打造校园科技馆“零距离”感受科学乐趣

　　脚踩钢琴、光压风车、3D空中成像、电影原理演示装置……走进太原市迎泽区双东小学校园，从墙上的科普知识，到壁挂式和落地式科普展品，“零距离”感受科学乐趣，还有学生代表的实时讲解，各种奇妙有趣的科普体验让人大开眼界。“我校科技体验馆秉承传播科学思想，普及科学知识，弘扬科学精神，全面培养学生科学素养，提高全体师生科学水平的指导思想，通过板书、模型等形式，为全体师生提供了了解和体验科学奥秘的平台。”该校大队辅导员李美玲表示。
　　科技馆内最特别的展品，就是双东小学学校的模型，这个模型是由四五年级的3名同学在老师的指导下集体完成的，并参加迎泽区建模比赛获得一等奖。“在模型制作之初，通过航拍从各个角度观察学校的全貌，然后经过实地测量教学楼，根据教学楼的尺寸确定模型整体的比例，以1：150的比例按照环境配置的范围大小，绘制出图纸，制成模型底板；然后对模型的整体结构进行设计，包括教学楼、校园庭院、操场、外围墙及附属配套设施。模型材料主要选择了生活中的废旧材料，不仅能够起到环保作用，还能够变废为宝。”学生讲解员陈昱皓介绍。为真实地贴近实物，教学楼模型制作采用PV泡沫板、硬塑料为主要材料，用粘贴方式做出了外墙及屋顶。建筑的虚实关系及细部在模型中都有表现，使模型更为生动。整个教学楼模型最为出彩的则是正面镂空雕刻的设计。仔细观察，在不规则的立面设计中，隐藏着双东小学的校训及教学理念。操场及外墙等配套设施采用一些仿真模型材料经过加工改进而成。
　　在整个的制作过程中，师生们共同摸索改进，以王羲之“永”字八法中草书的写法体现校园庭院的设计，空中俯瞰，从喷泉右下起笔，将笔顺延伸至王羲之的铜像，砚台状的花园造型作为永字左半部分，而其他部分巧妙地用灰色石砖铺在学生们每天必经的地面，以此提醒全校师生传承传统文化，延续校园特色文化。
　　跟随讲解员的脚步，用脚踩地面的互动投影时，可循环实现荷塘戏鱼、足球对抗、脚踩钢琴、彩蝶飞舞等四个效果。四周，各式各样的壁挂式和落地式科普展品令人眼花缭乱。“来，我们来比一比谁的反应速度更快。”学生宋泽曜呼唤着同学，只见他站在“极速反应”展品前，双手张开，准备接住即将掉落的棍棒。“极速反应是测试反应力的，当指示灯全部亮起，将测试棒逐个装入吸盘孔内，按下开始键开始倒计时，计时结束后测试棒无规则掉落，双手去抓掉落的测试棒，接住棍棒越多，反应力则越快。”陈昱皓介绍。
　　科技馆内的“雅各布天梯”展品也颇受学生喜爱。在希腊神话中有这样一个故事，雅各布做梦沿着登天的梯子取得了“圣火”，后人便把神话中的梯子，称为雅各布天梯。雅各布天梯展品展示了电弧产生和消失的过程，该装置由变压器、羊角电极等组成。在近万伏高压下，羊角电极最近处的空气首先被击穿，产生电弧放电。空气对流加上洛伦兹力的驱使，使电弧向上运动。随着电弧被拉长，电弧通过的电阻加大，维持空气电离所需的电压更高、能量更大时，电弧会自行熄灭。
　　“在这里大家还可以上手操作，动脑动手，发现其中奥妙，掌握科学知识。”科学教师张欣表示，这一方充满科学氛围的天地，激发孩子们的好奇心与求知欲，也培养学生爱科学、用科学、学科学及科学发明创造的兴趣。“科学是神秘奥秘的，科技体验馆处处彰显着科学的神秘，处处体现着科学的奥秘，我们置身于这样一个科学的环境，自然涌动着对科学的探索渴望。”宋泽曜说。
记者王美如文/摄