为乡村振兴培养新生力量

　　男，临县刘家会镇薛家山村人，2001年4月参加工作，同年4月至2012年5月在临县丛罗峪九年制学校任班主任兼物理教学工作，2012年 2月至2022年3月任丛罗峪九年制学校副校长，2022年3月至今任大峪沟寄宿制小学副校长（主持工作）。
　　临县有一所焕发着勃勃生机的农村小学——大峪沟寄宿制小学。原来这是一所仅有7名学生濒临倒闭的乡村小学，薛永红上任以来，学生由7名增加到38名，教职工28人，学校办得有声有色。现在，这里书声琅琅一派昂扬向上的景象，是38个农村孩子成长的乐园，是他们梦想开启的地方。
　　目前，学校教职工在薛永红的带领下不断集思广益、开拓进取，学校走在蓬勃发展的道路上。学校师资强、环境美，校园建设成绩突出，越来越多的学生慕名而来，学校正在逐步成长为临县农村教育中的一颗明珠。“为减少学生流失、振兴乡村教育、减轻农村家庭的教育投资负担，我们将‘为农村孩子的终身发展奠基’定为学校的办学理念，把创建一所乡村教育名校作为学校的发展方向，为推进乡村振兴贡献教育力量。”薛永红说。“上小学前，孩子的书包里总是乱糟糟的，衣服裤子乱扔，真是愁死了！自从学校开设了劳动课，孩子学会了整理抽屉和书本，真让人惊喜！”一年级李安琪的妈妈激动地说。“动手又动脑，勤劳加智慧”的劳动拓展课，成了孩子们每个星期中最盼望的一节课。
　　学校是劳动教育实践的主阵地，按照学生的年龄、身体特点，从整理、衣、食、住等方面按年段开展劳动教育，并依托“双减”下的课后服务拓展课程，将劳动教育融入教学、融入日常、融入习惯，让学生从小养成爱劳动的好习惯。
　　在乡村从教二十多年的李建芳老师非常了解农村，留守儿童较多，这些孩子大多是由老人带，这部分孩子家庭教育严重缺失，他们缺少父母的关爱，没有良好的习惯。渴望亲情，渴望得到老师的关心。为了培养孩子们良好的生活学习习惯，李老师一直用心关注学生，用爱温暖学生。她自掏腰包买了奖品，用来奖励进步的孩子，孩子们在表扬中获得了成就感，不知不觉中培养了良好习惯。“为了让留守的孩子健康成长，一日三餐我们都在餐厅陪伴学生吃饭，不但拉近了师生之间的关系，而且培养学生勤俭节约的优良品质；学校大扫除，我们和学生一起劳动，不仅让学生感受到劳动带来的快乐，还让学生懂得了尊重和珍惜自己及他人的劳动成果！”多年在农村教育一线工作的任香平、刘艳芳说，“为培养孩子们正确的三观，我们以身作则，引导孩子们懂得赞美、树立正确的是非观、多读好书等，教会孩子们感恩和懂得宽容。从小让孩子学会感恩，让孩子明白任何事情都是需要努力的，并且要对别人的帮助报以感恩之心，宽容他人，这样不仅可以提升孩子们社交的能力，还会让他们快 乐 成长。”
　　这些乡 村 教师，用奉献和坚守赢得了学生、家长及社会的认可，孩子们在她们的呵护下健康成长，她们用真心和爱心托起乡村振兴的希望。
　　乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大峪沟寄宿制小学的教职工在薛永红的带领下，凭着对乡村教育的满腔热情而努力前进着。这所学 校就像在临县广袤大地上冉冉升起的一颗明星，正努力地绽放着光芒指引着方向，为农村孩子的终身发展奠基，让农村的孩子能够展翅翱翔，有能力担当起乡村振兴的重担。学校推动教育高质量发展，为办好人民满意的教育而努力奋斗，写出乡村教育辉煌的篇章！（学生姓名为化名）
王楠/文 张扬 高建新/摄