日期:[2023年03月29日]
-- 智慧生活报 --
版次:[B19]
思考“输赢”走好人生路
原题再现
阅读下面的材料，根据要求写作。
战国赵襄主向王于期学习驾驶马车的技术，没多久就要跟王于期比赛，结果每次都失败，于是赵襄主认为对方没把全部技术传授给他。王于期说：“我已经把技术全都教给您了，只是您使用不恰当。驾车人赶马，注意力要放在人的指引与马的奔跑相协调上，然后才能加快速度，到达很远的地方。如今你在我后面一心只想追上我，你在我前面又怕我追上来。你的注意力全都集中在我身上，还顾得上与马匹的奔跑协调一致吗？这就是你落在后边的原因。”
蒋昕桦2017年中考失利，未能如愿考上普通高中，只好选择了职业技术学院的汽修专业学习。但他没有自暴自弃，专心学习技术，在2022年世界技能大赛中获得重型车辆技术与维修项目金牌，实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破。
上面两则材料，给你的共同启示是什么？联系实际谈谈你的认识，也可以通过记录一件你经历过的相似事情来体现你对上述两则材料的感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
试题分析
本次作文试题淡化“任务驱动型”作文的情境意识，回归“新材料作文”的传统，即“材料+要求”的模式。我个人认为，“任务驱动型”作文有利于考察学生运用知识、解决问题的能力，但适合文体相对单一，不利于学生个性才情的发挥；“新材料作文”则适合多种文体，有利于学生根据自己的个性和特长展现自己的才情，不足之处是容易套作。
本次作文要求围绕“两则材料的共同启示”，联系实际谈认识，这适合写规范的“议论文”；“也可以通过记录一件你经历过的相似事情来体现你对上述两则材料的感悟”，这适合用“散文笔法”或“小说笔法”写“记叙文”。
审题时，第一步自然是分别分析两则材料给人的启示。材料一分两部分：第一部分又分两层，第一层是结果，赵襄主学了王于期的驾驶技术，和王于期比赛时却每次以失败告终；第二层是心态，赵襄主把失败的原因归咎于王于期没有把全部技术教给他。第二部分是王于期分析赵襄主失败的原因，不在技术，而在心态，即过于关注输赢，而忽视了驾驶本身。材料二也是两部分：第一部分是结果，蒋昕桦中考失利，被迫选择上职业技术学院。第二部分是“心态+另一种结果”，即“没有自暴自弃，专心学习技术”，获得世界技能大赛金牌。
简单梳理：赵襄主失败于“过于关注输赢，而忽视了驾驶本身”，换种心态能否就赢不得而知；蒋昕桦中考失利的原因不得而知，获得世界金牌的原因是“没有自暴自弃，专心学习技术”。客观上讲，两则材料的“共同启示”不容易聚焦。一个是失败，一个是成功，原因都有很多，都是“必要条件”而非“充分条件”。但于考场而言，分析至此，也只能快速得出概况性的“共同启示”：专注于事情本身，不怨天尤人，不被输赢得失影响心态，则更容易赢得胜利。
逻辑思维能力强，语言简练有力者，可以选择写议论文，谈自己的认识；形象思维能力强，语言细腻丰富者，则可以选择写记叙文，写自己的经历和感悟。
教师范文
作者简介
魏晓山，太原53中教研室主任，中小学语文高级教师，太原市高水平骨干教师，太原市科教文卫体工会“三育人”先进个人，太原市首批并州“四有”好老师。“道远师先晓，山高生为峰”，教育教学教研的征途上，有他砥砺前行的背影。【议论文】
心神贯于技术胜利向你招手
庖丁为梁惠王解牛，无虑成败利害，切中肯綮，游刃有余，赢得梁惠王“善哉”赞誉；刘翔站在110米栏赛场，无惧肤色成见，盯紧目标，奋勇跨越，夺得奥运冠军的奖杯；中国女排驰骋国际赛场，多次经历跌宕，但常能调整心态，专注配合，最终实现绝地反击的壮举。人生处处是赛场，想要赢得胜利，既要习得高超的技术，还要不被输赢得失的心态挟持，不被一时的失败打垮。
要赢得比赛，拥有高超的技术是基础。既然是比赛，输赢的标准肯定是技术指标，拥有核心、精湛的技术是硬道理。华为在美国的制裁下依然在世界舞台拥有一席之地，过硬的技术是关键；中国高铁强势输出，背后的原因是中国技术、中国标准、中国装备领跑世界；中国“天眼”向全球天文学家开放，征集观测申请，是“世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜”给的底气。比赛，有时是当下见输赢，有时是他日看结果；有时是个人争快慢，有时是团队比高低，但技术埋下的种子，正在生根发芽。
要赢得比赛，临场发挥时的心态很关键。特别是当选手实力相当时，不为成败所迷，不为输赢所惑，心神贯注于比赛，更容易取得成功。在北京冬奥会女子自由式滑雪大跳台的项目中，中国选手谷爱凌在两连跳位居第三的情况下，第三跳做出了世界级难度的左偏轴转体1620动作，伴随着解说惊诧至极的声音，谷爱凌完成了从第五到第一的逆袭，拿下了该项目的历史首金。赛后谷爱凌坦露当时的心态：我热爱滑雪，输赢固然重要，但在比赛中我更关注自己的动作，我更享受挑战自己的极限。扎实的技术，良好的心态，催开胜利的花朵。
当然，以上所说的比赛，是生活中的常规赛；当这场比赛关乎生与死，关乎善与恶，关乎正与邪，则另当别论。羚羊能从雄狮口中脱险，除了奔跑的技能，更重要的是它知道失败的结果就是丧命，它唯有向死而生，才可能活命。奥斯卡·辛德勒能在与德国纳粹的较量中救下上千人的性命，除了他特殊的身份和才干，更重要的是他主动承担起人性中善的救赎使命。中国共产党能打败日本侵略者、取得抗美援朝的胜利，除了开国领袖们的智慧，更重要的是他们拥有坚定的信念和必胜的信心。
人生多数时候是一场常规赛，把心神贯注于技术，胜利会对你微笑；但当人生遭遇底线挑战时，必胜的信念往往是成功的法宝。 魏晓山
【记叙文】
含苞待放
妈妈生我的时候，窗外大雪纷飞，室内君子兰花开。于是，妈妈给我起名魏兰，说君子兰是我的幸运花，希望我拥有君子的品格，过灿烂如花的生活。
初一那年，我从家里的君子兰花盆里移植出一株，心中默想，我要自己养她，等中考的时候，我希望她能神奇地开花，我能如愿考上重点高中。
转眼到了初三。我的君子兰长得植株粗壮，叶片肥大，只是还没有开花的迹象。我的成绩也稳中有升，具备考上重点高中的实力。一模前的一个晚自习，班主任突然公布了一个消息，说按照我们学校的实力和往年的成绩，如果一模成绩能在班级排名前十、年级排名前一百，就能考上重点高中。
那晚回到家，我快速写完作业，就翻出前几次月考的成绩，想算算我在班级的总排名和各科排名。因为成绩是隐私，学校不公布排名情况，我只能凭印象，拿我的分数和几个要好的同学比。比来比去，比不出个结果。更不知道其他班的情况，就有些心烦气躁。说躺在床上睡吧，也睡不着。只好起身去给我的君子兰松松土，拿配了植物营养液的水去浇，还拿喷壶把叶子冲洗得油亮油亮的。
接下来的几天，我不但自己，而且通过要好的同学，不断地打听其他班同学的月考成绩。一会儿为一班的第一名竟然没有我的语文成绩好而暗自高兴，一会儿又为二班的第十名地理成绩竟然比我的还高而苦恼，更多的时候是为虽然知道单科成绩的高下却不知道自己在年级的总排名而纠结。
很快，一模结束了。成绩到手了，学校排名老师也单独告诉我了。老师很诧异，我也很诧异，我考砸了，按照现在的位次，我能否考上重点高中成了一个未知数。
回到家，我把台灯调暗，独自在房间打理我的君子兰。我又一次给她浇水、施肥，可依然不见她有抽箭的迹象。我对自己、对我的君子兰，有些失望了。
妈妈知道了我的成绩，也知道了我这两天的心事，笑着对我说：“傻孩子，你的君子兰土壤松软，肥料充足，空气流通，阳光正好，你还担心她不会抽箭开花？同样的，你只管抓住学科本质，提高自己的学习成绩，何必过多地在意自己的排名呢？有些事，是通过自己的努力可以掌控的，但有些事是自己尽力了就好，结果就顺其自然吧。”
接下来的日子，我没有焦虑于一模的失利，不再打问我的排名，也没有频繁打理我的君子兰。我只是认真上好每一堂课，做好每一份试题。当我步入中考考场的时候，我养的君子兰箭簇高昂，含苞待放。
亲爱的，你猜，我考上重点高中了吗？ 魏晓山
阅读下面的材料，根据要求写作。
战国赵襄主向王于期学习驾驶马车的技术，没多久就要跟王于期比赛，结果每次都失败，于是赵襄主认为对方没把全部技术传授给他。王于期说：“我已经把技术全都教给您了，只是您使用不恰当。驾车人赶马，注意力要放在人的指引与马的奔跑相协调上，然后才能加快速度，到达很远的地方。如今你在我后面一心只想追上我，你在我前面又怕我追上来。你的注意力全都集中在我身上，还顾得上与马匹的奔跑协调一致吗？这就是你落在后边的原因。”
蒋昕桦2017年中考失利，未能如愿考上普通高中，只好选择了职业技术学院的汽修专业学习。但他没有自暴自弃，专心学习技术，在2022年世界技能大赛中获得重型车辆技术与维修项目金牌，实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破。
上面两则材料，给你的共同启示是什么？联系实际谈谈你的认识，也可以通过记录一件你经历过的相似事情来体现你对上述两则材料的感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
试题分析
本次作文试题淡化“任务驱动型”作文的情境意识，回归“新材料作文”的传统，即“材料+要求”的模式。我个人认为，“任务驱动型”作文有利于考察学生运用知识、解决问题的能力，但适合文体相对单一，不利于学生个性才情的发挥；“新材料作文”则适合多种文体，有利于学生根据自己的个性和特长展现自己的才情，不足之处是容易套作。
本次作文要求围绕“两则材料的共同启示”，联系实际谈认识，这适合写规范的“议论文”；“也可以通过记录一件你经历过的相似事情来体现你对上述两则材料的感悟”，这适合用“散文笔法”或“小说笔法”写“记叙文”。
审题时，第一步自然是分别分析两则材料给人的启示。材料一分两部分：第一部分又分两层，第一层是结果，赵襄主学了王于期的驾驶技术，和王于期比赛时却每次以失败告终；第二层是心态，赵襄主把失败的原因归咎于王于期没有把全部技术教给他。第二部分是王于期分析赵襄主失败的原因，不在技术，而在心态，即过于关注输赢，而忽视了驾驶本身。材料二也是两部分：第一部分是结果，蒋昕桦中考失利，被迫选择上职业技术学院。第二部分是“心态+另一种结果”，即“没有自暴自弃，专心学习技术”，获得世界技能大赛金牌。
简单梳理：赵襄主失败于“过于关注输赢，而忽视了驾驶本身”，换种心态能否就赢不得而知；蒋昕桦中考失利的原因不得而知，获得世界金牌的原因是“没有自暴自弃，专心学习技术”。客观上讲，两则材料的“共同启示”不容易聚焦。一个是失败，一个是成功，原因都有很多，都是“必要条件”而非“充分条件”。但于考场而言，分析至此，也只能快速得出概况性的“共同启示”：专注于事情本身，不怨天尤人，不被输赢得失影响心态，则更容易赢得胜利。
逻辑思维能力强，语言简练有力者，可以选择写议论文，谈自己的认识；形象思维能力强，语言细腻丰富者，则可以选择写记叙文，写自己的经历和感悟。
教师范文
作者简介
魏晓山，太原53中教研室主任，中小学语文高级教师，太原市高水平骨干教师，太原市科教文卫体工会“三育人”先进个人，太原市首批并州“四有”好老师。“道远师先晓，山高生为峰”，教育教学教研的征途上，有他砥砺前行的背影。【议论文】
心神贯于技术胜利向你招手
庖丁为梁惠王解牛，无虑成败利害，切中肯綮，游刃有余，赢得梁惠王“善哉”赞誉；刘翔站在110米栏赛场，无惧肤色成见，盯紧目标，奋勇跨越，夺得奥运冠军的奖杯；中国女排驰骋国际赛场，多次经历跌宕，但常能调整心态，专注配合，最终实现绝地反击的壮举。人生处处是赛场，想要赢得胜利，既要习得高超的技术，还要不被输赢得失的心态挟持，不被一时的失败打垮。
要赢得比赛，拥有高超的技术是基础。既然是比赛，输赢的标准肯定是技术指标，拥有核心、精湛的技术是硬道理。华为在美国的制裁下依然在世界舞台拥有一席之地，过硬的技术是关键；中国高铁强势输出，背后的原因是中国技术、中国标准、中国装备领跑世界；中国“天眼”向全球天文学家开放，征集观测申请，是“世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜”给的底气。比赛，有时是当下见输赢，有时是他日看结果；有时是个人争快慢，有时是团队比高低，但技术埋下的种子，正在生根发芽。
要赢得比赛，临场发挥时的心态很关键。特别是当选手实力相当时，不为成败所迷，不为输赢所惑，心神贯注于比赛，更容易取得成功。在北京冬奥会女子自由式滑雪大跳台的项目中，中国选手谷爱凌在两连跳位居第三的情况下，第三跳做出了世界级难度的左偏轴转体1620动作，伴随着解说惊诧至极的声音，谷爱凌完成了从第五到第一的逆袭，拿下了该项目的历史首金。赛后谷爱凌坦露当时的心态：我热爱滑雪，输赢固然重要，但在比赛中我更关注自己的动作，我更享受挑战自己的极限。扎实的技术，良好的心态，催开胜利的花朵。
当然，以上所说的比赛，是生活中的常规赛；当这场比赛关乎生与死，关乎善与恶，关乎正与邪，则另当别论。羚羊能从雄狮口中脱险，除了奔跑的技能，更重要的是它知道失败的结果就是丧命，它唯有向死而生，才可能活命。奥斯卡·辛德勒能在与德国纳粹的较量中救下上千人的性命，除了他特殊的身份和才干，更重要的是他主动承担起人性中善的救赎使命。中国共产党能打败日本侵略者、取得抗美援朝的胜利，除了开国领袖们的智慧，更重要的是他们拥有坚定的信念和必胜的信心。
人生多数时候是一场常规赛，把心神贯注于技术，胜利会对你微笑；但当人生遭遇底线挑战时，必胜的信念往往是成功的法宝。 魏晓山
【记叙文】
含苞待放
妈妈生我的时候，窗外大雪纷飞，室内君子兰花开。于是，妈妈给我起名魏兰，说君子兰是我的幸运花，希望我拥有君子的品格，过灿烂如花的生活。
初一那年，我从家里的君子兰花盆里移植出一株，心中默想，我要自己养她，等中考的时候，我希望她能神奇地开花，我能如愿考上重点高中。
转眼到了初三。我的君子兰长得植株粗壮，叶片肥大，只是还没有开花的迹象。我的成绩也稳中有升，具备考上重点高中的实力。一模前的一个晚自习，班主任突然公布了一个消息，说按照我们学校的实力和往年的成绩，如果一模成绩能在班级排名前十、年级排名前一百，就能考上重点高中。
那晚回到家，我快速写完作业，就翻出前几次月考的成绩，想算算我在班级的总排名和各科排名。因为成绩是隐私，学校不公布排名情况，我只能凭印象，拿我的分数和几个要好的同学比。比来比去，比不出个结果。更不知道其他班的情况，就有些心烦气躁。说躺在床上睡吧，也睡不着。只好起身去给我的君子兰松松土，拿配了植物营养液的水去浇，还拿喷壶把叶子冲洗得油亮油亮的。
接下来的几天，我不但自己，而且通过要好的同学，不断地打听其他班同学的月考成绩。一会儿为一班的第一名竟然没有我的语文成绩好而暗自高兴，一会儿又为二班的第十名地理成绩竟然比我的还高而苦恼，更多的时候是为虽然知道单科成绩的高下却不知道自己在年级的总排名而纠结。
很快，一模结束了。成绩到手了，学校排名老师也单独告诉我了。老师很诧异，我也很诧异，我考砸了，按照现在的位次，我能否考上重点高中成了一个未知数。
回到家，我把台灯调暗，独自在房间打理我的君子兰。我又一次给她浇水、施肥，可依然不见她有抽箭的迹象。我对自己、对我的君子兰，有些失望了。
妈妈知道了我的成绩，也知道了我这两天的心事，笑着对我说：“傻孩子，你的君子兰土壤松软，肥料充足，空气流通，阳光正好，你还担心她不会抽箭开花？同样的，你只管抓住学科本质，提高自己的学习成绩，何必过多地在意自己的排名呢？有些事，是通过自己的努力可以掌控的，但有些事是自己尽力了就好，结果就顺其自然吧。”
接下来的日子，我没有焦虑于一模的失利，不再打问我的排名，也没有频繁打理我的君子兰。我只是认真上好每一堂课，做好每一份试题。当我步入中考考场的时候，我养的君子兰箭簇高昂，含苞待放。
亲爱的，你猜，我考上重点高中了吗？ 魏晓山
