日期:[2023年04月26日]
-- 智慧生活报 --
版次:[B17]
阅读赋能成长
太原市各学校掀起读书热潮
“世界读书日”之际，为进一步推动青少年学生阅读深入开展，全面提升育人水平，教育部、中国科协等8部门启动全国青少年学生读书行动，并印发《全国青少年学生读书行动实施方案》（以下简称《方案》）。
连续几日，记者在调查中发现，太原市各学校多措并举，丰富学生阅读方式，激活阅读能量，引导广大学生爱读书、读好书、善读书。
A
“作家进校园”“阅读快闪”
大学师生全员阅读
4月13日下午，太原师范学院开展的“青春好读书共铸行知魂”读书月活动之作家进校园文学讲座在该校图书馆一层报告厅拉开序幕，作家蒋殊受邀做首讲。
作家蒋殊在主题讲座中以自己的作品为切入点，与大家分享了其创作经验。她讲述了《阳光下的蜀葵》《重回1937》两部作品的创作历程与感受。她强调，文学创作可以用一种花、一群人，来阐释和发现生活中被遗忘、被忽略的“小”，挖掘并呈现其身上潜藏的光辉，这是文学工作者的使命与责任。她用生动的语言，从文化、文学讲到了革命先辈平凡而伟大的事迹，让师生们在享受文学盛宴的同时，接受了一次革命传统教育的洗礼。
太原师范学院副院长马培生对作家蒋殊的精彩讲述进行了言简意赅的总结，并向同学们提出了希望：多读书，读好书，要有责任担当，谱写时代华章。“我们很渴望阅读，与作家面对面交流让我们在心中又点燃了一把火。”一名大二的学生说。作家蒋殊精彩的讲座激发了全场师生的共鸣，互动提问中大家畅所欲言，思想在交流中碰撞，认识在对话中深化。
据了解，该校读书月活动为期两个月，将举办“作家进校园”讲座、教师“好书荐读”“青春好读书，共铸行知魂”朗读、“阅读快闪”短视频征集、“走进大师陶行知”读书讲学、“以书惠友”阅读论坛、读者座谈会、“传递书香，共创未来”图书募集、“行知阅读栏”电子书推送、“书香院系，阅读之星”评选等10项活动，将师生全员阅读逐步推向深入。
B
公益图书巡展经典诵读
书香浸润校园
“我们一人选两本，看完之后可以换着读……”在太原市进山中学校内，几名初二年级的学生商讨着交换阅读书籍，他们穿梭在《书香中国》校园公益图书巡展上挑选着喜欢的书籍。
展台上的图书包含热门文学、心理励志、历史知识等畅销书籍，前来选购的师生络绎不绝，现场热闹而又秩序井然。“图书巡展活动很有意义，这几天我们课余时间就喜欢来巡展，这里图书种类很多，我也从里面找到了自己喜欢的书。”该校高一年级学生小秦说。
现场多位师生表示青睐纸质书籍，每天抽出一点时间翻阅书卷可以让人脱离手机和网络的束缚，享受精神的愉悦。
为进一步推动校园文化和校风、学风建设，进山中学校以图书馆为依托开展了一系列读书主题活动，如学生素养展示、假期读书展示、读书推介卡、读书笔记、读书征文等，鼓励学生以书为友。
太原市还有不少中学也开展了读书系列活动，太原市第十二中学校梁衡图书馆读书活动呼吁广大师生参与到全民读书、朗读活动中，用声音传递中国力量；太原市第二十一中学校开展经典诵读主题活动，不少班级还设计了以“中华传统，经典诵读”为主题的展板，深入挖掘和弘扬中华民族优秀传统美德，营造书香氛围。
C
经典诵读掀读书热潮
小学生阅读活动丰富多彩
读书会、经典诵读、好书共读……走进太原市公园路小学，同学们都沉浸在书的海洋中。
该校组织全校师生开展以“莫负春光好，读书须趁早”为主题的读书系列活动，不少学生在校园图书馆内挑选喜欢的书籍借阅。
“每天的早晨与午间，我们都能看到学生们拿着自己喜欢的图书在教室里诵读或默读，既能训练学生的朗读技巧，又能使学生积累更多的知识。”该校三年九班班主任说，除了诵读，摘抄也是同学们保持的一个良好习惯，把故事中写的好词、好句摘抄到读书卡上，便于使用时查看，也方便平时翻阅记忆，同时，抄写的过程也加深了同学们对于所摘录内容的理解和记忆。
太原市青年路小学教育集团万科分校读书节启动仪式上，一首首唐诗从学生们口中诵出，句句经典。有的班级将歌舞表演与经典唐诗结合，让学生们在轻松的氛围里领略诗歌的魅力。
太原市万柏林区河涝湾小学充分利用“太原市诗词学会创作基地”的有利条件，打造书香校园，邀请太原诗词学会知名诗人到校讲座，推荐诗刊发表本校学生的优秀原创作品，引导学生进行文学创作。
在太原市杏花岭小学，学校开展朗诵小能手、背诵小天才、讲故事大王等活动，在校内掀起了阅读热潮，同学们在活动中养成了每天阅读的习惯。“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎……”听！阳曲县城东路小学校2000余名师生在邢建平校长的带领下齐诵《论语》，抑扬顿挫、铿锵有力的诵读声在春日的校园回荡，一声声清脆的童音饱含深情，领悟着中华传统文化的精髓，这是该校举办的第八届校园读书节。“晨诵、午听、暮讲、晚读”在该校已经形成一种习惯。
D
阅读越来越重要
助力学生能力培养提升
读万卷书，行万里路。阅读可以帮助学生们认识校园以外的世界，了解不同的人和事。《方案》明确提出，通过3—5年的努力，使青少年学生读书行动广泛深入开展，促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育得到切实加强，科普教育深入实施；覆盖各学段的阅读服务体系基本完善，“书香校园”建设水平显著提高，青少年学生阅读激励机制建立健全，校内外阅读氛围更加浓厚；广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，为养成终身阅读习惯打好根基。“阅读对于学生来说十分重要，它有助于提高学生词汇和语言能力，加强理解和推理能力，促进创造性思维和独立思考。这些技能将在学生们的素质养成和全面发展中起到重要作用。”太原市杏花岭小学校副校长张艳表示。
记者王美如
连续几日，记者在调查中发现，太原市各学校多措并举，丰富学生阅读方式，激活阅读能量，引导广大学生爱读书、读好书、善读书。
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“作家进校园”“阅读快闪”
大学师生全员阅读
4月13日下午，太原师范学院开展的“青春好读书共铸行知魂”读书月活动之作家进校园文学讲座在该校图书馆一层报告厅拉开序幕，作家蒋殊受邀做首讲。
作家蒋殊在主题讲座中以自己的作品为切入点，与大家分享了其创作经验。她讲述了《阳光下的蜀葵》《重回1937》两部作品的创作历程与感受。她强调，文学创作可以用一种花、一群人，来阐释和发现生活中被遗忘、被忽略的“小”，挖掘并呈现其身上潜藏的光辉，这是文学工作者的使命与责任。她用生动的语言，从文化、文学讲到了革命先辈平凡而伟大的事迹，让师生们在享受文学盛宴的同时，接受了一次革命传统教育的洗礼。
太原师范学院副院长马培生对作家蒋殊的精彩讲述进行了言简意赅的总结，并向同学们提出了希望：多读书，读好书，要有责任担当，谱写时代华章。“我们很渴望阅读，与作家面对面交流让我们在心中又点燃了一把火。”一名大二的学生说。作家蒋殊精彩的讲座激发了全场师生的共鸣，互动提问中大家畅所欲言，思想在交流中碰撞，认识在对话中深化。
据了解，该校读书月活动为期两个月，将举办“作家进校园”讲座、教师“好书荐读”“青春好读书，共铸行知魂”朗读、“阅读快闪”短视频征集、“走进大师陶行知”读书讲学、“以书惠友”阅读论坛、读者座谈会、“传递书香，共创未来”图书募集、“行知阅读栏”电子书推送、“书香院系，阅读之星”评选等10项活动，将师生全员阅读逐步推向深入。
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公益图书巡展经典诵读
书香浸润校园
“我们一人选两本，看完之后可以换着读……”在太原市进山中学校内，几名初二年级的学生商讨着交换阅读书籍，他们穿梭在《书香中国》校园公益图书巡展上挑选着喜欢的书籍。
展台上的图书包含热门文学、心理励志、历史知识等畅销书籍，前来选购的师生络绎不绝，现场热闹而又秩序井然。“图书巡展活动很有意义，这几天我们课余时间就喜欢来巡展，这里图书种类很多，我也从里面找到了自己喜欢的书。”该校高一年级学生小秦说。
现场多位师生表示青睐纸质书籍，每天抽出一点时间翻阅书卷可以让人脱离手机和网络的束缚，享受精神的愉悦。
为进一步推动校园文化和校风、学风建设，进山中学校以图书馆为依托开展了一系列读书主题活动，如学生素养展示、假期读书展示、读书推介卡、读书笔记、读书征文等，鼓励学生以书为友。
太原市还有不少中学也开展了读书系列活动，太原市第十二中学校梁衡图书馆读书活动呼吁广大师生参与到全民读书、朗读活动中，用声音传递中国力量；太原市第二十一中学校开展经典诵读主题活动，不少班级还设计了以“中华传统，经典诵读”为主题的展板，深入挖掘和弘扬中华民族优秀传统美德，营造书香氛围。
C
经典诵读掀读书热潮
小学生阅读活动丰富多彩
读书会、经典诵读、好书共读……走进太原市公园路小学，同学们都沉浸在书的海洋中。
该校组织全校师生开展以“莫负春光好，读书须趁早”为主题的读书系列活动，不少学生在校园图书馆内挑选喜欢的书籍借阅。
“每天的早晨与午间，我们都能看到学生们拿着自己喜欢的图书在教室里诵读或默读，既能训练学生的朗读技巧，又能使学生积累更多的知识。”该校三年九班班主任说，除了诵读，摘抄也是同学们保持的一个良好习惯，把故事中写的好词、好句摘抄到读书卡上，便于使用时查看，也方便平时翻阅记忆，同时，抄写的过程也加深了同学们对于所摘录内容的理解和记忆。
太原市青年路小学教育集团万科分校读书节启动仪式上，一首首唐诗从学生们口中诵出，句句经典。有的班级将歌舞表演与经典唐诗结合，让学生们在轻松的氛围里领略诗歌的魅力。
太原市万柏林区河涝湾小学充分利用“太原市诗词学会创作基地”的有利条件，打造书香校园，邀请太原诗词学会知名诗人到校讲座，推荐诗刊发表本校学生的优秀原创作品，引导学生进行文学创作。
在太原市杏花岭小学，学校开展朗诵小能手、背诵小天才、讲故事大王等活动，在校内掀起了阅读热潮，同学们在活动中养成了每天阅读的习惯。“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎……”听！阳曲县城东路小学校2000余名师生在邢建平校长的带领下齐诵《论语》，抑扬顿挫、铿锵有力的诵读声在春日的校园回荡，一声声清脆的童音饱含深情，领悟着中华传统文化的精髓，这是该校举办的第八届校园读书节。“晨诵、午听、暮讲、晚读”在该校已经形成一种习惯。
D
阅读越来越重要
助力学生能力培养提升
读万卷书，行万里路。阅读可以帮助学生们认识校园以外的世界，了解不同的人和事。《方案》明确提出，通过3—5年的努力，使青少年学生读书行动广泛深入开展，促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育得到切实加强，科普教育深入实施；覆盖各学段的阅读服务体系基本完善，“书香校园”建设水平显著提高，青少年学生阅读激励机制建立健全，校内外阅读氛围更加浓厚；广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，为养成终身阅读习惯打好根基。“阅读对于学生来说十分重要，它有助于提高学生词汇和语言能力，加强理解和推理能力，促进创造性思维和独立思考。这些技能将在学生们的素质养成和全面发展中起到重要作用。”太原市杏花岭小学校副校长张艳表示。
记者王美如
