日期:[2023年09月18日]
-- 智慧生活报 --
版次:[B18]
（上接17版）
数学
课前主动预习养成纠错习惯
（高一数学教研组）
面对即将开启的高中数学学习，登高望远，探寻智慧，寻找如何在高中数学的学习过程中开好头，起好步，抢得高中数学学习的先机。
一、学科特点的变化
数学语言的表达由形象、通俗的语言向抽象的语言变化；数学知识内容的容量剧增，时间紧、难度大；数学思想方法向理性层次跃迁；逻辑思维的强度明显增大；更注重知识的灵活运用和数学思想方法的培养；初中更注重“确定性”，高中更注重变化。
二、学生需做的准备
1.知识的衔接：立方和与差的公式、因式分解、二次根式、根与系数的关系、二次函数的图象及性质、以函数角度来看待方程、不等式，绝对值与绝对值函数，平面几何部分的一些概念、性质，如重心、垂心、外心、内心等内容，如角平分线分比例性质、圆周角、弦切角、圆幂定理和直角三角的一些平方关系、商数关系、倒数关系比。
2.习惯的改变：改变自己一些初中数学学习中不适应高中数学的学习习惯，比如如何思考问题、如何解决难题、如何提高听课效率、如何规范答题等。
3.学习方法的蜕变：掌握高中数学的学习方法，掌握一些重要的数学思想，如函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、转化与化归思想、特殊与一般思想、有限与无限的思想、或然与必然的思想。
三、学好数学的建议
第一，课前要主动预习，为高质量听课作好准备；第二，课内紧跟老师思维，积极思考，做好笔记；第三，课后主动按时完成作业；第四，课外多看资料，拓展知识视野；第五，对不懂的问题，主动与同学交流，主动向老师请教；第六，养成复习的习惯，主动收集整理错题本，养成良好的纠错习惯；
数学是好学的，学数学是容易的，只要用心学，只要主动学，学就有所成！
英语
学会使用工具书阅读摘抄不可少
（高一英语教研组）
进入高中阶段，英语词汇量显著增加，语法结构更复杂，语篇主题更丰富，读写能力要求更高。在新课标、新高考、新教材的大背景下，同学们需要及时调整学习策略，快速适应高中生活。
建议一、做好英语知识衔接
1.熟练掌握48个国际音标的发音规则；英语音标是记录英语发音的拼写符号，掌握音标会帮助你快速准确地记忆单词。要求：熟识熟记48个国际音标；熟练拼读单词。
2.巩固初中基础词汇（2000）。词汇是语言的基本材料，英国语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法，人们表达事物寥寥无几，而没有词汇人们则无法表达任何事物。”由此可见，词汇在语言学习中占有重要地位。要求：熟记英语课标2000词。
3.夯实初中语法知识。语法是语言学习的基础。学习语法可以帮助我们理解文章的结构、听力话题的逻辑，更清晰地表达口语，也可以让我们在阅读和写作中避免低级错误。要求：熟练掌握初中重点语法知识：时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）；从句（状语从句、宾语从句、定语从句）；名词单复数；冠词；形容词、副词的比较级最高级；特殊句式（感叹句、therebe句型等）；句子成分（主、谓、宾、表、定、状、补）；基本句型（主+谓、主+谓+宾、主+系+表、主+谓+间宾+直宾、主+谓+宾+宾补）等。
建议二、做好学习习惯的衔接
1.学会使用工具书的习惯。《英语新课程标准》明确提出要培养和发展学生的自主学习能力，这是培养学生终身学习能力的需要。养成自主使用工具书的习惯便是其中之一，如：英语词典、语法书等的使用。
2.养成背诵英语课文和范文的习惯。建议熟读九年级课本上的课文，熟背新概念第二册文章。
3.养成阅读与摘抄的习惯。语言的学习需要层层递进，需要大量阅读。语言学习分为语言学得和语言习得，所以课内学得和课外习得要紧密结合，在课内外广泛阅读中培养语感，同时，摘抄有用的词块以及优美的句子，为写作打下坚实的基础。推荐书目：书虫·牛津英汉双语读物、《Times》《空中英语教室》《英语广场》《新东方英语》等。
4.养成书写规范的习惯。整洁、美观的英语书法是一门必备技能。
化学
三步三勤学以致用
（高一化学教研组）
高中阶段的化学课程会更加丰富你的学科知识，给予你更多动手和动脑的机会，帮助你领略化学严密的科学思维过程，了解化学发展对人类文明的伟大贡献。
一、高中化学学科特点
1.概念抽象、理论性强。化学是一门在原子、分子微观水平上研究物质的组成、结构、性质与变化的学科。在抽象思维基础上建立化学概念和规律，如氧化——还原反应有关概念既抽象，理论性又较强。
2.学习进度快，反应复杂。进入高中以后，教学内容的深度、广度、难度显著增加，进度加快，化学方程式增多，多数反应失去了初中掌握的反应规律，这在理解和掌握上都增大了难度。
3.知识内涵深，联系广。如氧化还原反应、物质的量等渗透在高中教材的各个章节。再如物质结构、元素周期律对知识进行概括、综合，实现由感性认识上升到理性认识的飞跃；并为后续学习提供理论指导，去探索和研究新物质。
4.从典型到一般，重规律。如元素化合物的相关知识，通过典型物质的学习不仅帮助我们建立认识物质的基本思路和方法，而且通过分析同族元素原子结构的异同认识它们在性质上的相似性和递变性，从而推测未知元素或物质。
二、高中化学学习方法
1.“三步三勤”学习法——“三步”。“三步”指的是学习步骤，包括课前、课中和课后。（1）课前预习，明确目的。坚持课前预习，初步了解本节课所学内容，将不懂的地方标记出来，带着疑问去听课，并比较老师对知识的讲解与自己的理解有何异同，这样一疑一思，一对比一求证，会将知识在课堂上真正掌握。（2）课中听讲，听重难点。课堂是学习的主要阵地，在课堂上要紧跟上老师的思路，一边听课，一边还需敏捷地概括和记下重点、难点、思路和技巧，尤其是老师讲课中的归纳总结以及易混淆、易错、易考点。（3）课后巩固，整理落实。课后对所学知识在脑子里再过一遍，将知识对比整合构建网络结构，使知识融会贯通，并通过课后作业验证自己对知识是否真正理解，从而达到举一反三。
2.“三步三勤”学习法——“三勤”。“三勤”指的是学生的学习品质，勤于学习、勤于思考、勤于发问。我们是来学“学问”的，所以就得又学又问，这样才能将所学知识真正落实；要将学问做好的前提是要勤于思考，多联想、多类比、多总结，有疑问或不同想法时，要大胆提出，与老师、同学交流讨论。同时，平时关注与化学有关的社会问题，能用所学知识解决问题，体会学以致用的成就感，深刻理解化学、技术、社会和环境之间的关系。
物理
联系实际培养兴趣
（高一物理教研组）
物理是什么？物理是打开世界的一把钥匙。它能带我们理性思考，揭示本质，洞察天地，探究世界。但是高中物理也常常会处于这样的境地：一看就懂，一听就会，一做就错，这是因为同学们还没掌握适合自己的学习方法。接下来，我们一起聊一聊高中物理怎么学。
1.了解差异，树立信心
初中物理着重于定性了解物理知识和观察物理现象，而高中物理注重建立物理模型，分析物理过程并进行定量计算，所以在高中物理学习中需要严谨、专注、勤思、擅问。
2.课前预习，明辨难易
通过课前预习可以了解课程的重点和难点，既可以培养自学能力，又可以养成良好的学习习惯。
3.认真听讲，做好笔记
在课上跟着老师的节奏，注意老师分析和解决问题的思路和方法，记下重点和难点。把笔记进行整理复习后再完成当天的作业，有不懂的问题及时向老师请教。
4.备好错题，做好积累
在积累中进步，把老师讲的重点题型和解题方法，以及考试中的易错题，还有自己做题时的心得体会整理在错题本上。每隔几天再做一次，直到自己全部掌握知识点。
5.注重数学，提高能力
在高中，我们经常需要运用数学知识和数学方法去解决物理问题。比如三角函数、矢量运算、函数等。同学们可以结合高一物理必修一的有关例题自主学习三角函数的知识，熟悉三角函数的应用。
6.联系实际，培养兴趣
物理来源于生活，最终还要解决生活中的实际问题。我们可以通过互联网了解一些有趣的物理现象、物理实验，以及物理学史和物理学家的轶事。当你从不同的角度去了解物理时，你会发现你打开了一个新的世界。 （下转19版）
课前主动预习养成纠错习惯
（高一数学教研组）
面对即将开启的高中数学学习，登高望远，探寻智慧，寻找如何在高中数学的学习过程中开好头，起好步，抢得高中数学学习的先机。
一、学科特点的变化
数学语言的表达由形象、通俗的语言向抽象的语言变化；数学知识内容的容量剧增，时间紧、难度大；数学思想方法向理性层次跃迁；逻辑思维的强度明显增大；更注重知识的灵活运用和数学思想方法的培养；初中更注重“确定性”，高中更注重变化。
二、学生需做的准备
1.知识的衔接：立方和与差的公式、因式分解、二次根式、根与系数的关系、二次函数的图象及性质、以函数角度来看待方程、不等式，绝对值与绝对值函数，平面几何部分的一些概念、性质，如重心、垂心、外心、内心等内容，如角平分线分比例性质、圆周角、弦切角、圆幂定理和直角三角的一些平方关系、商数关系、倒数关系比。
2.习惯的改变：改变自己一些初中数学学习中不适应高中数学的学习习惯，比如如何思考问题、如何解决难题、如何提高听课效率、如何规范答题等。
3.学习方法的蜕变：掌握高中数学的学习方法，掌握一些重要的数学思想，如函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、转化与化归思想、特殊与一般思想、有限与无限的思想、或然与必然的思想。
三、学好数学的建议
第一，课前要主动预习，为高质量听课作好准备；第二，课内紧跟老师思维，积极思考，做好笔记；第三，课后主动按时完成作业；第四，课外多看资料，拓展知识视野；第五，对不懂的问题，主动与同学交流，主动向老师请教；第六，养成复习的习惯，主动收集整理错题本，养成良好的纠错习惯；
数学是好学的，学数学是容易的，只要用心学，只要主动学，学就有所成！
英语
学会使用工具书阅读摘抄不可少
（高一英语教研组）
进入高中阶段，英语词汇量显著增加，语法结构更复杂，语篇主题更丰富，读写能力要求更高。在新课标、新高考、新教材的大背景下，同学们需要及时调整学习策略，快速适应高中生活。
建议一、做好英语知识衔接
1.熟练掌握48个国际音标的发音规则；英语音标是记录英语发音的拼写符号，掌握音标会帮助你快速准确地记忆单词。要求：熟识熟记48个国际音标；熟练拼读单词。
2.巩固初中基础词汇（2000）。词汇是语言的基本材料，英国语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法，人们表达事物寥寥无几，而没有词汇人们则无法表达任何事物。”由此可见，词汇在语言学习中占有重要地位。要求：熟记英语课标2000词。
3.夯实初中语法知识。语法是语言学习的基础。学习语法可以帮助我们理解文章的结构、听力话题的逻辑，更清晰地表达口语，也可以让我们在阅读和写作中避免低级错误。要求：熟练掌握初中重点语法知识：时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）；从句（状语从句、宾语从句、定语从句）；名词单复数；冠词；形容词、副词的比较级最高级；特殊句式（感叹句、therebe句型等）；句子成分（主、谓、宾、表、定、状、补）；基本句型（主+谓、主+谓+宾、主+系+表、主+谓+间宾+直宾、主+谓+宾+宾补）等。
建议二、做好学习习惯的衔接
1.学会使用工具书的习惯。《英语新课程标准》明确提出要培养和发展学生的自主学习能力，这是培养学生终身学习能力的需要。养成自主使用工具书的习惯便是其中之一，如：英语词典、语法书等的使用。
2.养成背诵英语课文和范文的习惯。建议熟读九年级课本上的课文，熟背新概念第二册文章。
3.养成阅读与摘抄的习惯。语言的学习需要层层递进，需要大量阅读。语言学习分为语言学得和语言习得，所以课内学得和课外习得要紧密结合，在课内外广泛阅读中培养语感，同时，摘抄有用的词块以及优美的句子，为写作打下坚实的基础。推荐书目：书虫·牛津英汉双语读物、《Times》《空中英语教室》《英语广场》《新东方英语》等。
4.养成书写规范的习惯。整洁、美观的英语书法是一门必备技能。
化学
三步三勤学以致用
（高一化学教研组）
高中阶段的化学课程会更加丰富你的学科知识，给予你更多动手和动脑的机会，帮助你领略化学严密的科学思维过程，了解化学发展对人类文明的伟大贡献。
一、高中化学学科特点
1.概念抽象、理论性强。化学是一门在原子、分子微观水平上研究物质的组成、结构、性质与变化的学科。在抽象思维基础上建立化学概念和规律，如氧化——还原反应有关概念既抽象，理论性又较强。
2.学习进度快，反应复杂。进入高中以后，教学内容的深度、广度、难度显著增加，进度加快，化学方程式增多，多数反应失去了初中掌握的反应规律，这在理解和掌握上都增大了难度。
3.知识内涵深，联系广。如氧化还原反应、物质的量等渗透在高中教材的各个章节。再如物质结构、元素周期律对知识进行概括、综合，实现由感性认识上升到理性认识的飞跃；并为后续学习提供理论指导，去探索和研究新物质。
4.从典型到一般，重规律。如元素化合物的相关知识，通过典型物质的学习不仅帮助我们建立认识物质的基本思路和方法，而且通过分析同族元素原子结构的异同认识它们在性质上的相似性和递变性，从而推测未知元素或物质。
二、高中化学学习方法
1.“三步三勤”学习法——“三步”。“三步”指的是学习步骤，包括课前、课中和课后。（1）课前预习，明确目的。坚持课前预习，初步了解本节课所学内容，将不懂的地方标记出来，带着疑问去听课，并比较老师对知识的讲解与自己的理解有何异同，这样一疑一思，一对比一求证，会将知识在课堂上真正掌握。（2）课中听讲，听重难点。课堂是学习的主要阵地，在课堂上要紧跟上老师的思路，一边听课，一边还需敏捷地概括和记下重点、难点、思路和技巧，尤其是老师讲课中的归纳总结以及易混淆、易错、易考点。（3）课后巩固，整理落实。课后对所学知识在脑子里再过一遍，将知识对比整合构建网络结构，使知识融会贯通，并通过课后作业验证自己对知识是否真正理解，从而达到举一反三。
2.“三步三勤”学习法——“三勤”。“三勤”指的是学生的学习品质，勤于学习、勤于思考、勤于发问。我们是来学“学问”的，所以就得又学又问，这样才能将所学知识真正落实；要将学问做好的前提是要勤于思考，多联想、多类比、多总结，有疑问或不同想法时，要大胆提出，与老师、同学交流讨论。同时，平时关注与化学有关的社会问题，能用所学知识解决问题，体会学以致用的成就感，深刻理解化学、技术、社会和环境之间的关系。
物理
联系实际培养兴趣
（高一物理教研组）
物理是什么？物理是打开世界的一把钥匙。它能带我们理性思考，揭示本质，洞察天地，探究世界。但是高中物理也常常会处于这样的境地：一看就懂，一听就会，一做就错，这是因为同学们还没掌握适合自己的学习方法。接下来，我们一起聊一聊高中物理怎么学。
1.了解差异，树立信心
初中物理着重于定性了解物理知识和观察物理现象，而高中物理注重建立物理模型，分析物理过程并进行定量计算，所以在高中物理学习中需要严谨、专注、勤思、擅问。
2.课前预习，明辨难易
通过课前预习可以了解课程的重点和难点，既可以培养自学能力，又可以养成良好的学习习惯。
3.认真听讲，做好笔记
在课上跟着老师的节奏，注意老师分析和解决问题的思路和方法，记下重点和难点。把笔记进行整理复习后再完成当天的作业，有不懂的问题及时向老师请教。
4.备好错题，做好积累
在积累中进步，把老师讲的重点题型和解题方法，以及考试中的易错题，还有自己做题时的心得体会整理在错题本上。每隔几天再做一次，直到自己全部掌握知识点。
5.注重数学，提高能力
在高中，我们经常需要运用数学知识和数学方法去解决物理问题。比如三角函数、矢量运算、函数等。同学们可以结合高一物理必修一的有关例题自主学习三角函数的知识，熟悉三角函数的应用。
6.联系实际，培养兴趣
物理来源于生活，最终还要解决生活中的实际问题。我们可以通过互联网了解一些有趣的物理现象、物理实验，以及物理学史和物理学家的轶事。当你从不同的角度去了解物理时，你会发现你打开了一个新的世界。 （下转19版）
