日期:[2023年09月04日] -- 智慧生活报 -- 版次:[B18]

(上接17版)

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学习AI到底能让孩子收获什么
埋下科研“种子”
  不少家长认为,学习AI并不一定要让孩子将来成为程序员、工程师,但至少在人工智能时代,不能让孩子对这个领域一无所知。
  太原市迎泽区滨河小学五年级学生贾峻泓曾在2022年Icode国际青少年编程竞赛中获得山西省预选赛第一名、中国区决赛金奖。“我上幼儿园时开始学习乐高搭建,从最初的科技搭建,到Wedo、EV3机器人编程,从图形化编程再到如今的Python编程学习,我用学到的每一项新技能表达我对人工智能的理解,看着自己的程序文件夹越来越丰满,我感觉自己是Moss——自我迭代更新。”贾峻泓说。
  太原市晋源区金色摇篮小学四年级学生宋佳怡是凡恩机器人联盟的学员,在2022年获得了山西省青少年计算思维编程展示活动预选赛积木初级组铜奖、图形化初级组金奖。“AI学习是一条漫长而艰辛的道路,因为新技术、新思想、新方法会不断涌现,稍有懈怠就会被淘汰。但是,我相信只要我努力学习,不断充实自己,用新学到的知识武装自己,就一定能够成为新时代的好少年。”宋佳怡说。“AI机器人编程提升了我的思维敏捷度,也使我的数学成绩名列前茅,开拓了我的思维宽度,让我学会从不同角度思考问题。”AI编程教育学员毋钰朝说。从积木、单片机、大疆、python到c++,他在学习AI的7年时间里,收获满满。在一次一次攻破难题的过程中,毋钰朝体会到科研人员的艰辛和努力,也没有辜负自己的汗水,在多场赛事中获得了多个奖项。“目前我正在备考信息学奥赛,希望可以取得好成绩,长大后我想成为一名科研人员,为祖国的科技进步贡献力量。”毋钰朝说。“面对复杂问题也能分解成一系列易解决的步骤,一步步执行,孩子们在学习的过程中不断成长。”仇静说,AI学习让孩子的学习成绩整体提高不少,也使孩子由游戏的使用者变成规则的开发者,并学会用数据理解、分析并解决问题。

助力孩子成为终身学习者
  传统的教学模式往往是一对多,老师在课堂上讲解课程内容,学生们则尽力跟上进度。然而,每个孩子的学习能力、兴趣和节奏都是不同的,这使得一些孩子在这种模式下无法充分发挥自己的潜能。
  “AI技术的应用将彻底改变这一现状,通过对每个学生的学习数据进行收集和分析,AI可以为每个孩子量身定制个性化的学习计划,这意味着在未来的教育中,每个孩子都能根据自己的兴趣和能力,找到最适合自己的学习路径。”“智慧教育”领军企业山西宁志科技有限公司董事长许宁表示。
  传统的学习评价通常是通过期末考试、作业等方式进行的,这使得学生们很难在学习过程中获得及时的反馈。而AI技术可以在学生学习的每一步都提供实时反馈,帮助学生更快地发现自己的不足之处,从而更高效地学习。
  此外,AI还可以实时监测学生的情绪变化,为教师提供有关学生心理状况的重要信息,这将有助于教师更好地关注学生的情感需求,从而提高教学质量和学生的学习体验。
  许宁表示,借助AI技术,虚拟助手已经成为现实。这些智能助手可以回答学生们的问题,辅导他们完成作业,甚至与他们进行有趣的互动。这样一来,学习将不再是孩子们的负担,而是一种愉快的体验。通过与虚拟助手的互动,孩子们可以随时随地进行学习,而且还能根据自己的需求调整学习节奏,这将有助于培养孩子们的自主学习能力,让他们成为终身学习者。“在过去,优质教育资源往往集中在一些特定的区域和团体,这使得很多孩子无法获得平等的教育机会。然而,AI技术的发展使得教育资源可以更加公平地分配。AI可以实现远程教育,让那些生活在偏远地区的孩子也能接受优质的教育。同时,AI还可以为有特殊需求的孩子提供个性化支持,让他们也能在最适合自己的环境中学习。”许宁说,在未来,我们有理由相信,AI将使教育变得更加智能化、个性化和公平化,让每个孩子都能充分发挥自己的潜能。
  当下,AI技术在教育领域的应用正在逐步改变我们的学习方式和教育观念。从个性化教学、实时反馈,到虚拟助手和无障碍教育,AI带来的种种变革都将有助于培养孩子们成为终身学习者。

用生成式AI进行高效学习
  在工业化推动下,现代教育按年龄将学生分成不同年级和班级,用一套教材和受过同样训练的老师来普及教育,如何做到因材施教一直是个难题。“生成式AI可以改变这样的学习方式,AI在教学的同时可以识别学生的语音、表情、身体状态,根据注意力集中度调节学习的强度和难度,并给出适当提醒。”仇静表示。“运用生成式AI进行高效学习,最简单的方式便是对话。以百度AI(测试版)为例,一个孩子有一本想读的书,完全可以借助AI生成概要,对于其中有兴趣的内容,可以不断提问,迅速掌握一本书的内容。还可以让AI介绍一个作者的思想,让AI读遍有关资料,然后让AI作为作者的替身来和你对话。”仇静补充道,在图像处理方面,生成式AI可以通过神经网络学习图像的特征,并进行图像分类、物体检测、图像生成等操作。此外,生成式AI还可以用于美化和处理图像,使其更具艺术性和视觉吸引力。
  此外,生成式AI在音频处理方面也有着广泛的应用,如语音合成、音频降噪、音乐生成等,通过学习大量音频数据,生成式AI可以生成逼真的语音和音乐,为我们的生活带来更多乐趣。在游戏开发领域也有着重要的应用,例如,可以使用生成式AI来生成游戏中的地图、角色、故事情节等。这将为游戏开发人员提供更多的创造力和灵感。

培养核心竞争力
  对于孩子来说,3至6岁是兴趣启蒙期,AI课程以搭建乐高积木等为主,培养孩子的好奇心。孩子在小学阶段是抽象逻辑思维的黄金形成期,这个时候家长可以安排孩子系统学习编程,培养孩子的编程思维、高效的思考模式,理解AI与编程相辅相成的关系。“在AI相关学习中,学生在完成动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程中,不断试错、修正、再试错、再修正,一旦编程出错,程序就会无法正常运行,这就需要学生具备自我纠错能力,这对于孩子的未来有着极大的帮助。”仇静说。
  仇静还表示,在编程和算法设计学习领域,孩子可以学习编程语言和算法设计的基础知识,掌握如何使用代码来实现一些基本的AI功能,这将培养他们的逻辑思维、问题解决能力和创造力。在机器学习和数据分析方面,机器学习是AI的核心技术之一,孩子可以学习如何使用机器学习算法来训练模型,并对大量数据进行分析和预测。这将帮助他们在数据驱动的时代中培养数据意识和分析能力。“在自然语言处理方向,孩子可以学习如何构建智能对话系统、语音识别和自动翻译等应用,进一步提高他们的语言表达和沟通能力。在机器人领域,孩子可以学习如何构建和编程机器人,让机器人具有感知、决策和行动能力,这将培养他们的创造力、团队合作和问题解决能力。”仇静告诉记者。
  需要注意的是,孩子学习AI并不仅仅是为了掌握技术和工具,更重要的是培养他们的思维方式、创新能力和解决问题的能力。因此,应注重培养孩子的综合素质和学习能力,将AI作为一种工具和思维方式来引导他们的学习和成长。 记者 王美如 文/摄