日期:[2018年08月14日]
-- 生活晨报 --
版次:[A1]
品德老师掌掴女生竟称这是“动手教育”
因怀疑学生有发出尖叫声扰乱课堂秩序的行为，品德老师竟然对一名小学女生动了手。在多名同学证明不是该女生发出尖叫声后，品德老师仍不听劝阻，继续对该女生进行掌掴，并且挥拳抡向孩子的颈部。“这是孩子在小学阶段的最后一节课，原本可以圆满地结束，可老师的做法击碎了这一切。因为这一事件，孩子小升初的考试成绩受到严重影响，而且至今精神恍惚，不思饮食。”8月13日，家住我省交城县天宁街的王先生说，女儿被打后，他与学校多次沟通，却一直没有得到一个满意的答复。
连扇6记耳光挥拳抡向颈部
6月29日，对于交城县新建小学六年级三班的学生而言，这是小学6年的最后一天课程。几天后，他们就要参加小升初考试。学生小霞（化名）没有想到，这一天却是她噩梦的开始。
当天下午的最后一节课是品德课，张老师安排同学们复习。临近下课时，坐在小霞附近的一名同学不知什么原因叫了一声。张老师走到小霞面前，大声质问：“谁干的？”就在问话的同时，张老师连续两记耳光已经重重地扇在了小霞的脸上。小霞特别委屈，赶忙说：“不是我干的！”张老师却不听解释，接着又是两耳光，且指责道：“你还敢狡辩？”
小霞感觉脸上火辣辣的，挣扎着站起身来指向同桌说：“张老师，您要不相信可以问我的同桌，他可以作证。”让大家没有想到的是，张老师大声说：“你还敢站起来和我顶嘴？”又是两记重重的巴掌打在了小霞的脸上。
此时，班里其他同学看不下去了，纷纷表示：“张老师您打错人了。”此时，有些失控的张老师又把重重的两拳抡向孩子的颈部等处。
在王先生家里，生活晨报记者见到了他的女儿小霞。她稚嫩的脸上有些许愁容，精神也有些恍惚，说话时断时续。她告诉记者，事情发生后，班上有七八名同学自发组织去学校教导处讨要说法，可老师们只是说“了解了解”。
孩子情绪波动影响考试发挥
“孩子被打成这样，学校却没有及时通知我。直到当天晚上7时许，孩子同学的家长给我发来信息说‘孩子没什么事情吧？好像打得挺厉害的，带孩子去医院检查一下吧’”。王先生气愤地说，女儿被老师打了，他却一直被蒙在鼓里。他赶紧询问那名家长，对方称“你怎么还不知道？孩子被品德老师打坏了”。王先生随即给班主任牛老师打电话，牛老师的答复是：“这个事情你不要着急，我先来处理，你不要和品德老师联系。”
王先生很快赶到小饭桌，看到女儿的脸有些红肿，连忙问：“你是不是被老师打了？”小霞一看到爸爸来了，眼泪当时就流了出来，哭着说不出话来。情急之下，王先生打电话报案，并和警察一起来到学校，校长董杰当时还在学校，但表示并不知道这件事。“校长在现场给张老师打电话，问她是不是又打学生了？张老师说‘是了，打了一两下’。校长当时显得挺着急，说‘怎么总出这问题，家长报警了怎么办’？”王先生告诉记者。
随后，警察在调取教室监控进行取证时，王先生看到了女儿被打的全过程。张老师打向女儿的每一记耳光，就如同抽在自己的脸上一样，心疼得无法言说。
“孩子被打严重影响了小升初考试。事情发生后，她的情绪很不正常，吃着饭就会不由自主地哭起来，晚上睡觉也会突然醒来发呆。小霞从一年级开始就是‘三好学生’，平时成绩也很好，这次考试5门课程就一门发挥比较正常。成绩一下来，她委屈地哭了。”小霞的奶奶伤心地说，小霞被打的那天正好处于生理期，由于情绪等原因影响，出现了不正常现象。
6月30日，牛老师和张老师来到家里进行道歉。小霞的奶奶当时质问张老师：“你从事教育工作几十年，怎么一点涵养都没有，况且师生关系好几年了，就以几记耳光了结吗？”张老师无言以对，告辞离开。7月1日，校长董杰和教导主任来到张先生家，称“经调查，小霞确系被误打。已经批评了老师，并且已经停课”。
回顾事情经过竟称“动手教育”
在交城县新建小学采访时，经过与校长董杰沟通，记者见到了张老师自己在事后写的一个“事情经过”。张老师称：“快下课时，忽然听到靠窗那边一声叫唤。循声走过去，对其中一个女生动手教育，发生了不愉快。”
连扇6记耳光，然后挥拳抡向颈部，竟然被轻描淡写地形容为“动手教育”。那么，“动手教育”又是一种什么样的教育方式呢？记者向董杰询问，得到的却是沉默。
在新建小学，记者见到了该校的“校风、教风、学风”。“教风”提到要“和谐面对学生、激励调动学生、民主熏陶学生”。同时，该校还有“文明学校”“德育示范学校”等荣誉称号。记者向董杰询问，张老师打学生的行为是否与“教风”有悖，是否与荣誉称号不符，得到的还是沉默。
董杰向记者展示了一份“交城县新建小学校对教师张某体罚学生事件的处理情况通报”，该“情况通报”称：“我校发生教师体罚学生事件，经学校领导班子会议研究决定，对涉事教师做出如下处理：停止工作让其学习和反思反省；责令其作出书面检查；责令其第一时间向家长和学生本人进行道歉，取得家长和学生的谅解；取消其当年的评优、评模资格；同时等待上级有关部门处理解决。”
学校对张老师做出了停课的决定，但当时已经是该学期最后一节课。那么，究竟要停课多长时间呢？记者向董杰询问时，董杰依旧沉默。
“受打人事件影响，孩子小升初考试不理想，至今去哪里上初中都没有定论。事情发生一个多月了，学校负责人最近几天才与我电话沟通说见见面，但也只是说说，根本没有约定具体时间，我对打人老师和学校处理事情的态度表示怀疑。”王先生气愤地说。
对于此事的进展，本报将继续关注。 晨报记者田勇
连扇6记耳光挥拳抡向颈部
6月29日，对于交城县新建小学六年级三班的学生而言，这是小学6年的最后一天课程。几天后，他们就要参加小升初考试。学生小霞（化名）没有想到，这一天却是她噩梦的开始。
当天下午的最后一节课是品德课，张老师安排同学们复习。临近下课时，坐在小霞附近的一名同学不知什么原因叫了一声。张老师走到小霞面前，大声质问：“谁干的？”就在问话的同时，张老师连续两记耳光已经重重地扇在了小霞的脸上。小霞特别委屈，赶忙说：“不是我干的！”张老师却不听解释，接着又是两耳光，且指责道：“你还敢狡辩？”
小霞感觉脸上火辣辣的，挣扎着站起身来指向同桌说：“张老师，您要不相信可以问我的同桌，他可以作证。”让大家没有想到的是，张老师大声说：“你还敢站起来和我顶嘴？”又是两记重重的巴掌打在了小霞的脸上。
此时，班里其他同学看不下去了，纷纷表示：“张老师您打错人了。”此时，有些失控的张老师又把重重的两拳抡向孩子的颈部等处。
在王先生家里，生活晨报记者见到了他的女儿小霞。她稚嫩的脸上有些许愁容，精神也有些恍惚，说话时断时续。她告诉记者，事情发生后，班上有七八名同学自发组织去学校教导处讨要说法，可老师们只是说“了解了解”。
孩子情绪波动影响考试发挥
“孩子被打成这样，学校却没有及时通知我。直到当天晚上7时许，孩子同学的家长给我发来信息说‘孩子没什么事情吧？好像打得挺厉害的，带孩子去医院检查一下吧’”。王先生气愤地说，女儿被老师打了，他却一直被蒙在鼓里。他赶紧询问那名家长，对方称“你怎么还不知道？孩子被品德老师打坏了”。王先生随即给班主任牛老师打电话，牛老师的答复是：“这个事情你不要着急，我先来处理，你不要和品德老师联系。”
王先生很快赶到小饭桌，看到女儿的脸有些红肿，连忙问：“你是不是被老师打了？”小霞一看到爸爸来了，眼泪当时就流了出来，哭着说不出话来。情急之下，王先生打电话报案，并和警察一起来到学校，校长董杰当时还在学校，但表示并不知道这件事。“校长在现场给张老师打电话，问她是不是又打学生了？张老师说‘是了，打了一两下’。校长当时显得挺着急，说‘怎么总出这问题，家长报警了怎么办’？”王先生告诉记者。
随后，警察在调取教室监控进行取证时，王先生看到了女儿被打的全过程。张老师打向女儿的每一记耳光，就如同抽在自己的脸上一样，心疼得无法言说。
“孩子被打严重影响了小升初考试。事情发生后，她的情绪很不正常，吃着饭就会不由自主地哭起来，晚上睡觉也会突然醒来发呆。小霞从一年级开始就是‘三好学生’，平时成绩也很好，这次考试5门课程就一门发挥比较正常。成绩一下来，她委屈地哭了。”小霞的奶奶伤心地说，小霞被打的那天正好处于生理期，由于情绪等原因影响，出现了不正常现象。
6月30日，牛老师和张老师来到家里进行道歉。小霞的奶奶当时质问张老师：“你从事教育工作几十年，怎么一点涵养都没有，况且师生关系好几年了，就以几记耳光了结吗？”张老师无言以对，告辞离开。7月1日，校长董杰和教导主任来到张先生家，称“经调查，小霞确系被误打。已经批评了老师，并且已经停课”。
回顾事情经过竟称“动手教育”
在交城县新建小学采访时，经过与校长董杰沟通，记者见到了张老师自己在事后写的一个“事情经过”。张老师称：“快下课时，忽然听到靠窗那边一声叫唤。循声走过去，对其中一个女生动手教育，发生了不愉快。”
连扇6记耳光，然后挥拳抡向颈部，竟然被轻描淡写地形容为“动手教育”。那么，“动手教育”又是一种什么样的教育方式呢？记者向董杰询问，得到的却是沉默。
在新建小学，记者见到了该校的“校风、教风、学风”。“教风”提到要“和谐面对学生、激励调动学生、民主熏陶学生”。同时，该校还有“文明学校”“德育示范学校”等荣誉称号。记者向董杰询问，张老师打学生的行为是否与“教风”有悖，是否与荣誉称号不符，得到的还是沉默。
董杰向记者展示了一份“交城县新建小学校对教师张某体罚学生事件的处理情况通报”，该“情况通报”称：“我校发生教师体罚学生事件，经学校领导班子会议研究决定，对涉事教师做出如下处理：停止工作让其学习和反思反省；责令其作出书面检查；责令其第一时间向家长和学生本人进行道歉，取得家长和学生的谅解；取消其当年的评优、评模资格；同时等待上级有关部门处理解决。”
学校对张老师做出了停课的决定，但当时已经是该学期最后一节课。那么，究竟要停课多长时间呢？记者向董杰询问时，董杰依旧沉默。
“受打人事件影响，孩子小升初考试不理想，至今去哪里上初中都没有定论。事情发生一个多月了，学校负责人最近几天才与我电话沟通说见见面，但也只是说说，根本没有约定具体时间，我对打人老师和学校处理事情的态度表示怀疑。”王先生气愤地说。
对于此事的进展，本报将继续关注。 晨报记者田勇
