日期:[2018年07月17日]
-- 生活晨报 --
版次:[A1]
大学生志愿者进社区免费陪孩子们写作业、玩游戏……
省城首批开设6个“青年之家”暑期课堂
7月16日8时，太原市小店区亲贤社区“青年之家”暑期课堂开班了。3名身穿“亲贤社区党员志愿者”蓝色马甲的大学生志愿者将和10名孩子在这里度过一个安全、充实而快乐的暑期。今年暑假，共青团太原市委以社区“青年之家”示范点为平台，引导高校志愿者和各界青年来到社区，首批开设6个“青年之家”暑期课堂。
暑期课堂开到了家长心坎上
7月16日8时，记者来到位于体育西路的亲贤社区。在社区服务中心一层拐角，一间干净整齐、布置优雅、灯光明亮大约30平方米的房间，就是社区为孩子们准备的暑期课堂。房间里，有黑板、电视、电脑、投影仪，放满孩子们手工作品的书柜和一张可供20名孩子一起书写的课桌。
门外的小黑板上，画着志愿者们制作的海报，上面用彩笔大大地写着：“暑期课堂，开班啦！时间为周一至周五8时30分—11时30分，招生对象一至六年级小学生。”海报下方还写着一句话：“成功，就是你跨越过一个又一个失败，但仍没有失去热情。”
8时15分，离开课时间还有十几分钟，好几位家长就将孩子送了过来。3名志愿者老师早已经在此等候。8时30分，暑期课堂正式开课，10名孩子坐得整整齐齐地认真听讲。
社区工作人员前两天挂条幅、贴通知宣传暑期课堂时，有的家属院组队来报名，有的家长还要给孩子预订明年的课，最后有17个孩子报了名。当天除了几名孩子感冒请假外，其余的都按时来上课。“青年之家”暑期课堂是纯公益性质的，教育与托管相结合，还不收任何费用。
采访中居民张女士对记者说，她的女儿今年五年级，自己平时工作忙无暇照顾孩子。放假前，她把女儿送小饭桌，那里有老师督促孩子完成作业。可这一放假，孩子就“放了羊”，让孩子出去自己玩，她担心安全问题；把孩子放在家里，又怕孩子孤单。“社区开办暑期课堂，就是为我们这些父母量身打造的。”张女士称，“这里不但有志愿者老师，还有许多同龄的小伙伴，孩子既能学知识，还可以与小伙伴们一起玩游戏，我们做家长的也能够安心上班了。”
临近上午放学时间，张女士特意赶回来，在门口悄悄地看着自己的女儿，“志愿者老师真负责任，这里的英语兴趣课也挺有意思。你看，我女儿还站起来发言呢！”
课堂里不时传出孩子们的笑声
今年26岁、在山西财经大学读研二的马玲，在亲贤社区做志愿者已有两年多时间了，她之前辅导过的孩子，最大的现在已经上初中了。谈及两年多来做社区志愿者的感受，马玲表示，家长和学生的信任，就是自己最大的收获。
对于暑期课堂，马玲说，从当天开始的一个月内，她将与其他两位志愿者一起，为孩子们提供面对面的教学。课程安排为：上午进行课业辅导，督促孩子们完成暑期作业；下午根据孩子们的兴趣，进行美术、音乐、书法、手工等方面的艺术教育。
参加当天暑期课堂的10名孩子，从三年级到五年级不等，志愿者们也根据他们的年龄分别进行作业辅导和趣味教学。
正在用平板电脑完成“狸米学习”作业的五年级学生闫靖萱，不断向旁边的志愿者老师请教。对闫靖萱进行辅导的老师是来自山西师范大学临汾学院汉语言文学系的大三学生王子莹。别看这位女老师十分温柔，可是当看到学生因为想偷懒，直接要答案时，她会断然拒绝。她用引导和辅助的方式，让孩子们自己完成作业。王子莹告诉记者，通过一上午和孩子们的接触，她发现孩子们各有特点，需要有针对性地进行辅导教学。今天，她在首次接触孩子们的同时，也认真记录下了每个孩子的性格和学习能力等情况。
与两位女老师的严格不同，志愿者中唯一的男老师——来自山西财经大学大二的仇志，在教学中好像更具“亲和力”，他也特别受孩子们的喜欢。几位高年级女生和男生在休息间歇，纷纷围着仇志向他讲起了自己学校里的趣闻。
五年级学生刘佳媛坦言，她通过与志愿者老师们一上午的接触，更愿意把这3位大学生老师叫做哥哥、姐姐。刘佳媛说：“父母平日里工作忙，虽然我们也交流，但有很多话不能和父母、老师说。哥哥姐姐们很能理解我们的想法，我们也愿意和他们敞开心扉。”
三年级学生韩志豪更感兴趣的是下午的运动课。听志愿者老师们说今天将安排跳绳、乒乓球等课程时，他乐得直拍手。
一上午的课程很快就结束了，孩子们与志愿者老师的互动非常融洽，课堂里不时传出孩子们的笑声。
据了解，派往各社区的志愿者教师，是学校专门选拔的，大多数都有暑期支教的经验。本次活动不仅能让小学生们学到更多知识，解决家长“看护难”的问题，而且能让当代大学生从社会中得到更多锻炼，使他们能够学以致用，实现自身的价值。
公益课堂如何发展仍在探索
据了解，亲贤社区有近2万名居民，其中小学生人数达500余名。帮助家长们解决孩子假期的托管问题，是亲贤社区一直重视的工作。
作为太原市首个“青年之家”示范点，小店区亲贤社区的“青年之家·放心吧”成立已近十年。“青年之家·放心吧”是由社区的党员、志愿者和先锋队成员成立的，一直面向辖区孩子提供免费课业辅导。每天在孩子们下午放学后，16时开放、19时左右关闭。但因为缺少老师，每天只能开放半天。
现在暑期课堂开放了，可以有效解决老师不足的问题。但是，亲贤社区党群服务中心负责人赵宇也表示，暑期课堂属于全公益活动，因经费问题，无法满足社区和志愿者们想带孩子外出学习的需要。他还希望相关部门能进一步加强硬件建设，提供更多让学生开阔眼界、增长知识的社会实践场所。同时，他希望能加强志愿者老师的稳定性，未来结合家长们的建议，给孩子们开设更多的兴趣特长课。
在采访中，记者还了解到，暑期课堂也不是所有家长都认可。很多家长还是愿意花钱为孩子在外面报辅导班。而在兴趣课方面缺乏专业的义教老师，也是家长们选择公益课堂时纠结的问题。
晨报记者王晓媛文/摄
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想参加免费暑期课堂 快到这些地方报名
晨报讯（记者 田勇）太原市小学生“青年之家”暑期课堂是由共青团山西省委发起，由共青团太原市委主办，各所在区团委和社区“青年之家”共同承办，旨在缓解省城小学生暑期“看护难”问题，帮助小学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。“青年之家”暑期课堂坚持教育与托管相结合，课程设置以课业辅导与自主教学相结合，上午课程以课业辅导为主，由家长根据其孩子暑期作业要求，每天定量安排，由志愿者组织课堂学习、督促，并根据作业进行专门性辅导。下午为自主课堂，由教学点大学生志愿者根据学生群体的特点，围绕思想引导、青少年自护、兴趣培养、身心成长等内容自主设计适合小学生的教育教学内容。教学时间为8时30分至12时、15时至18时（根据具体情况可调整）。“青年之家”暑期课堂坚持公益性原则，今年将首批开设6个“青年之家”暑期课堂，学生及家长在认同管理模式及教育教学理念的前提下，根据居住地等情况自愿加入。
这6个“青年之家”暑期课堂分别位于：新南二社区“青年之家”（迎泽区文源巷）、老军营小区第二社区“青年之家”（老军营小区西北角）、汾东南路社区“青年之家”（小店区昌盛西街颐园巷1号）、亲贤社区“青年之家”（小店区长风街体育西路918号亲凤苑）、胜利东街社区“青年之家”（杏花岭区胜利街27号胜利东街社区）、汇丰街道“青年之家”（尖草坪区汇丰街道）。
招生对象主要为目前在全市小学就读的学生，由各团区委、“青年之家”驻地社区共同负责招募。每个班招生不超过30人，原则上不少于10人，由“青年之家”根据自身情况具体制定招生计划。凡有意报“青年之家”暑期课堂的孩子，须由其监护人携带户口簿、监护人身份证等有关材料，到上述地点报名。
暑期课堂开到了家长心坎上
7月16日8时，记者来到位于体育西路的亲贤社区。在社区服务中心一层拐角，一间干净整齐、布置优雅、灯光明亮大约30平方米的房间，就是社区为孩子们准备的暑期课堂。房间里，有黑板、电视、电脑、投影仪，放满孩子们手工作品的书柜和一张可供20名孩子一起书写的课桌。
门外的小黑板上，画着志愿者们制作的海报，上面用彩笔大大地写着：“暑期课堂，开班啦！时间为周一至周五8时30分—11时30分，招生对象一至六年级小学生。”海报下方还写着一句话：“成功，就是你跨越过一个又一个失败，但仍没有失去热情。”
8时15分，离开课时间还有十几分钟，好几位家长就将孩子送了过来。3名志愿者老师早已经在此等候。8时30分，暑期课堂正式开课，10名孩子坐得整整齐齐地认真听讲。
社区工作人员前两天挂条幅、贴通知宣传暑期课堂时，有的家属院组队来报名，有的家长还要给孩子预订明年的课，最后有17个孩子报了名。当天除了几名孩子感冒请假外，其余的都按时来上课。“青年之家”暑期课堂是纯公益性质的，教育与托管相结合，还不收任何费用。
采访中居民张女士对记者说，她的女儿今年五年级，自己平时工作忙无暇照顾孩子。放假前，她把女儿送小饭桌，那里有老师督促孩子完成作业。可这一放假，孩子就“放了羊”，让孩子出去自己玩，她担心安全问题；把孩子放在家里，又怕孩子孤单。“社区开办暑期课堂，就是为我们这些父母量身打造的。”张女士称，“这里不但有志愿者老师，还有许多同龄的小伙伴，孩子既能学知识，还可以与小伙伴们一起玩游戏，我们做家长的也能够安心上班了。”
临近上午放学时间，张女士特意赶回来，在门口悄悄地看着自己的女儿，“志愿者老师真负责任，这里的英语兴趣课也挺有意思。你看，我女儿还站起来发言呢！”
课堂里不时传出孩子们的笑声
今年26岁、在山西财经大学读研二的马玲，在亲贤社区做志愿者已有两年多时间了，她之前辅导过的孩子，最大的现在已经上初中了。谈及两年多来做社区志愿者的感受，马玲表示，家长和学生的信任，就是自己最大的收获。
对于暑期课堂，马玲说，从当天开始的一个月内，她将与其他两位志愿者一起，为孩子们提供面对面的教学。课程安排为：上午进行课业辅导，督促孩子们完成暑期作业；下午根据孩子们的兴趣，进行美术、音乐、书法、手工等方面的艺术教育。
参加当天暑期课堂的10名孩子，从三年级到五年级不等，志愿者们也根据他们的年龄分别进行作业辅导和趣味教学。
正在用平板电脑完成“狸米学习”作业的五年级学生闫靖萱，不断向旁边的志愿者老师请教。对闫靖萱进行辅导的老师是来自山西师范大学临汾学院汉语言文学系的大三学生王子莹。别看这位女老师十分温柔，可是当看到学生因为想偷懒，直接要答案时，她会断然拒绝。她用引导和辅助的方式，让孩子们自己完成作业。王子莹告诉记者，通过一上午和孩子们的接触，她发现孩子们各有特点，需要有针对性地进行辅导教学。今天，她在首次接触孩子们的同时，也认真记录下了每个孩子的性格和学习能力等情况。
与两位女老师的严格不同，志愿者中唯一的男老师——来自山西财经大学大二的仇志，在教学中好像更具“亲和力”，他也特别受孩子们的喜欢。几位高年级女生和男生在休息间歇，纷纷围着仇志向他讲起了自己学校里的趣闻。
五年级学生刘佳媛坦言，她通过与志愿者老师们一上午的接触，更愿意把这3位大学生老师叫做哥哥、姐姐。刘佳媛说：“父母平日里工作忙，虽然我们也交流，但有很多话不能和父母、老师说。哥哥姐姐们很能理解我们的想法，我们也愿意和他们敞开心扉。”
三年级学生韩志豪更感兴趣的是下午的运动课。听志愿者老师们说今天将安排跳绳、乒乓球等课程时，他乐得直拍手。
一上午的课程很快就结束了，孩子们与志愿者老师的互动非常融洽，课堂里不时传出孩子们的笑声。
据了解，派往各社区的志愿者教师，是学校专门选拔的，大多数都有暑期支教的经验。本次活动不仅能让小学生们学到更多知识，解决家长“看护难”的问题，而且能让当代大学生从社会中得到更多锻炼，使他们能够学以致用，实现自身的价值。
公益课堂如何发展仍在探索
据了解，亲贤社区有近2万名居民，其中小学生人数达500余名。帮助家长们解决孩子假期的托管问题，是亲贤社区一直重视的工作。
作为太原市首个“青年之家”示范点，小店区亲贤社区的“青年之家·放心吧”成立已近十年。“青年之家·放心吧”是由社区的党员、志愿者和先锋队成员成立的，一直面向辖区孩子提供免费课业辅导。每天在孩子们下午放学后，16时开放、19时左右关闭。但因为缺少老师，每天只能开放半天。
现在暑期课堂开放了，可以有效解决老师不足的问题。但是，亲贤社区党群服务中心负责人赵宇也表示，暑期课堂属于全公益活动，因经费问题，无法满足社区和志愿者们想带孩子外出学习的需要。他还希望相关部门能进一步加强硬件建设，提供更多让学生开阔眼界、增长知识的社会实践场所。同时，他希望能加强志愿者老师的稳定性，未来结合家长们的建议，给孩子们开设更多的兴趣特长课。
在采访中，记者还了解到，暑期课堂也不是所有家长都认可。很多家长还是愿意花钱为孩子在外面报辅导班。而在兴趣课方面缺乏专业的义教老师，也是家长们选择公益课堂时纠结的问题。
晨报记者王晓媛文/摄
■相关
想参加免费暑期课堂 快到这些地方报名
晨报讯（记者 田勇）太原市小学生“青年之家”暑期课堂是由共青团山西省委发起，由共青团太原市委主办，各所在区团委和社区“青年之家”共同承办，旨在缓解省城小学生暑期“看护难”问题，帮助小学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。“青年之家”暑期课堂坚持教育与托管相结合，课程设置以课业辅导与自主教学相结合，上午课程以课业辅导为主，由家长根据其孩子暑期作业要求，每天定量安排，由志愿者组织课堂学习、督促，并根据作业进行专门性辅导。下午为自主课堂，由教学点大学生志愿者根据学生群体的特点，围绕思想引导、青少年自护、兴趣培养、身心成长等内容自主设计适合小学生的教育教学内容。教学时间为8时30分至12时、15时至18时（根据具体情况可调整）。“青年之家”暑期课堂坚持公益性原则，今年将首批开设6个“青年之家”暑期课堂，学生及家长在认同管理模式及教育教学理念的前提下，根据居住地等情况自愿加入。
这6个“青年之家”暑期课堂分别位于：新南二社区“青年之家”（迎泽区文源巷）、老军营小区第二社区“青年之家”（老军营小区西北角）、汾东南路社区“青年之家”（小店区昌盛西街颐园巷1号）、亲贤社区“青年之家”（小店区长风街体育西路918号亲凤苑）、胜利东街社区“青年之家”（杏花岭区胜利街27号胜利东街社区）、汇丰街道“青年之家”（尖草坪区汇丰街道）。
招生对象主要为目前在全市小学就读的学生，由各团区委、“青年之家”驻地社区共同负责招募。每个班招生不超过30人，原则上不少于10人，由“青年之家”根据自身情况具体制定招生计划。凡有意报“青年之家”暑期课堂的孩子，须由其监护人携带户口簿、监护人身份证等有关材料，到上述地点报名。