日期:[2022年06月29日]
-- 智慧生活报 --
版次:[A8]
“修剪”森林可以让林业碳汇最大化
为实现“双碳”目标，我国各行各业都在尽力为节能减排做“减法”，有一个部门却在做“加法”，这个部门就是林草部门。他们要提升生态系统光合作用能力，实现森林碳汇（通过植树造林、植被恢复、森林经营等措施，加速吸收大气中的二氧化碳，从而减少大气中二氧化碳的过程、活动或机制）最大化。植树造林，我省林草部门一直在做。但是，植树造林并不是林草部门实现减碳目标的唯一途径。那么，我省的林业部门到底还能用什么方法，为我省“碳中和”目标出力呢？本栏目特邀请省林业和草原科学研究院三级教授梁守伦为大家讲解。
森林也有幼年、青年、中年和老年
森林是重要而独特的战略资源，也是陆地上最大的碳储库。森林与大气的物质交换主要是二氧化碳与氧气的交换，即森林固定并减少大气中的二氧化碳、提高并增加大气中的氧气。森林植被每积累1克干物质，可以固碳（将空气中的二氧化碳中的碳转化为碳水化合物，并以有机碳的形式固定在植物体内或土壤中）1.63克，释放1.19克氧气。我省固碳量最高的3种优势树种为油松、栎类和针阔混交林，分别为42.53万吨/年、35.64万吨/年和34.51万吨/年。
因此，增加森林资源，减少森林损毁，是应对气候变化、实现“双碳”目标的有效途径。截至2020年，我省森林面积达5542.93万亩，森林覆盖率为23.57％，森林蓄积量1.59亿立方米，草原综合植被盖度达到73％。三晋大地告别了“黄色、灰色、黑色”的生态印象，绿色版图不断充实。“其实，我省在历史上曾是一个森林茂密、湖泊广布、风调雨顺的好地方。由于自然原因和人为破坏，1949年，全省残存森林面积仅551万亩，森林覆盖率2.4%。”梁守伦说，那会儿的山西，几乎看不到成片的绿色。新中国成立后，历届省委、省政府高度重视林业工作，团结带领全省人民坚持不懈植树造林，持之以恒改善生态，才取得了如今这样的好成绩。
我省的土地面积是恒定的，森林面积的增长总有一天会达到最大化。那森林面积达到最大化后，我省还能否再为碳汇做贡献？“当然能。”梁守伦肯定地回答，即便森林面积不能再增加了，我们依然能为碳汇作贡献，这就不是单纯的植树造林能实现的了。
森林和人一样，也有幼年、青年、中年和老年之分，森林按照年龄可分为幼龄林、中龄林、近熟林、成熟林和过熟林。幼、中龄林的固碳速率相对较快，而成、过熟林生长量明显下降，固碳能力也开始下滑。到了生命周期末端，树木将逐步走向死亡，就会成为碳源，造成碳释放。想让森林的碳汇能力保持在一个较高的水平，要用到森林抚育及改造技术。“也就是通过科学经营森林，提高森林的生长量，增加蓄积量和生物量，从质量上提高碳汇功能。”梁守伦介绍。
砍掉长得不太好的树木，给长势优秀的树木更大空间
森林抚育是指从造林到成熟的森林培育过程中，为保证幼林成活，促进林木生长，改善林木组成和品质及提高森林生产率所采取的各项措施。这样做，可以使森林实现速生、优质、丰产。
根据抚育措施作用对象（林木生长环境和林木本身）的不同，森林抚育可分为幼林抚育（林地抚育）和抚育采伐（林木抚育）两大类。
幼林抚育是直接作用于环境，间接影响林木的森林经营措施，如锄草、松土、施肥、灌溉、排水和改良土壤等措施。这些抚育措施的特点，能调整林木和环境之间的关系，抚育多集中在郁闭以前进行；抚育对提高苗木成活率和成林关系重大，需要经济投入。
抚育采伐直接作用于林木，与环境同时影响林木的品质和生长。“人工林，由于栽种的品种和时间都相同，因此，生物多样性差且基本上是同龄林。”梁守伦举例说，森林长到一定阶段，就会出现郁闭状态（林分中林木树冠彼此互相衔接的状态，林分指任一具体的长有林木的地段），长时间郁闭度过大造成林木间竞争激烈，就会影响每棵树的正常生长。
光合作用主要靠树叶中的叶绿素来进行。如果森林长时间郁闭度过大，阳光照不进树林，树木上的总叶量会受到影响，光合作用也就受限了。所以，我们要进行人工抚育，砍掉过密林分中长得不太好的树木，给长势优秀的树木更大的生长空间，以达到提高林分质量、维持较高固碳速率的目的。
形成错落有致的自然林，增加森林碳汇能力
对于抚育采伐，好多人理解不了，为什么要把好不容易栽种的树木砍掉。“有时我们在进行抚育，群众看到了，有的直接报警，有的上前制止，有的甚至破口大骂……”去年，梁守伦团队在我省的一片人工森林中指导森林抚育。曾经参与栽种的老乡，听说要砍掉自己20多年前栽种的一些树木，表现出万分不舍。梁守伦只好耐心解释，告诉老乡，如今不砍伐，等树木郁闭后，损失会更大。起初，老乡认为郁闭的结果不应该自己承担，但思考了一会儿后便同意了。“碳中和是国家的事，国家的事就是我的事，而且能给后代造福，我觉得行。”
有些人说，刚被抚育过的森林，明显比不上被抚育前。梁守伦表示，这是真的，因为森林抚育不是一下子就能见效的，它是一个长期的过程。
但是，正在生长期的森林如果不进行抚育，很可能还没有老就已经停止生长了，其固碳作用也就没有百分之百发挥出来。经过抚育，树木可以一直生长，直到老去，这样其固碳能力就能达到最大化。
抚育，并不只是淘汰不好的树木，还会丰富树木形态。如，在大年龄的树下栽种年龄小的同树种，下方再栽种一些灌木，最下层栽种一些草类。慢慢地这片森林就会呈高低错落的状态。等最高的树木到达淘汰年龄被砍伐后，“青壮年”树木就可以“接班”，成为“顶梁柱”了。同时，幼小的一代又在茁壮成长。如此一来，这片森林就慢慢成了天然林，一代接一代传续下去。“我们的森林面积并没有增大，但森林的碳汇能力将会不断增加。”梁守伦笑称，如今，我省的林业专家正在朝这个方向努力，希望广大群众能够认识森林抚育这项工作。 记者 乔静涛
森林也有幼年、青年、中年和老年
森林是重要而独特的战略资源，也是陆地上最大的碳储库。森林与大气的物质交换主要是二氧化碳与氧气的交换，即森林固定并减少大气中的二氧化碳、提高并增加大气中的氧气。森林植被每积累1克干物质，可以固碳（将空气中的二氧化碳中的碳转化为碳水化合物，并以有机碳的形式固定在植物体内或土壤中）1.63克，释放1.19克氧气。我省固碳量最高的3种优势树种为油松、栎类和针阔混交林，分别为42.53万吨/年、35.64万吨/年和34.51万吨/年。
因此，增加森林资源，减少森林损毁，是应对气候变化、实现“双碳”目标的有效途径。截至2020年，我省森林面积达5542.93万亩，森林覆盖率为23.57％，森林蓄积量1.59亿立方米，草原综合植被盖度达到73％。三晋大地告别了“黄色、灰色、黑色”的生态印象，绿色版图不断充实。“其实，我省在历史上曾是一个森林茂密、湖泊广布、风调雨顺的好地方。由于自然原因和人为破坏，1949年，全省残存森林面积仅551万亩，森林覆盖率2.4%。”梁守伦说，那会儿的山西，几乎看不到成片的绿色。新中国成立后，历届省委、省政府高度重视林业工作，团结带领全省人民坚持不懈植树造林，持之以恒改善生态，才取得了如今这样的好成绩。
我省的土地面积是恒定的，森林面积的增长总有一天会达到最大化。那森林面积达到最大化后，我省还能否再为碳汇做贡献？“当然能。”梁守伦肯定地回答，即便森林面积不能再增加了，我们依然能为碳汇作贡献，这就不是单纯的植树造林能实现的了。
森林和人一样，也有幼年、青年、中年和老年之分，森林按照年龄可分为幼龄林、中龄林、近熟林、成熟林和过熟林。幼、中龄林的固碳速率相对较快，而成、过熟林生长量明显下降，固碳能力也开始下滑。到了生命周期末端，树木将逐步走向死亡，就会成为碳源，造成碳释放。想让森林的碳汇能力保持在一个较高的水平，要用到森林抚育及改造技术。“也就是通过科学经营森林，提高森林的生长量，增加蓄积量和生物量，从质量上提高碳汇功能。”梁守伦介绍。
砍掉长得不太好的树木，给长势优秀的树木更大空间
森林抚育是指从造林到成熟的森林培育过程中，为保证幼林成活，促进林木生长，改善林木组成和品质及提高森林生产率所采取的各项措施。这样做，可以使森林实现速生、优质、丰产。
根据抚育措施作用对象（林木生长环境和林木本身）的不同，森林抚育可分为幼林抚育（林地抚育）和抚育采伐（林木抚育）两大类。
幼林抚育是直接作用于环境，间接影响林木的森林经营措施，如锄草、松土、施肥、灌溉、排水和改良土壤等措施。这些抚育措施的特点，能调整林木和环境之间的关系，抚育多集中在郁闭以前进行；抚育对提高苗木成活率和成林关系重大，需要经济投入。
抚育采伐直接作用于林木，与环境同时影响林木的品质和生长。“人工林，由于栽种的品种和时间都相同，因此，生物多样性差且基本上是同龄林。”梁守伦举例说，森林长到一定阶段，就会出现郁闭状态（林分中林木树冠彼此互相衔接的状态，林分指任一具体的长有林木的地段），长时间郁闭度过大造成林木间竞争激烈，就会影响每棵树的正常生长。
光合作用主要靠树叶中的叶绿素来进行。如果森林长时间郁闭度过大，阳光照不进树林，树木上的总叶量会受到影响，光合作用也就受限了。所以，我们要进行人工抚育，砍掉过密林分中长得不太好的树木，给长势优秀的树木更大的生长空间，以达到提高林分质量、维持较高固碳速率的目的。
形成错落有致的自然林，增加森林碳汇能力
对于抚育采伐，好多人理解不了，为什么要把好不容易栽种的树木砍掉。“有时我们在进行抚育，群众看到了，有的直接报警，有的上前制止，有的甚至破口大骂……”去年，梁守伦团队在我省的一片人工森林中指导森林抚育。曾经参与栽种的老乡，听说要砍掉自己20多年前栽种的一些树木，表现出万分不舍。梁守伦只好耐心解释，告诉老乡，如今不砍伐，等树木郁闭后，损失会更大。起初，老乡认为郁闭的结果不应该自己承担，但思考了一会儿后便同意了。“碳中和是国家的事，国家的事就是我的事，而且能给后代造福，我觉得行。”
有些人说，刚被抚育过的森林，明显比不上被抚育前。梁守伦表示，这是真的，因为森林抚育不是一下子就能见效的，它是一个长期的过程。
但是，正在生长期的森林如果不进行抚育，很可能还没有老就已经停止生长了，其固碳作用也就没有百分之百发挥出来。经过抚育，树木可以一直生长，直到老去，这样其固碳能力就能达到最大化。
抚育，并不只是淘汰不好的树木，还会丰富树木形态。如，在大年龄的树下栽种年龄小的同树种，下方再栽种一些灌木，最下层栽种一些草类。慢慢地这片森林就会呈高低错落的状态。等最高的树木到达淘汰年龄被砍伐后，“青壮年”树木就可以“接班”，成为“顶梁柱”了。同时，幼小的一代又在茁壮成长。如此一来，这片森林就慢慢成了天然林，一代接一代传续下去。“我们的森林面积并没有增大，但森林的碳汇能力将会不断增加。”梁守伦笑称，如今，我省的林业专家正在朝这个方向努力，希望广大群众能够认识森林抚育这项工作。 记者 乔静涛
