日期:[2022年07月22日]
-- 智慧生活报 --
版次:[A13]
太原植物园深耕植物自然科普
“共享空间”助小朋友畅游自然科学海洋
7月18日，太原植物园“共享空间”教室内热闹非凡。“制作标本要经过哪些步骤？”“哪些植物可以制作微景观？”作为国家级、省级“科普教育基地”的太原植物园不仅让小朋友们学习到大量植物知识，还能制作植物手作。
暑假来临，太原植物园精心准备了蝴蝶标本制作、植物景观瓶制作、植物敲染实验、滴胶制作等活动，让小朋友们能够度过一个快乐而有意义的暑假。“我们刚刚推出的‘共享空间’会定期开设植物自然探索课堂，包括‘探秘虫世界’‘植物园奇妙夜’等，深耕植物自然科普。”太原植物园科研科普部部长吕剑南说。
“共享空间”开启体验植物DIY手作
太原植物园“共享空间”是一间可以开展各种劳动技能的共享教室，包括手工制作、木工、金工、3D打印、航模、船模、昆虫标本等制作活动。“共享空间”宗旨是为爱好手工的群体提供一个工具齐全且有专人指导的制作环境，在这里可以和志同道合的爱好者交流心得共同进步。
走进“共享空间”，先进的机械设备、优质的材料工具整齐地放在教室内，植物园准备了多套独立的工具箱，可满足一般手工类制作的需要。
“这个小工具箱内包括卡尺、卷尺、直尺、手枪钻、电磨、电烙铁、曲线锯、手锯、各种钳子、剪刀、壁纸刀、各型号螺丝刀、笔刀、内六角扳手等工具，可以满足各类手工课的需要。”太原植物园特邀研学导师王鹏说。太原植物园“共享空间”多个特色课程都由他带领研发。
“共享空间”内还配有精密设备可供使用，精密设备包括 3D打印机（光敏树脂、PLA）、水帘喷漆房、小型烤漆房、台锯、曲线锯、砂带机、切割机、车床、钻铣床、砂轮机、电焊机、冷焊机、氩弧焊、镀金机、雕刻机、超声波清洗机、优速达气泵，并配有各型号喷笔。
吕剑南介绍，“共享空间”每次最多可容纳20人（需提前预约），还有专业的辅导老师带领学生进行手工制作，让孩子们提升动手能力，激发想象力，为孩子参加各项手工制作比赛打好基础。
蝴蝶标本制作有这些小秘诀
蒸汽朋克昆虫制作、航空模型的基础制作与放飞、木制工艺品制作、滴胶手工工艺品的制作、核桃微景观制作等课程，让孩子们学习到大量科普知识。制作蝴蝶标本为何要用人工饲养蝴蝶？制作标本要经过哪些步骤？在昆虫标本制作基础课中，孩子们学习了蝴蝶标本制作的方法和注意事项。
展翅台、标本针、硫酸纸或普通A4纸、注射器、镊子、吸水纸，制作蝴蝶标本需要准备的工具十分精细，还需要提前准备开水等。蝴蝶可以使用野外采集的新鲜蝴蝶或者风干后用三角纸袋包装的原蝶，野外采集的蝴蝶一般翅膀膜会受到磨损，不适宜制作精品标本。而商品原蝶，往往由人工饲养，蝴蝶刚刚羽化后死亡，保存较为完整。
制作前，课堂导师会提前一天将蝴蝶进行还软，然后在课堂上使用。孩子们在课堂导师的指导下记录了手中原蝶的基本信息。
一根标本针从蝴蝶背部往下竖直穿出，调整好位置，将整个蝴蝶固定在展翅台的中缝里，保证蝴蝶的翅膀根部和展翅台齐平。然后用镊子轻轻拨开翅膀，用1—4根标本针固定胸部和腹部，防止蝴蝶绕中心标本针旋转……制作步骤十分考验孩子的耐心和细心。“蝴蝶的保护种类数量非常多，我国蝴蝶以部分大型凤蝶、绢蝶为主，国蝶、金斑喙、凤蝶更是国家一级保护动物，所以制作蝴蝶标本时选择人工养殖的商品蝶，可以避免误捕珍稀物种，保护原生栖息地的种群。”课堂导师说。“来太原植物园可以学习到很多自然科学知识，很多都是校园里、书本上学不到的，感觉这些体验真是太有趣了。”几名学生激动地说。
苔藓微景观制作一个微缩大自然
利用营养土、苔藓、绿色小植物、小石子、装饰物……栽培多肉植物苔藓微景观，在透明的小小玻璃瓶里制作出迷你的小森林是诸多小学员喜爱的手工DIY。“为了便于观赏，苔藓微景观一般都选择在透明的玻璃容器中，而苔藓喜温湿环境，适时密封的生态瓶也有助于微湿环境的养成，这也就是苔藓的闷养。”科普导师介绍。
苔藓喜欢微湿润的环境，但要避免积水。一般而言，苔藓种植基质应包括三层，最底下一般铺上碎石，防止积水渗透养殖层的泥土；而中间层可以采用的是水苔，为了防止重力作用下，种植介质渗透到碎石层；而最上边一层则是种植介质，推荐使用的是泥炭土，可加入适量赤玉土以及活性炭进行调和。
在辅导老师的讲解与指导下，孩子们使用喷壶将苔藓背面的泥土冲刷干净，先在玻璃器皿中放入一层火山石，一层水苔，然后再放入一层营养土，再放入苔藓、植被、最后根据自己的喜好安放好装饰物，一个简单的多肉植物苔藓微景观就制作完成了。“微景观制作课中，我不仅学习到了手工制作知识，还知道了环境过于干燥苔藓会发黄或者发白，要及时放置在相对潮湿阴凉的环境闷养；苔藓长期浸泡在水中会发黑，要增加通风时间，降低喷水频率；苔藓长白丝发霉则是瓶内过于闷湿，要多通风少喷水，适当放置在阳光下杀菌。”一名学生说。
“共享空间”探秘大自然是最好的老师
“作为国家级、省级‘科普教育基地’，我们也会经常开展各类科普活动，记录山西植物、研究植物科学，定期组织植物大讲堂等，‘共享空间’将定期开展植物自然探索课堂，暑期推出‘探秘虫世界’‘植物园奇妙夜’夏令营，深耕植物自然科普。”吕剑南表示。
夜晚的植物馆里会是什么样子呢？“植物园奇妙夜”活动为孩子们打开夜晚的自然大门。孩子们选好露营地后，开始探寻夜间植物园的秘密，在老师们的带领下，了解当季开花、结果，或者处于特殊生命周期的植物，和夜间的大自然近距离接触。
植物保护课程中，孩子们进一步了解了珍稀植物和富有地域特色的植物以及外表或名字看起来奇怪的植物，辨识热带雨林中有毒的植物，学习保护植物资源，理解生活与植物的关系。
盲径探索任务中，孩子们通过“看”，为小精灵找到眼睛；通过“听”，辨别声音地图；通过“闻”，找到自然物气味瓶；通过“触”，找到对应的自然物。在老师的带领下，孩子们亲手绘制专属的昆虫任务卡，建立昆虫档案，学习昆虫知识，了解昆虫生命循环，并在老师的协助下完成夜捕昆虫挑战与自然手作。“这样的体验真的是太有趣了，原来夜间的植物园这么奇妙！”孩子们感叹道。
太原植物园“探秘虫世界”夏令营活动也深受家长和学生的喜爱与好评。从7月16日开始，“探秘虫世界”夏令营每星期定期开设，活动从“共享空间”的滴胶制作课、生态瓶制作、昆虫标本DIY到户外探索，通过寻找、观察、徒步、探险等方式探秘昆虫王国。孩子们将投入大自然的怀抱，带着专业的观察工具寻虫，学习不同甲虫在野外生存的方式，探寻从未在城市中真实看见和触碰到的各种自然产物——昆虫、植物，嗅闻到独属于自然界的气息，多感官多角度剖析昆虫秘密。“大自然是最好的老师，‘共享空间’课程依托大自然科学，让孩子们动手动脑，畅游自然科学海洋。在大自然这个没有围墙的教室，随处都是可以激发孩子兴趣的素材。”王鹏表示。
记者 王美如 田勇 文/摄
暑假来临，太原植物园精心准备了蝴蝶标本制作、植物景观瓶制作、植物敲染实验、滴胶制作等活动，让小朋友们能够度过一个快乐而有意义的暑假。“我们刚刚推出的‘共享空间’会定期开设植物自然探索课堂，包括‘探秘虫世界’‘植物园奇妙夜’等，深耕植物自然科普。”太原植物园科研科普部部长吕剑南说。
“共享空间”开启体验植物DIY手作
太原植物园“共享空间”是一间可以开展各种劳动技能的共享教室，包括手工制作、木工、金工、3D打印、航模、船模、昆虫标本等制作活动。“共享空间”宗旨是为爱好手工的群体提供一个工具齐全且有专人指导的制作环境，在这里可以和志同道合的爱好者交流心得共同进步。
走进“共享空间”，先进的机械设备、优质的材料工具整齐地放在教室内，植物园准备了多套独立的工具箱，可满足一般手工类制作的需要。
“这个小工具箱内包括卡尺、卷尺、直尺、手枪钻、电磨、电烙铁、曲线锯、手锯、各种钳子、剪刀、壁纸刀、各型号螺丝刀、笔刀、内六角扳手等工具，可以满足各类手工课的需要。”太原植物园特邀研学导师王鹏说。太原植物园“共享空间”多个特色课程都由他带领研发。
“共享空间”内还配有精密设备可供使用，精密设备包括 3D打印机（光敏树脂、PLA）、水帘喷漆房、小型烤漆房、台锯、曲线锯、砂带机、切割机、车床、钻铣床、砂轮机、电焊机、冷焊机、氩弧焊、镀金机、雕刻机、超声波清洗机、优速达气泵，并配有各型号喷笔。
吕剑南介绍，“共享空间”每次最多可容纳20人（需提前预约），还有专业的辅导老师带领学生进行手工制作，让孩子们提升动手能力，激发想象力，为孩子参加各项手工制作比赛打好基础。
蝴蝶标本制作有这些小秘诀
蒸汽朋克昆虫制作、航空模型的基础制作与放飞、木制工艺品制作、滴胶手工工艺品的制作、核桃微景观制作等课程，让孩子们学习到大量科普知识。制作蝴蝶标本为何要用人工饲养蝴蝶？制作标本要经过哪些步骤？在昆虫标本制作基础课中，孩子们学习了蝴蝶标本制作的方法和注意事项。
展翅台、标本针、硫酸纸或普通A4纸、注射器、镊子、吸水纸，制作蝴蝶标本需要准备的工具十分精细，还需要提前准备开水等。蝴蝶可以使用野外采集的新鲜蝴蝶或者风干后用三角纸袋包装的原蝶，野外采集的蝴蝶一般翅膀膜会受到磨损，不适宜制作精品标本。而商品原蝶，往往由人工饲养，蝴蝶刚刚羽化后死亡，保存较为完整。
制作前，课堂导师会提前一天将蝴蝶进行还软，然后在课堂上使用。孩子们在课堂导师的指导下记录了手中原蝶的基本信息。
一根标本针从蝴蝶背部往下竖直穿出，调整好位置，将整个蝴蝶固定在展翅台的中缝里，保证蝴蝶的翅膀根部和展翅台齐平。然后用镊子轻轻拨开翅膀，用1—4根标本针固定胸部和腹部，防止蝴蝶绕中心标本针旋转……制作步骤十分考验孩子的耐心和细心。“蝴蝶的保护种类数量非常多，我国蝴蝶以部分大型凤蝶、绢蝶为主，国蝶、金斑喙、凤蝶更是国家一级保护动物，所以制作蝴蝶标本时选择人工养殖的商品蝶，可以避免误捕珍稀物种，保护原生栖息地的种群。”课堂导师说。“来太原植物园可以学习到很多自然科学知识，很多都是校园里、书本上学不到的，感觉这些体验真是太有趣了。”几名学生激动地说。
苔藓微景观制作一个微缩大自然
利用营养土、苔藓、绿色小植物、小石子、装饰物……栽培多肉植物苔藓微景观，在透明的小小玻璃瓶里制作出迷你的小森林是诸多小学员喜爱的手工DIY。“为了便于观赏，苔藓微景观一般都选择在透明的玻璃容器中，而苔藓喜温湿环境，适时密封的生态瓶也有助于微湿环境的养成，这也就是苔藓的闷养。”科普导师介绍。
苔藓喜欢微湿润的环境，但要避免积水。一般而言，苔藓种植基质应包括三层，最底下一般铺上碎石，防止积水渗透养殖层的泥土；而中间层可以采用的是水苔，为了防止重力作用下，种植介质渗透到碎石层；而最上边一层则是种植介质，推荐使用的是泥炭土，可加入适量赤玉土以及活性炭进行调和。
在辅导老师的讲解与指导下，孩子们使用喷壶将苔藓背面的泥土冲刷干净，先在玻璃器皿中放入一层火山石，一层水苔，然后再放入一层营养土，再放入苔藓、植被、最后根据自己的喜好安放好装饰物，一个简单的多肉植物苔藓微景观就制作完成了。“微景观制作课中，我不仅学习到了手工制作知识，还知道了环境过于干燥苔藓会发黄或者发白，要及时放置在相对潮湿阴凉的环境闷养；苔藓长期浸泡在水中会发黑，要增加通风时间，降低喷水频率；苔藓长白丝发霉则是瓶内过于闷湿，要多通风少喷水，适当放置在阳光下杀菌。”一名学生说。
“共享空间”探秘大自然是最好的老师
“作为国家级、省级‘科普教育基地’，我们也会经常开展各类科普活动，记录山西植物、研究植物科学，定期组织植物大讲堂等，‘共享空间’将定期开展植物自然探索课堂，暑期推出‘探秘虫世界’‘植物园奇妙夜’夏令营，深耕植物自然科普。”吕剑南表示。
夜晚的植物馆里会是什么样子呢？“植物园奇妙夜”活动为孩子们打开夜晚的自然大门。孩子们选好露营地后，开始探寻夜间植物园的秘密，在老师们的带领下，了解当季开花、结果，或者处于特殊生命周期的植物，和夜间的大自然近距离接触。
植物保护课程中，孩子们进一步了解了珍稀植物和富有地域特色的植物以及外表或名字看起来奇怪的植物，辨识热带雨林中有毒的植物，学习保护植物资源，理解生活与植物的关系。
盲径探索任务中，孩子们通过“看”，为小精灵找到眼睛；通过“听”，辨别声音地图；通过“闻”，找到自然物气味瓶；通过“触”，找到对应的自然物。在老师的带领下，孩子们亲手绘制专属的昆虫任务卡，建立昆虫档案，学习昆虫知识，了解昆虫生命循环，并在老师的协助下完成夜捕昆虫挑战与自然手作。“这样的体验真的是太有趣了，原来夜间的植物园这么奇妙！”孩子们感叹道。
太原植物园“探秘虫世界”夏令营活动也深受家长和学生的喜爱与好评。从7月16日开始，“探秘虫世界”夏令营每星期定期开设，活动从“共享空间”的滴胶制作课、生态瓶制作、昆虫标本DIY到户外探索，通过寻找、观察、徒步、探险等方式探秘昆虫王国。孩子们将投入大自然的怀抱，带着专业的观察工具寻虫，学习不同甲虫在野外生存的方式，探寻从未在城市中真实看见和触碰到的各种自然产物——昆虫、植物，嗅闻到独属于自然界的气息，多感官多角度剖析昆虫秘密。“大自然是最好的老师，‘共享空间’课程依托大自然科学，让孩子们动手动脑，畅游自然科学海洋。在大自然这个没有围墙的教室，随处都是可以激发孩子兴趣的素材。”王鹏表示。
记者 王美如 田勇 文/摄
