（上接18版）

　　地理

关注生活开阔视野
（高一地理教研组）
　　“上知天文，下晓地理”这是我们形容一个人学识渊博常用的词语，而地理就是让大家通晓天文地理的一门学科。因此，学好地理对同学们来讲很重要。
　　一、高中地理学科的特点
　　初中VS高中
　　初中时同学们学习了世界地理和中国地理，知道了很多地理事物的分布和特征，比如：喜马拉雅山在亚洲，亚马孙平原在南美洲，刚果河在非洲，热带雨林气候终年高温多雨，热带沙漠气候则终年炎热干燥，长白山在我国东北，塔里木盆地则分布在我国西北……进入高中，大家需要更为系统地深入学习地理知识，不仅要知其然，更要知其所以然。
　　二、学好高中地理的建议
　　1.关注生活
　　关注生活中的地理知识。地理是与生活密切相关的学科，留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月亮的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。
　　2.关心天气
　　每天收看中央电视台的天气预报。巩固中国的地区分布，熟悉常见的天气符号，如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷阵雨等。
　　3.开阔视野
　　观看央视和英国BBC的纪录片以及地理杂志开阔视野，例如《航拍中国》《丝路》《行星地球》《地理中国》《地球的力量》《中国国家地理》等。
　　4.开展调查
　　做一次社会调查。了解自己家乡在基础设施建设、生态环境、居民生活等方面的变化。
　　5.行万里路
　　关注暑假旅游走过地方的地理知识。读万卷书更要行万里路，通过观察当地的天气、地形地质、河流水文、土壤植被、风土民情等方面知识，可以更好地了解祖国的名山大川。
　　6.熟悉地图
　　多看地图。地图是地理学的语言。准备一本地图册，经常翻阅，尝试每天画一幅中国某省份或世界某国家轮廓图，并在图中标注重要信息。
　　7.预习新知
　　预习湘教版地理必修一教材，每天一节，并写出知识体系。预习过程中可参看作业帮、教材帮等学科资料。

历史

带着问题听课讲求学习效率
（高一历史教研组）
　　历史就在你身边。历史是人类的精神家园，他告诉我们来自何方，也帮助我们辨别前进的方向；今天的你我都是自己历史的产物，生活中历史无处不在。每个学科都有自己独特的视角与方法，都给我们提供了独特的心理营养。历史包罗万象，学好历史需要涉略自然社会人文多个学科的知识，学好历史不止对你今后的工作生活有意义，也对你学好各个学科有帮助。
　　一、高中历史学科的特点
　　初中VS高中
　　高中的历史课，要带着大家，像历史学家那样思考问题，通过时空定位，运用实证史料，在唯物史观指导下，理解历史事物解释历史现象，认识自身、搭建精神家园、体验作为人、作为中国人、作为中华民族一份子的自豪感情。高中历史学习，侧重培养获取信息，发现问题解决问题，并能流畅准确表达自己想法的能力，特别注重培养基于实证和逻辑的思维能力。高中历史课以立德树人为宗旨，以培养学科素养为目标，也着力帮助大家在激烈的升学竞争中取得显著的比较优势。善待历史，历史一定不会亏待你！高中历史和初中历史既有联系（知识上看似相像）又有不同。高中历史课，涉及的面更宽，知识点更多，思考的问题更深，要求的学习能力更强。高中的历史课堂，既然重在学科素养培养和思维能力提升，就更需要同学们全身心的精神投入，需要大家积极主动的参与，把历史学习当作自己的正事大事分内事。
　　二、学好高中历史的建议
　　第一，从第一节历史课开始，坚持认真听讲，专心上课，做好笔记；第二，关注生活，关注社会，关注国家大事，关注国际形势，从历史的视角发现并思考问题；第三，利用课余时间，多读一些人物传记和人文经典，努力扩展阅读面，最好养成做读书笔记和写读后感的习惯；第四，带着问题听课，带着问题读书，讲求学习效率；第五，积极主动和老师、同学分享学习心得，交流学习成果；第六，心怀大志，立足高远，充分利用历史学习的机会，修身养性，努力做一个快乐且优秀的高中生。

生物

刷透题目学会梳理
（高一生物教研组）
　　一个好的开端会是成功的良药，如何在高一顺利开始生物学习，并最终取得好成绩呢？
　　一、了解学科特点
　　初中VS高中
　　生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动的科学，它是农业科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。同学们进入高中，意味着迎来一个新的挑战，初中生物形象而感性，侧重描述生命现象；而高中生物微观又理性，更加注重发展科学探究能力，注重与生活的紧密联系。例如，运用体细胞核移植技术获得的克隆猴“中中”“华华”，还有“试管婴儿”“抗虫棉”等生物学领域的优秀成果，都将在高中生物学习中领略到它们奥妙无穷的生命机理。
　　二、掌握学习方法
　　1.　每天规律地读教材：熟读课本，感受新教材当中的神奇与奥秘，学会理解其中的核心概念，尤其黑体字是重点中的重点，这样才能做到夯实基础。高一年级上学期我们将进入《必修一》模块的学习，我们将以细胞为核心，理解并掌握细胞的一系列核心概念。（温馨提示：预习必修1前两章内容，查阅关于“蛋白质”相关知识）2.复习初中相关知识，如细胞的结构、显微镜的使用等，便于与高中知识的衔接。3.初步了解全新的高考模式（即3+1+2模式）：借助相关信息工具了解生物学包含内容，了解生物学与大学专业的关系，初步了解就业方向。4.刷透题目，学会梳理：针对性练好习题，尤其关注教材的课后习题，很多高考题目的灵感来源就是生物教材的课后练习。要善于总结各章节逻辑关系，生物学科有许多容易记混的内容，同时也需要一些逻辑思维，要把书本、资料、试卷各处易混的内容集中整理，绘制概念图，方便查看，方便对比，方便记忆。
　　最后，引用施一公院士对高中生的一段寄语，大家共勉：希望同学们沉下心来安心学习，打好基础，培养对科学的兴趣，做一个有梦想、有实力、有益于社会的人！

思想政治

在思考中学习在学习中实践
（高一思想政治教研组）
　　一、了解学科特点
　　高中思想政治课是以培育社会主义核心价值观为目的，是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型课程。本课程紧密结合社会实践，讲授马克思主义基本原理，讲授马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程；理解中国特色社会主义进入新时代的历史方位，了解新时代中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设进程，培育政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养，逐步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，基本形成正确的世界观、人生观、价值观。通过学习会增强作为一个中国人的骨气、志气和底气。
　　二、感受独特魅力
　　1.树立远大理想，获取前进动力
　　梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。心怀梦想、奋力追梦，才能体悟奋斗价值，凝聚同心筑梦的精神力量。“功崇惟志、业广惟勤”，如果努力不落实到每一天的具体行动中去，梦想就会成为空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。把个人对美好生活的向往、对人生出彩的渴望，熔铸到共筑中国梦的征途之中，与时代共同奔跑，以奋斗逐梦圆梦，我们就没有什么山峦不能攀登，没有什么河流不能跨越。
　　2.理论联系实际，筑牢素养根基
　　今年将继续使用统编新教材，大家可以提前预习教材或者电子教材。同时鼓励大家阅读《习近平谈治国理政》《习近平讲党史》《宪法》《民法典》《共产党宣言》《资本论》等开拓视野。紧密结合思想上的困惑、学习中的难题，培养求真精神、增强解题本领，在实践中思考，在思考中学习，在学习中实践，使思想、智力、能力都跟得上时代前进的步伐，深刻体味高中政治理论与生活的衔接之处，筑牢自己的政治学科素养之基。
　　3.锤炼品德修为，担当时代责任
　　人无德不立，品德是为人之本。要明大德、守公德、严私德、自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，以学立德、以德立身、以身固学，在学习中增长知识、锤炼品格。成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干，把实践作为最好的课堂。参与社区的志愿服务、了解家乡的非物质文化遗产等，将“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合，在担当中历练，在尽责中成长，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。