日期:[2022年09月14日]
-- 智慧生活报 --
版次:[A12]
科学小实验 蕴含大道理
有一天，家里来了客人，我马上给客人泡茶。泡好茶，我将热水瓶塞塞紧，瓶塞却跳了上来。我又将热水瓶塞塞上，瓶塞却又跳了上来。这是什么原因呢，瓶塞为什么老是不“听话”呢？我百思不得其解。
第二天上学时，我第一时间向科学老师请教这个问题。老师听后，指导我动手做了一个实验。老师从实验室拿来一支试管，从抽屉里拿出一块气球皮、一根皮筋。老师让我把气球皮蒙在试管口上并用皮筋扎紧。然后让我把试管插入他刚倒出来的开水中，几秒钟后，奇迹便出现了，气球皮鼓起来了。在老师的启发下，我明白了其中的科学道理：这是因为试管里的冷空气受热膨胀使气球皮鼓起来了。通过实验，我终于明白了热水瓶塞为什么会跳起来啦！
原来，当你倒完开水塞瓶塞的时候，一股冷空气也钻进了热水瓶里。空气有热胀冷缩的性质，冷空气进入热水瓶，体积就会膨胀，但瓶塞盖紧了不让它自由膨胀，因此瓶塞就受到气体压力，当这个压力大到一定程度时，瓶塞就被顶出来了。瓶塞盖得越紧，瓶内气体的体积就压得越小，它的压力就越大，瓶塞跳得也越高，声音就越大。
老师还告诉我，除了冷空气膨胀外，在温度很高时水汽化而成的水蒸气也越积越多，瓶塞在双重压力作用下，就弹起来了。
真想不到，一个小小的热水瓶塞也有如此深奥的学问，今后我一定要学好科学这门功课，长大了用所学知识服务人民。
■点评：
小作者能够选取生活中具有典型意义的代表性比较强的题材，以通俗易懂的语句描述了对空气热胀冷缩的全新认识，我们在以后的生活中，也要去善于观察，去发现每一个知识的奥秘。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的作文。
太原市同过小学校 六年级
作者：王菲飞指导老师：王凤玲
第二天上学时，我第一时间向科学老师请教这个问题。老师听后，指导我动手做了一个实验。老师从实验室拿来一支试管，从抽屉里拿出一块气球皮、一根皮筋。老师让我把气球皮蒙在试管口上并用皮筋扎紧。然后让我把试管插入他刚倒出来的开水中，几秒钟后，奇迹便出现了，气球皮鼓起来了。在老师的启发下，我明白了其中的科学道理：这是因为试管里的冷空气受热膨胀使气球皮鼓起来了。通过实验，我终于明白了热水瓶塞为什么会跳起来啦！
原来，当你倒完开水塞瓶塞的时候，一股冷空气也钻进了热水瓶里。空气有热胀冷缩的性质，冷空气进入热水瓶，体积就会膨胀，但瓶塞盖紧了不让它自由膨胀，因此瓶塞就受到气体压力，当这个压力大到一定程度时，瓶塞就被顶出来了。瓶塞盖得越紧，瓶内气体的体积就压得越小，它的压力就越大，瓶塞跳得也越高，声音就越大。
老师还告诉我，除了冷空气膨胀外，在温度很高时水汽化而成的水蒸气也越积越多，瓶塞在双重压力作用下，就弹起来了。
真想不到，一个小小的热水瓶塞也有如此深奥的学问，今后我一定要学好科学这门功课，长大了用所学知识服务人民。
■点评：
小作者能够选取生活中具有典型意义的代表性比较强的题材，以通俗易懂的语句描述了对空气热胀冷缩的全新认识，我们在以后的生活中，也要去善于观察，去发现每一个知识的奥秘。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的作文。
太原市同过小学校 六年级
作者：王菲飞指导老师：王凤玲
