举。”程曦介绍。
ICC山西赛区预计在明年4月进行初赛，七八月进行决赛，评审内容涵盖“发明日志”“发明展板”“路演视频”及“发明原型”。竞赛将综合全面地评价参赛选手的原创发明作品，充分让参赛选手体会发明创造的魅力，提升科学素养，让创新发明切实地回归过程。
程曦表示：“ICC在国内和国际上均受认可，含金量较高，因此家长们关注度很高，具体的赛事章程我们也会提前向社会发布。”
记者王美如文/摄
全球发明大会山西赛区面向我省小学、初中、高中、中专、职高在校学生，由托特科学太原中心承办，赛事预计于明年4月启动。11月7日，记者对托特科学太原中心进行了探访。
科技实验室、高科技教具……
探秘科学迷的小天地
下午6时许，记者走进托特科学太原中心，该中心正门处摆放着逼真的恐龙化石、蝴蝶琥珀、动植物标本等科学展品，仿佛是缩小版的科学博物馆。展示区内还饲养着玉米锦蛇、蜘蛛、雨林蝎、鬃狮蜥等异宠。“玉米锦蛇是游蛇科，属肉食类动物，体长80至120厘米，颜色很多，拥有各种各样的色彩变化，荧光橙、灰色、灰褐色、土黄色、紫色都有……”一位科学老师给同学们讲解着。饲养器皿内的小蛇正处于蜕皮期，科学老师又为大家讲解了蛇为什么会蜕皮，蜕皮的周期以及蛇是怎样蜕皮的，引得同学们好奇地观察起来。
托特科学太原中心内，空间以全透明的玻璃进行分隔，形成一间间“玻璃房”，打破了密闭空间的压抑感。整个中心设有7个科技实验室，每个实验室都配备电子教学设备，环保墙面及教学桌面变身“白板”可随意书写，且非常容易擦拭。“今天的课程主题是《食物链》，孩子们会通过scratch游戏、动植物纸杯模拟互动、生态平衡盘等活动，认识生物之间的捕食关系；认识食物链（生态系统中各种生物之间由于捕食关系而形成的一种像链条一样的关系）与食物网（生态系统中的生物间错综复杂的网状食物关系）；初步了解物种的消失会影响生态系统的平衡。”科学教师优优说。
记者看到，几间科技实验室架子上展示着化学教具、3D打印机、人体模型等百余种高科技教具设备。“这些设备全都是上课会用到的教具和工具，实践活动中，同学们会亲手操作这些设备，沉浸式体验学习。”教学主管王涛介绍。
竞赛前学什么？科学课堂超有“料”
“我们作为ICC山西赛区的承办单位，优势是有第一手且最全面的赛制、规则培训和教练培训，能给予参赛选手最高质量的指导。”托特科学太原中心校长程曦介绍。
托特科学课程与ICC竞赛内容有很多贴合之处，涉及生命科学、物质科学、地球与宇宙、工程与技术4大领域，1000+主题，3000+科学实验，完善的课程涵盖了数百种科技和工程类的体验和探究，根据孩子们的接受程度和年龄阶段进行教学。
基础前瞻课主要让小朋友们掌握基本的科学原理和基础工具的使用，建立实验室规则。“例如在《小小木工》主题基础前瞻课中，同学们需要掌握基础的工程技术领域中工具使用方法和注意事项，在做好安全防护的前提下，老师带领同学们独立使用锯床、钻床、钉子、螺丝刀等十余项工具，沉浸式的教学让同学们总结出工具的使用方法，而在其中产生的关于技术工程的思考也会让孩子们学到的每一项知识与技能得到实际应用。”王涛介绍。《是冰不是冰》小班全国同步课中，老师带同学们了解到了几种叫“冰”，但不一定是“冰”的物质，如有可燃冰、干冰、冰块。点燃“可燃冰”“干冰唱歌”等各种有趣的实验，激发了孩子的好奇心，帮助孩子们建立科学的思考方法，锻炼孩子们自主探究、主动思考的能力，最终能够辨别出什么是“冰”，什么不是“冰”。
全系统科学课是项目制课程，课程以真实场景展开，发现生活中存在的问题，并解决问题。“《电路控制》项目制课程中，我们的学生进行了为期四周的系统化学习，任务为制作一个电子琴。研究与制作过程中，同学们进行小组合作，完成电子琴的制作，并合作完成项目报告书。测试与改进环节，引导同学们发现问题，并独立解决，最后完成成品展示。”王涛说。
直通国际赛事鼓励创新发明
ICC是教育部认定的面向中小学生的全国性竞赛活动，是我国青少年唯一直通国际赛事的大型科技创新竞赛活动。该赛事提倡将科学、技术、工程、数学等科学技术素养与创新思维、社会责任意识和发明实践进行结合，激励青少年参与从小学到高中阶段的创新发明教育，为未来成为具有国际视野和社会责任的创新者、发明者和创业者做好准备。
2023届的ICC山西赛区，托特科学未来历经9个月时间备赛，交出了一份满意的答卷。今年，托特科学未来学员在学习中提升能力，力争在2024届ICC赛事中取得好成绩。
“我们开拓了拔尖课和比赛课，给想要走科技特长生赛道等更高需求的学员提供平台。校区突破重重竞争争取到了ICC山西赛区主办单位这一荣誉和责任，也希望可以给予学员更专业的引领和更高平台的托举。”程曦介绍。
ICC山西赛区预计在明年4月进行初赛，七八月进行决赛，评审内容涵盖“发明日志”“发明展板”“路演视频”及“发明原型”。竞赛将综合全面地评价参赛选手的原创发明作品，充分让参赛选手体会发明创造的魅力，提升科学素养，让创新发明切实地回归过程。
程曦表示：“ICC在国内和国际上均受认可，含金量较高，因此家长们关注度很高，具体的赛事章程我们也会提前向社会发布。”
记者王美如文/摄
