杏花岭区荣获“家校社协同育人（实验）基地”称号

　　近日，太原市杏花岭区荣获全国首批“家校社协同育人 （实验）基地”称号。
　　杏花岭区自2016年以来将家庭教育作为建设学习型城区的重要内容，列入“十三五”教育事业发展规划，在全区范围内启动家庭文化与家长教育工程，在区终身教育委员会统筹下，教育、妇联、科协等部门联合，学校、社区、家庭协同参与，共同推进。工作中，杏花岭区按照点面结合、构建网络、推广理念、个案辅导、师资孵化、培育队伍的工作思路，以专业团队为依托,以学校、社区为基地，以公约文化工具为抓手，注重家庭教育的源头教育 （家长）与家风文化的传承作用，突出家、校、政、社协同教育目标的责任担当，实施专家引领、教师指导、社工辅导、志工督导、家长约导五级目标管理，明确责任，层层推进，深度探索“家校政社协同教育”模式与运行机制。
　　多年来的实践探索，杏花岭区通过有厚度、有温度、有高度的专业化、系统化、效果化家庭教育服务，培育了政工、社工、志工“三工”为主体的家庭教育工作队伍，解决家庭的“后代教育、后院管理、后世传承、后任选择”的情绪管理与实际问题。形成了科研、科教、科普“三科”家庭教育推进体系，在模式、理论、实践方式上实现了飞跃性突破，逐步形成了“家校社协同教育”服务体系。
　　2016年起，尝试选择10个社区设立“家庭教育社区指导站”，以各辖区的1所学校作为“家校社协同教育实验基地”，通过学校与社区结对子，协同开展工作，具体落地实施；2018年起，在总结、积累经验的基础上，做到了全面覆盖12个镇街、127个社区、80所中小学校及幼儿园及30余万户家庭，选择有条件的社区及学校开展重点跟踪指导与数据收集，对有热情的教师与社区干部进行专业师资培训，完善了学校、家庭、社区彼此依托的“协同”闭环教育网络，从而推进“家校政社协同教育”工作深层次地影响到每一个家庭，为全面落实“注重家庭、注重家教、注重家风”起到了重要助推作用。
　　在全面贯彻党的二十大精神的开局之年，全面推进《家庭教育促进法》之年，杏花岭区荣获全国首批“家校社协同育人（实验）基地”称号，在项目的引领下，在政策的支持下，在各方的共同努力下，杏花岭区将顺应家庭教育发展新趋势，深入探索“家校社协同”育人新模式，建设好“家校社协同育人”（实验）基地，推动杏花岭社区教育（家庭教育）工作再上新台阶。
　　记者 田勇 通讯员 刘爱萍 文/摄