日期:[2023年10月09日]
-- 智慧生活报 --
版次:[B17]
校本课程里的文化传承（三）
进山中学：用好红色资源赓续红色血脉
春晖泽处，文脉绵延；厚土博爱，惠我进山。国运昌隆，风华盛年；薪火永继，佑我进山。志在崖岸，初心如磐；不畏低谷，唯我进山……
走进太原进山中学校园内赵宗复纪念馆的小花园，秋意渐浓。时光穿梭，百年前进山中学的青年学子们，也同样行走在校园里，为革命和信念高声疾呼。多年来，进山中学利用校史资源中的红色元素，引领学生在校史文化的浸润中滋养爱党爱国爱校情怀。
红色记忆百年进山
进山中学创办于1922年，那时反帝反封建的革命思潮席卷全国。阎锡山设立这所学校，对外宣称是“为救济天资聪慧学行兼优之贫寒学子”，实际是为了吸取西方资产阶级文化科学，为自己培养“人才”，抵制十月革命和五四运动的影响。
进山中学一成立，早期共产党员何雁秋、谢赞尧，进步教师马天启、邓初民等就受聘任教于此。经过他们的启蒙教育，很大一部分学生迅速觉醒，追求进步，热爱马克思主义，开始走上革命的道路。纪廷梓就是其中的代表人物。
1922年，纪廷梓由山西省立第一中学转入进山中学，次年在学校成立社会主义青年团，并担任书记。1924年加入中国共产党。1925年冬，进山中学党支部正式建立。此后，越来越多的进山学子受到进步思想熏陶，陆续加入中国共产党。
1925年后，进山中学进步师生积极参加“反房税斗争”“沪案后援会”等革命活动。为了动员群众，为惨遭杀害的同胞雪耻，纪廷梓参与创办了《铁血周报》（后改名《雪耻周报》）。刊物重点揭露帝国主义侵略中国的罪行，以唤醒民众。在纪廷梓的组织和领导下，进山中学的学生也办起各种小报，开展反帝爱国活动。
1931年，九·一八事变，激起了全国人民的愤慨，也燃起了进山中学师生的胸中怒火。他们组织起来，成立抗日救国学生会，建立了中国教职员联合会分会、中国左翼作家联盟分会和中国社会科学联合会分会。这些组织的建立，大大推动了进山中学师生反帝反封建的革命斗争。
七七事变后，学校停办，后于1941年在隰县复校，赵宗复任校长。赵宗复的父亲赵戴文曾任山西省政府主席，与阎锡山关系密切。在4年多的日子里，赵宗复以独特的身份和地位、丰富的斗争经验、杰出的教育宣传才能，开拓和耕耘了进山中学这样一所独具风格的进步和革命青年的学习园地。广大师生思想觉悟不断提高，为抗战胜利之后太原蓬勃的学生运动和解放战争时期卓有成效的地下情报斗争奠定了坚实基础。
1945年，赵宗复带领进山中学迁返太原，领导进步师生继续开展对敌斗争和地下工作。解放前夕，在敌人疯狂的镇压下，赵宗复领导乔亚、刘鑫、李建唐等进步师生配合“909”情报站，积极搜集阎锡山城防军事部署情况等情报。同时，韩建民、梁维书等同志在校内领导进步师生继续斗争。
1948年9月至1949年2月，在被特务机关严密监视的情况下，赵宗复和进步师生奋不顾身，及时获取了许多有价值的情报。其中，剪子湾、杨家峪、东北城垣等急需而又难得的重要情报，是在各方面情报来源断绝的情况下提供的，在解放太原的战斗中发挥了重要作用。1949年3月10日，敌人逮捕并公开枪杀了刘鑫等8位同志。同年四月，太原解放。
1953年1月太原市进山学校调整时，改名为“太原市第六中学校”。
后来，为了继承和发扬学校光荣革命传统和优良教育传统，激励师生奋发向上，为国家培养全面发展的“四化”建设人才，1985年10月16日，经太原市人民政府批准，山西省教育厅批准备案，由薄一波同志题写校名，恢复原校名——进山中学。
深入血脉校史传承
“进山”二字取自《论语·子罕篇》，由时任山西督军府秘书总监、参议总长赵戴文提出。“进”在前，而“山”在后，有“进”虽“一篑”但积“篑”成山，只要有恒心与毅力，坚持不懈地奋进，就可以筐土成山，世事无所不成，当有“前进登高”之义。另外，辛亥革命推翻封建帝制的中国，一直在不断进步，那么辛亥革命后的山西，更应有所改进，所以也有改进山西，使山西进步的意思。
校史馆，是进山中学每一位师生最熟悉的地方。新生入学后的第一堂课，就是在这里与前辈“隔空对话”，接受洗礼。红色种子也随之在孩子们心中悄然破土、萌芽。
“我们在对进山百年历史的梳理中，让师生寻找到了我们的文脉、红脉和精神支撑以及文化自信，也找到了我们前进的航标。”进山中学校长张代军表示，进山的文化底蕴给了他满满的自信，他给自己布置的第一份作业是阅读校史、梳理校史，不仅自己读，还让师生读，让历史老师、政治老师都参与，一起走访山西省博物院、山西省图书馆、太原市图书馆，能查阅的资料、能拜访的人，都不可落下。他们寻找到很多在世的杰出校友，听他们讲进山故事、百年经历和艰辛奋斗史，了解大家一起走过了一段怎样的办学路。张代军带着领导班子成员从步弓街走到国民师范，再到晋商博物院、中北大学、隰县，到进山在不同历史时期办学曾走过的地方，重走了一次进山发展之路，努力挖掘百年进山的精神底蕴。在整个寻根之旅中，他们不断地发现、串联，找到了老校友，建起了校史馆……
梳理校史本身就是一次被教育、被洗礼的过程。进山中学编撰的近40万字的正式出版物《百年进山》付梓，涉及进山中学百年革命史、百年教育史、百年校址变迁等多个角度的内容，全面而厚重。学校还印刷了大16开、46页的特辑《恰百年风华正茂，创未来扬帆远航》等。学校通过再现进山人不同时代的历史担当、家国情怀和教育使命，充分展现了百年进山的卓尔不群。
在校史的滋养下，音乐教师邵晓龙与同事利用课余时间编排了新的校歌。从1976年跟随任教的父母来到进山中学，到在此求学，再到留校工作，邵晓龙听着先辈的事迹长大，也为母校的辉煌历史感到自豪。“救此病有何方，天下兴亡匹夫责，愿同胞急图自强。”“我们是青年猛士，敢看惨淡的人生，敢见淋漓的鲜血。对内团结驯如羊，对外抗敌猛如虎。”“哪怕荆棘，布满大地，青年的火力，燃烧着我们的心，新的社会要我们来建造！”“革命传统要继承发扬，优良的校风激励着我们，团结奋斗勤学创新，焕发着我们青春的力量。”从烽火硝烟的岁月到民族复兴的今天，走过近百年，进山中学四个时期的四段校歌都唱出了时代的心声。
在校史的影响下，学校还编辑出版了《立德树人，百花齐放》系列丛书，包括航天科技、思政伦理、生涯规划、劳动教育、体育健康、艺术审美六方面的内容，体现了新进山的新教育主张和实践探索。“微风拂动课桌上未合的课本，吹过了三年的时光。进山的百年光阴里，又承载了多少个三年呢？我深情凝视着这承载百年历史的地方，它不因时间的洗礼而陈旧。它似乎从百年前诞生之时起，便有无限生机和活力。桑田巨变依旧在，表里山河换新颜！”进山中学学生王语嘉写道。
逐梦航天再续辉煌
进山中学与航空航天科技渊源较深。著名物理学家、中国科学院581组（专门研究卫星问题）4名成员之一武汝扬，参与“两弹一星”工程的三位极为重要的人物赵尔陆、裴丽生和张沛霖，就是从进山中学走出来的。学校敏锐抓住这一机会，提出在全球科技创新背景下建设“航天基地校”的构想。近年来学校在建设航天特色校、开展学生卫星系列课程、承担“太原号”研制、航天科技拔尖人才培养计划、航天实验班招生方面进行了卓有成效的工作。
政治教师田晓慧表示，为了紧密结合学校航天特色，她的不少思政课以我国航天事业发展和进山中学航天特色教育为情境，采用议题式教学，引导学生完成议题任务。2021年，田晓慧与罗欣、李琰老师设计的《百年党史路，百年进山情，共产党始终走在时代前列，进山人应如何奋进新征程》荣获一等奖。
“接到任务后，组里老师群策群力，心往一处想，力往一处使，一起去校史馆寻找灵感，一起从《进山赋》中挖掘资源，一起加班加点修改。当最后的成品呈现在我们面前的时候，每个人心中都充满了欣喜和自豪。独行快，众行远，集体的智慧是无穷的。这次获奖让我们更深切地体会到了团队力量的强大。在今后的教学中，我们将更进一步强化合作，共同探索，为进山教育贡献自己的一份力量。”田晓慧说。
近年来，进山中学以航天科技、综合素养、艺体特色作为目标导向，拓展多元办学路径，凸显办学特色，为办好全面发展与特长发展、科学性和人文性相统一的现代化、智慧型的百年知名老校而不懈奋斗。
张代军说：“我们培养的是具有家国情怀、国际视野、责任担当、创新有为的阳光健康学子。进山有那么多杰出的校友，他们有着奉献社会、复兴国家的精神风骨，在国家苦难的日子里，他们也在不断前进。而今天的学子在未来是要应对‘百年未有之大变局’的，必须学好知识、学会本领、爱国爱党，将来为国家、为人民作贡献。” 记者 王美如 文/摄
走进太原进山中学校园内赵宗复纪念馆的小花园，秋意渐浓。时光穿梭，百年前进山中学的青年学子们，也同样行走在校园里，为革命和信念高声疾呼。多年来，进山中学利用校史资源中的红色元素，引领学生在校史文化的浸润中滋养爱党爱国爱校情怀。
红色记忆百年进山
进山中学创办于1922年，那时反帝反封建的革命思潮席卷全国。阎锡山设立这所学校，对外宣称是“为救济天资聪慧学行兼优之贫寒学子”，实际是为了吸取西方资产阶级文化科学，为自己培养“人才”，抵制十月革命和五四运动的影响。
进山中学一成立，早期共产党员何雁秋、谢赞尧，进步教师马天启、邓初民等就受聘任教于此。经过他们的启蒙教育，很大一部分学生迅速觉醒，追求进步，热爱马克思主义，开始走上革命的道路。纪廷梓就是其中的代表人物。
1922年，纪廷梓由山西省立第一中学转入进山中学，次年在学校成立社会主义青年团，并担任书记。1924年加入中国共产党。1925年冬，进山中学党支部正式建立。此后，越来越多的进山学子受到进步思想熏陶，陆续加入中国共产党。
1925年后，进山中学进步师生积极参加“反房税斗争”“沪案后援会”等革命活动。为了动员群众，为惨遭杀害的同胞雪耻，纪廷梓参与创办了《铁血周报》（后改名《雪耻周报》）。刊物重点揭露帝国主义侵略中国的罪行，以唤醒民众。在纪廷梓的组织和领导下，进山中学的学生也办起各种小报，开展反帝爱国活动。
1931年，九·一八事变，激起了全国人民的愤慨，也燃起了进山中学师生的胸中怒火。他们组织起来，成立抗日救国学生会，建立了中国教职员联合会分会、中国左翼作家联盟分会和中国社会科学联合会分会。这些组织的建立，大大推动了进山中学师生反帝反封建的革命斗争。
七七事变后，学校停办，后于1941年在隰县复校，赵宗复任校长。赵宗复的父亲赵戴文曾任山西省政府主席，与阎锡山关系密切。在4年多的日子里，赵宗复以独特的身份和地位、丰富的斗争经验、杰出的教育宣传才能，开拓和耕耘了进山中学这样一所独具风格的进步和革命青年的学习园地。广大师生思想觉悟不断提高，为抗战胜利之后太原蓬勃的学生运动和解放战争时期卓有成效的地下情报斗争奠定了坚实基础。
1945年，赵宗复带领进山中学迁返太原，领导进步师生继续开展对敌斗争和地下工作。解放前夕，在敌人疯狂的镇压下，赵宗复领导乔亚、刘鑫、李建唐等进步师生配合“909”情报站，积极搜集阎锡山城防军事部署情况等情报。同时，韩建民、梁维书等同志在校内领导进步师生继续斗争。
1948年9月至1949年2月，在被特务机关严密监视的情况下，赵宗复和进步师生奋不顾身，及时获取了许多有价值的情报。其中，剪子湾、杨家峪、东北城垣等急需而又难得的重要情报，是在各方面情报来源断绝的情况下提供的，在解放太原的战斗中发挥了重要作用。1949年3月10日，敌人逮捕并公开枪杀了刘鑫等8位同志。同年四月，太原解放。
1953年1月太原市进山学校调整时，改名为“太原市第六中学校”。
后来，为了继承和发扬学校光荣革命传统和优良教育传统，激励师生奋发向上，为国家培养全面发展的“四化”建设人才，1985年10月16日，经太原市人民政府批准，山西省教育厅批准备案，由薄一波同志题写校名，恢复原校名——进山中学。
深入血脉校史传承
“进山”二字取自《论语·子罕篇》，由时任山西督军府秘书总监、参议总长赵戴文提出。“进”在前，而“山”在后，有“进”虽“一篑”但积“篑”成山，只要有恒心与毅力，坚持不懈地奋进，就可以筐土成山，世事无所不成，当有“前进登高”之义。另外，辛亥革命推翻封建帝制的中国，一直在不断进步，那么辛亥革命后的山西，更应有所改进，所以也有改进山西，使山西进步的意思。
校史馆，是进山中学每一位师生最熟悉的地方。新生入学后的第一堂课，就是在这里与前辈“隔空对话”，接受洗礼。红色种子也随之在孩子们心中悄然破土、萌芽。
“我们在对进山百年历史的梳理中，让师生寻找到了我们的文脉、红脉和精神支撑以及文化自信，也找到了我们前进的航标。”进山中学校长张代军表示，进山的文化底蕴给了他满满的自信，他给自己布置的第一份作业是阅读校史、梳理校史，不仅自己读，还让师生读，让历史老师、政治老师都参与，一起走访山西省博物院、山西省图书馆、太原市图书馆，能查阅的资料、能拜访的人，都不可落下。他们寻找到很多在世的杰出校友，听他们讲进山故事、百年经历和艰辛奋斗史，了解大家一起走过了一段怎样的办学路。张代军带着领导班子成员从步弓街走到国民师范，再到晋商博物院、中北大学、隰县，到进山在不同历史时期办学曾走过的地方，重走了一次进山发展之路，努力挖掘百年进山的精神底蕴。在整个寻根之旅中，他们不断地发现、串联，找到了老校友，建起了校史馆……
梳理校史本身就是一次被教育、被洗礼的过程。进山中学编撰的近40万字的正式出版物《百年进山》付梓，涉及进山中学百年革命史、百年教育史、百年校址变迁等多个角度的内容，全面而厚重。学校还印刷了大16开、46页的特辑《恰百年风华正茂，创未来扬帆远航》等。学校通过再现进山人不同时代的历史担当、家国情怀和教育使命，充分展现了百年进山的卓尔不群。
在校史的滋养下，音乐教师邵晓龙与同事利用课余时间编排了新的校歌。从1976年跟随任教的父母来到进山中学，到在此求学，再到留校工作，邵晓龙听着先辈的事迹长大，也为母校的辉煌历史感到自豪。“救此病有何方，天下兴亡匹夫责，愿同胞急图自强。”“我们是青年猛士，敢看惨淡的人生，敢见淋漓的鲜血。对内团结驯如羊，对外抗敌猛如虎。”“哪怕荆棘，布满大地，青年的火力，燃烧着我们的心，新的社会要我们来建造！”“革命传统要继承发扬，优良的校风激励着我们，团结奋斗勤学创新，焕发着我们青春的力量。”从烽火硝烟的岁月到民族复兴的今天，走过近百年，进山中学四个时期的四段校歌都唱出了时代的心声。
在校史的影响下，学校还编辑出版了《立德树人，百花齐放》系列丛书，包括航天科技、思政伦理、生涯规划、劳动教育、体育健康、艺术审美六方面的内容，体现了新进山的新教育主张和实践探索。“微风拂动课桌上未合的课本，吹过了三年的时光。进山的百年光阴里，又承载了多少个三年呢？我深情凝视着这承载百年历史的地方，它不因时间的洗礼而陈旧。它似乎从百年前诞生之时起，便有无限生机和活力。桑田巨变依旧在，表里山河换新颜！”进山中学学生王语嘉写道。
逐梦航天再续辉煌
进山中学与航空航天科技渊源较深。著名物理学家、中国科学院581组（专门研究卫星问题）4名成员之一武汝扬，参与“两弹一星”工程的三位极为重要的人物赵尔陆、裴丽生和张沛霖，就是从进山中学走出来的。学校敏锐抓住这一机会，提出在全球科技创新背景下建设“航天基地校”的构想。近年来学校在建设航天特色校、开展学生卫星系列课程、承担“太原号”研制、航天科技拔尖人才培养计划、航天实验班招生方面进行了卓有成效的工作。
政治教师田晓慧表示，为了紧密结合学校航天特色，她的不少思政课以我国航天事业发展和进山中学航天特色教育为情境，采用议题式教学，引导学生完成议题任务。2021年，田晓慧与罗欣、李琰老师设计的《百年党史路，百年进山情，共产党始终走在时代前列，进山人应如何奋进新征程》荣获一等奖。
“接到任务后，组里老师群策群力，心往一处想，力往一处使，一起去校史馆寻找灵感，一起从《进山赋》中挖掘资源，一起加班加点修改。当最后的成品呈现在我们面前的时候，每个人心中都充满了欣喜和自豪。独行快，众行远，集体的智慧是无穷的。这次获奖让我们更深切地体会到了团队力量的强大。在今后的教学中，我们将更进一步强化合作，共同探索，为进山教育贡献自己的一份力量。”田晓慧说。
近年来，进山中学以航天科技、综合素养、艺体特色作为目标导向，拓展多元办学路径，凸显办学特色，为办好全面发展与特长发展、科学性和人文性相统一的现代化、智慧型的百年知名老校而不懈奋斗。
张代军说：“我们培养的是具有家国情怀、国际视野、责任担当、创新有为的阳光健康学子。进山有那么多杰出的校友，他们有着奉献社会、复兴国家的精神风骨，在国家苦难的日子里，他们也在不断前进。而今天的学子在未来是要应对‘百年未有之大变局’的，必须学好知识、学会本领、爱国爱党，将来为国家、为人民作贡献。” 记者 王美如 文/摄
