支教老师李晓燕：孩子们就是我的宝藏少年

　　在娄烦县君宇实验学校支教的一年里，太原市综合高中教师李晓燕用画笔为100多个山里娃打开了观察世界、认识社会的新大门。“这是我人生最重要，最色彩斑斓的一页。”李晓燕激动的神情下是对那座学校那些山里娃最深的眷恋。
　　普及普通话为孩子们打开一扇门
“来了来了。”2020年8月26日，穿着崭新的校服站在队列里的虎子（化名）看着驶进校门的大巴车和身边的小伙伴激动地交头接耳。虽然之前老师一再嘱咐要守纪律、懂礼貌，因为要迎接大城市来的新老师，虎子还是抑制不住激动的心情。激动的一天过后，新老师留给这些山里娃的印象是：“长得真好看，也特别亲切。”
　　李晓燕就这样走进了娄烦县硬件设施最好的学校。
　　君宇实验学校2020年投入使用，是娄烦县的标杆。“最好的学校里应该是最好的学生吧。”李晓燕心里猜想着，偷偷乐着。终于迎来和孩子们面对面的时刻，这些学生却给了她一个不大不小的尴尬。“孩子们都说娄烦话，我听不懂。”想起当时的场景，李晓燕至今忍俊不禁。“为什么不讲普通话？”面对老师的问题，孩子们的回答让人心疼：“我们又不去外面，学普通话没用。”这个答案让李晓燕开始重新思考支教的意义。“不仅教知识，更应该为孩子们打开一个新的世界，普通话就是通行证，第一课就从说普通话开始。”不到一个星期，虽然有些孩子普通话还不标准，但已经足够交流。“为什么要讲普通话？”再次问起这个问题，孩子们回答：“因为外面的世界很大，外面的世界很精彩，不会讲普通话就去不了外面的世界。”
传授十八般武艺孩子们就是一个个宝藏
　　选拔优秀教师支教，就是要带来好的教育资源。李晓燕深知责任重大。在娄烦这座两街夹一河的县城里，太原已经是孩子们能想到的大城市了。没有画面感，没有具体形象，单纯用语言来描述外面的世界肯定苍白无力。李晓燕忽然明白，这可能是自己被选入支教队伍的最大价值点。
　　美术、书法、海报设计、手工、泥塑、版画，十八般武艺一一亮相，李晓燕有一种找到用武之地的畅快感。她彻底迷恋上了这些求知若渴的孩子，彻底迷恋上了丰富多彩的支教生活。色彩、线条、构图，启蒙之后的孩子们很快迸发出强大的创造力和领悟力。
　　每一个孩子都是一个宝藏。当孩子们将自己的作品递过来的那一刻，李晓燕惊呆了。他们可以描绘火车、汽车，还可以勾画天空、宇宙，好像从只会爬变成直接起飞一样，太不可思议了。上级来检查，看到孩子们的作品也都欣喜不已，对李晓燕大加褒奖。她说：“我只是一把钥匙，轻轻扭动，就打开了一个个宝藏。”“带孩子们去看看大城市”是李晓燕的心愿，多方联系后，终于成行。第一次坐大巴，孩子们兴奋地又唱又跳。一天的时间，参观了实践基地，还打卡了太原的著名景点。李晓燕希望给孩子们多开几扇窗，“时间不够”是她支教的最大遗憾。 （下转03版）