小小巧手打造“未来太空车”

　　切割材料、拼装、安装马达、测试爬坡……近日，在太原市第四十五中学校的益智科创社团教室内，一群志同道合的成员们利用课余时间，为备战青少年校园科普创新实验大赛 （以下简称科创实验大赛）制作“未来太空车”。“三个月前，我还对比赛一无所知。参加社团后，我在老师的带领下逐渐了解了比赛的规则和流程，并着手准备参赛。”223班学生翟励宁说，在这个过程中，成员们逐渐掌握了太空车模型的技巧和知识。通过参加培训课程，他们学习了如何设计、制造和测试太空车模型，并了解了比赛所需的技术和战术。
　　为了在本次科创实验大赛取得好成绩，该校特意邀请山西省科技馆的专家进校园为参赛的成员进行全方位的指导，专家们介绍实验项目的内容、原理、技术重难点及意义，对参赛学生的机械装配过程及配件加工过程给予了大量的帮助，对学生自主装配的“未来太空车”作品进行了精准的测距并给出了进一步的修改方案，鼓励学生们继续探索，对科技创新要永葆热情。
　　在益智科创社团辅导老师孙荔的带领下，参赛的学生们充分利用课余时间对“未来太空车”作品进行改进及反复测试。“我们的模型用到了模板、电池、螺丝、轮轴、马达等材料，组装过程对于我们来说并不难，最难的是我们目前的模型只适用于初赛，想在复赛中取得好成绩还得再进行一些改进，目前我们正在探索让‘未来太空车’重量更轻、翻爬能力更强等问题，希望能够在复赛中有新的突破。”翟励宁说。
　　郭紫文和荀鸿励是来自215班的两位同学，他们不断挑战自我，用最简单的材料和工具一次次对“未来太空车”作品进行精度修正及动力优化。虽然比赛将会面临各种技术和战术的挑战，但是整个社团的成员都相信自己可以通过团队合作和刻苦训练来应对这些挑战，并在比赛中取得胜利。“这是我们第一次制作太空车，我和队友们都非常兴奋，我们有信心把太空车改造得更好。”郭紫文说。
　　社团本次参与的比赛围绕科普实验单元——未来太空车项目展开，要求选手考虑未来太空车可能面临的问题和技术难点，提出具体的解决方案，动手设计、制作出越障能力较强的未来太空车模型，并能够爬越不同高度、不同类型的障碍物，引导同学们关注前沿科学技术、公共安全健康等领域的科研应用与普及，考察青少年发现问题、解决问题及动手实践的能力。“大赛对孩子们来说是一个展示技能和知识的机会，同时也是一个展现个人能力和团队合作能力的平台。在制作未来太空车的过程中，孩子们能够在实践中学习和掌握各种技能，如科学、工程、数学和设计等。这个过程将激发孩子们的创造力。”项目指导老师胡建功表示。 记者 王美如文/摄